【精選】三年級爭吵作文六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的三年級爭吵作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級爭吵作文 篇1

每個人都有過爭吵，我也不例外。

星期天，我的弟弟到我家玩。我正在高高興興的看着我最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，弟弟走過來説：“姐姐給我看《鎧甲勇士刑天》嘛！”弟弟一副求我的樣子。

“等一下，我馬上就給你看。”我頭也不回的盯着電視。

弟弟坐在地上耍賴説：“你不給我看電視我就不起來了。”

媽媽聽見了趕緊跑上樓一看，就教訓了我説：“你比他大，而且是他的姐姐，你要讓着他。”

看着弟弟得意的樣子，我只好出“絕招”。我拿出了玩具遊戲機，在弟弟面前走來走去，裝出一副好玩的樣子，還説：“真好玩，真好玩。”

弟弟還是經不住誘惑，哀求道：“好姐姐，你就借給我玩一下嘛，電視給你看，遊戲機借我玩嘛！”

我裝出一副捨不得地樣子説：“好吧。”

哈哈，弟弟中計啦！耶！

三年級爭吵作文 篇2

小麗在書法班裏寫了一手好字，大家常常稱她的作品為“墨寶”。

墨聽到了自己的美名，得意洋洋地拍着自己的胸口説道：“你們都聽到了吧，人們説的‘墨寶’指的就是我，我的功勞最大，老大應該歸我所有。”筆聽了，摘下小白帽，甩了甩自己銀白的頭髮生氣地説：“如果沒有我，你怎麼寫?只不過是塊無用的黑泥巴!”紙很不服氣地説：“如果沒有我，寫在哪兒?如果沒有我，畫在哪兒?”坐在旁邊一聲不吭的硯台忍無可忍地説：“你這個黑不溜湫的傢伙，如果沒有了我，你怎麼磨成汁，怎麼有顏色，只是一塊黑泥巴而已。”他們就這樣你一言我一語地吵了起來，沒辦法只好不歡而散了。

筆一個人去“快樂大家分”找工作，到了“快樂大家分”公司，老闆讓他寫一份簡歷，筆沒有了墨就沒有了顏色，沒有了紙寫在什麼地方?筆只好垂頭喪氣地離開了公司。筆很後悔，給每個朋友打電話，並約他們晚上5點去“團圓酒吧”吃飯。墨誠心誠意地向他的朋友們道歉，朋友們寬容地諒解了他。

他們又一起開心地工作了，一幅幅“墨寶”陸續地出現在人們的視線裏。

三年級爭吵作文 篇3

鉛筆，橡皮和轉筆刀，它們是好朋友，但是一天夜晚，它們卻各自爭起了功勞。

鉛筆説：“在我們中間，我的作用最重要。因為只有我才能寫字，幫助小主人完成一個又一個作業，一次又一次演算。”橡皮聽了，很不服氣的對鉛筆説：“我可比你能耐，你寫錯了，只能用我來擦，否則會留下一個個大黑點。”轉筆刀聽了一會，覺得自己也該發話了：“你們都別説了，這功勞還是應該歸到我的頭上。沒了我，鉛筆尖折了，就寫不出字來，橡皮也就無所事事。”鉛筆和橡皮爭着講述自己的`功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的吵起來。

在一旁聽了許久的文具盒大叔發話了：“你們都別説了，你們都想爭個高低，那我就給你們一個機會，讓你們一決勝負。”

文具盒大叔給它們每人一張作文紙，讓每個人都寫一篇作文，看誰寫的最好，那誰的功勞就最大。

鉛筆可高興了，可是它剛寫兩個字就寫錯了，只好勾了再寫，又寫了幾個字，就把鉛筆尖搞折了，它用牙嗑，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒有露出鉛筆鉛來，只好呆在一旁。橡皮不能寫字，只能在原地打轉，轉筆刀用鉛筆屑寫了一會，根本寫不出現字來，也就泄氣了。

文具盒大叔看後，説：“你們是一個緊密團結的集體，在這個集體中沒了誰都不行，你們一起寫一篇作文。”

鉛筆寫錯後，橡皮馬上來擦，鉛筆折了，轉筆刀立刻來轉。不一會，它們就把一篇文章寫好了。

從此以後，鉛筆，橡皮和轉筆刀相互合作，默契配合。

三年級爭吵作文 篇4

夜，已經很深了。而衣櫃中還發出爭吵聲，為什麼呢？原來是小主人晴晴演講比賽得了一等獎呢！

連衣裙先發話了：“你們看看我，粉紅色的紗裙，腰上一個白色蝴蝶結，再搭配上白色的褲襪，多漂亮啊。評委們一看到我，肯定會給小主人打100分！”

皮鞋説：“什麼呀，你們看我，黑色的皮面，金色的金屬搭襻，粉色的蝴蝶，1。5釐米的小跟，評委們一看到我，肯定打一百分。”

上衣説：“我看你像是地下的癩蛤蟆，總被我們踩在腳下！”

晴晴聽到爭吵聲以後，過來對他們説：“你們要知道，這是演講比賽，不是服裝大賽，就算是服裝大賽的了一等獎，也不必這麼高興呀！快睡覺吧。”

衣櫃裏沒有了爭吵聲。

三年級爭吵作文 篇5

今天我和一位阿姨爭吵是因為，我們在玩的時候她不讓我們在這裏玩 。我不管繼續玩，她又説聲音小點，我又不管繼續玩。當她在次説我的時候，我就生氣的她爭吵起來，她罵我沒教養。這時候媽媽聽到了説 別給小孩子一般見識。她又和媽媽也吵起來了，媽媽不理她走了，我繼續玩…… 下午爸爸下班回來了，我把今天發生的事給爸爸説了，爸爸説：“你做的不對，因為你要尊重別人，就算你不想去一邊玩也不應該和 別人爭吵，在學校要遵守紀律，在公共場合，要遵守公共秩序，不應該大聲喧譁。以後記住了哦。”我知道自己錯了，我應該去給阿姨説聲對不起，我以後一定注意不光遵守學校紀律，也要遵守公共秩序。做一個懂 文明有禮貌的小少年。

三年級爭吵作文 篇6

星期天，我正在認真地讀書，忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。

“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地説。

“不敢，鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。

“就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地説。

“我的確不敢跟你比高矮，但並不是因為我膽小。”鋼筆爭辯説，“我們是用來寫字的，説到寫字不見得我會比你差，再説……”

“閉嘴！”鉛筆發怒了，“你怎麼可以和相提並論！你等着吧，總有一天，你會支離破碎，而我會永遠在這兒，什麼也不怕。”

“為何這樣説呢？”鋼筆説，“我們還是和好吧！有什麼好吵的呢？”

“和你在一起我感到很丟人，你算什麼東西！走着瞧吧，總有一天你會支離破碎！”

鋼筆不再理會鉛筆。

世界上發生了許多事情。

我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經過無數次削筆刀的旋轉，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因為能夠反覆地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學習。