- 12、《橋之美》導學案編制時間：2010年10月20日編制：陳紹根審核：八年級語文組班級姓名小組評價【學習目標】1、理解作者所寫的橋之美。2、與中國石拱橋比較，感受兩種不同的表達方式。3、理解一些難句的情味。【學習重難點】學習本文的表達方式，揣摩文中難句所藴涵的情味。【學...
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- 《橋之美》教案長嶺高級職業中學鄭焰爐教學目標：1.體會作者獨特的視角感受橋之美。2.品味本文優美富有意韻的語言。教學建議：1.注意本文作者淡化橋的形式美、詩意美而注重從橋與自然和諧統一的角度欣賞橋之美。把握此點要通過比較，把握此點也就把握了關鍵。這是文章的切入口...
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![語文《12橋之美》的説課稿]( "語文《12橋之美》的説課稿")
- 一、把握大綱説教材（一）教材的地位作用：初中語文八年級上冊第三單元的課文均與建築園林、名勝古蹟有關，旨在使學生通過學習這些展示人民大眾創造性智慧，包涵着豐富文化內涵的課文，掌握説明文和小品文的相關知識，開闊眼界，提高審美情趣、思維品質和文化品位，激發他們對祖國文化的自...
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- 【教學目標】1．讀懂作者喜愛橋的原因。2．感受描寫細緻、情景交融的語言特點。【教學重點和難點】感受作者形象生動的語言，掌握本文描寫細緻、情景交融的語言特點。【教學準備】多媒體課件【教學過程】教學流程教師活動（含教學內容）學生活動設計意圖導入“橋是經過放大的一條板...
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![初中語文橋之美説課稿（精選6篇）]( "初中語文橋之美説課稿（精選6篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的初中語文橋之美説課稿（精選6篇），歡迎閲讀與收藏。橋之美説課稿1教材分析及教學目標本文作者是畫家吳冠中，他以美術工作者...
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- 教學目標【知識與技能】1、積累詞語。2、流利、有感情地朗讀課文，瞭解作者喜愛橋的原因。3、理清全文思路，把握説明對象的特徵，理解課文所介紹的知識，提高學生的藝術欣賞水平。4、感受體味作者形象生動的語言。【過程與方法】1、理解本文的説明順序，探究説明技巧，提高閲讀説明...
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![課文橋之美説課稿範文]( "課文橋之美説課稿範文")
- 尊敬的各位評委：我今天説課的內容是人教版八年級上冊語文第三單元的第十二課《橋之美》，這是一篇優美的小品文，作者吳冠中以一位畫家所獨有的眼光，發掘出了橋在不同環境中所產生的美學效果。文章以詩意化的描寫，幫帶着説明性文字，生動而形象的説明了橋在不同環境中多種多樣的形...
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![關於橋之美的教案]( "關於橋之美的教案")
- 目標：1.學會一種新的審美視角，讀懂橋之美，欣賞橋之美2.品味本文詩一般的描寫性語言難點：通過分析橋在不同環境中的不同的審美效果，達到提升學生欣賞水平方法：朗讀欣賞自主學習合作探究教學流程一、欣賞導入很高興有機會和的同學一起來學習探討。人們都説：停車等紅綠燈的時候相互...
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- 把握課標説教材（一）教材的地位作用。初中語文八年級上冊第三單元的課文均與建築園林，名勝古蹟有關，目的在於使學生通過學習這些展示人民大眾創造性智慧，包涵着豐富文化內涵的課文，掌握科普説明文和小品文的相關知識，開闊眼界，提高審美情趣、思維品質和文化品味，激發他們對祖國文化...
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![橋之美教學設計範文（通用5篇）]( "橋之美教學設計範文（通用5篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的橋之美教學設計範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。橋之美教學設計1【教學目標】1、...
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![《橋之美》教案教學設計]( "《橋之美》教案教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《橋之美》教案教學設計，歡迎大家分享。《橋之美》教案教學設計1【教學目標】1、把握説明...
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- 《橋之美》同步練習【同步評價】一、基礎知識1.給下列加點字注音：和諧()點綴()煞風景()孕育()2.解釋下列句子中的詞語：⑴如果煞它風景，將江南水鄉或威尼斯的石橋拆盡，則摧毀了形式美。煞它風景：⑵藝術形式的處理中，往往是失之毫釐，差之千里。失之毫釐，差之千里：3.根據課文內容，填寫...
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- 1.為下列加點字注音。纖()細飛瀑()孕()育相處()2.根據意思，寫出相應的詞語或成語。(1)相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。()(2)停止腳步。()(3)對於美的感受或體會。()(4)敍述英雄傳説或重大歷史事件的敍事長詩。()3.下面句子中的空缺處應依次填入的一組詞語是()矛盾的發展...
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![《橋之美》教學反思]( "《橋之美》教學反思")
- 八年級，學生剛接觸到説明文，總是對這種不同類型的文章措手不及。在學習了前一篇規範性的説明文《中國石拱橋》之後，學生基本上能夠掌握了説明文的一些基本常識，對簡單的説明文寫法有了一定的把握。但是，問題總是接踵而來，這一單元的第二篇文章《橋之美》又讓學生陷入了思索之中...
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![《橋之美》教學設計(通用15篇)]( "《橋之美》教學設計(通用15篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《橋之美》教學設計，希望能夠幫助到大家。《橋之美》教學設計1【目標】１、理解作者所寫的橋之美；２、與中國石拱橋比...
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![《橋之美》的語文教案]( "《橋之美》的語文教案")
- 《橋之美》的語文教案教材分析新課程八年級第三單元《橋之美》一課，是當代畫家吳冠中的科學小品文，它用優美含蓄的語言，生動形象的筆觸描繪了橋在不同環境中多種多樣的形式作用，從新的角度揭示了橋之美。《橋之美》是一篇美學小品，語言具有強烈的畫面感與抒情般的感染力。吳冠...
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![橋之美的優秀教案]( "橋之美的優秀教案")
- 橋之美是著名畫家吳冠中的美學小品，選自《吳冠中人生小品》。橋之美的優秀教案，我們來看看下文，歡迎借鑑。教學目標：1、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。2、品味本文優美而又富有意藴的語言。3、感受橋的內涵美。教學過程：一、導入新課師：我們先來欣賞一首詩，同學...
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![《橋之美》教案設計例文]( "《橋之美》教案設計例文")
- 《橋之美》教案設計例文《橋之美》教案設計例文目標：理解作者所寫的橋之美；與中國石拱橋比較，感受兩種不同的表達方式；理解一些難句的情味。課時：兩課時（課內指導一課時，課外自讀鞏固一課時）第一課時（課內指導）步驟：○導入○簡介作者：吳冠中1919年生，中國現代畫家。○在早讀課讀過書的...
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![橋之美閲讀答案]( "橋之美閲讀答案")
- 閲讀《橋之美》的節選文字，完成下列題。①石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學的規律往往與美感的規律相拍合。不過我之愛橋，並非着重於將作為大件工藝品來欣賞，也並非着眼於自李春的趙州橋以來的橋樑的發展，而是緣於橋在不同環...
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- 《橋之美》教案白從新設計理念教學時應採用自主、合作、探究的學習方式：通過自主學習、整體感知，欣賞畫家眼中的“橋之美”，培養初步欣賞橋之美的能力；通過合作討論，賞析比較文章清新秀麗的語言；通過體驗反思、拓展延伸，培養學生健康、科學的審美情趣，引發對本土橋的關注與熱愛。...
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![橋之美節選閲讀答案]( "橋之美節選閲讀答案")
- 《橋之美》是一篇美學説明文，以下是小編整理的橋之美節選閲讀答案，歡迎參考閲讀！一、基礎知識1．給下列加點字注音：和諧（）點綴（）煞風景（）孕育（）2．解釋下列句子中的詞語：⑴如果煞它風景，將江南水鄉或威尼斯的石橋拆盡，則摧毀了形式美。煞它風景：⑵藝術形式的處理中，往往是失之毫釐，差之千里。失...
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- 目標：1.學會一種新的審美視角，讀懂橋之美，欣賞橋之美2.品味本文詩一般的描寫性語言難點：通過分析橋在不同環境中的不同的審美效果，達到提升學生欣賞水平方法：朗讀欣賞自主學習合作探究教學流程一、欣賞導入很高興有機會和的同學一起來學習探討。人們都説：停車等紅綠燈的時候相互...
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![橋之美教案範文（精選5篇）]( "橋之美教案範文（精選5篇）")
- 作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的橋之美教案範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。橋之美教案1【教材分析】《橋之美》是一篇帶有説明性質的小品文,與一般規範的説明文不同，在列舉...
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![《橋之美》語文教案]( "《橋之美》語文教案")
- 《橋之美》語文教案《橋之美》語文教案教學目標：1、積累詞語，流利、有感情地朗誦課文。2、把握作者喜愛橋的原因，掌握文中的事例。教學重難點：體會橋在不同環境中的多種多樣的形式和作用；掌握抓住總特徵説明事物的方法。教學方法：朗讀法、討論法、比較閲讀法。教學時間：一課時教...
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![課文《橋之美》教案設計]( "課文《橋之美》教案設計")
- ●教學目標知識目標1.積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2.瞭解文中所揭示的美學原則。3.認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。能力目標1.理清全文思路，把握説明對象的特徵，理解課文所介紹的知識，提高學生的藝術欣賞水平。2.理解本文的説明順序，探...
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