![五年級數學分數整理與練習教案範文]( "五年級數學分數整理與練習教案範文")
- 教學內容：教科書第51上的內容以及51~53頁第1題~9題教學目標1、通過回顧與整理，使學生進一步加深對分數意義的理解2、通過小組交流的形式組織學生整理知識要點，體驗自己學習的收穫，建立合理的認知結構。教學過程：一、回顧與整理1、問：這一單元，你們學會了什麼？有什麼收穫？2、分小組...
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![二年級數學《整理與複習(一)》教案]( "二年級數學《整理與複習(一)》教案")
- 教學目標1．通過整理與複習，讓學生對學過的知識進行回顧與整理，並使之系統化和條理化。2．培養學生主動學習的精神，更好的掌握有關的知識。3．通過展示與交流，使學生體驗到成功的喜悦。教學準備教具：投影片、掛圖。學具：優秀的作業、作品......切入舉偶談話引入。一個單元學完了，你一...
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![五年級數學分數整理與練習教案]( "五年級數學分數整理與練習教案")
- 教學內容：第69頁和回顧與整理，練習與應用第1~5題教學目標：1、通過回顧與整理、練習與應用的具體學習，使學生進一步理解分數的基本性質，掌握約分的方法。2、培養學生系統整理的學習方法和合作學習的精神。教學重點：分數的基本性質及約分教學難點：約分要約成最簡分數教學流程一、...
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![五年級數學教案-6.1.1分數除以整數]( "五年級數學教案-6.1.1分數除以整數")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的五年級數學教案-6.1.1分數除以整數，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標1.經歷總結規律和探索分數除以整數的計算方法的過程。2.掌握分數除以...
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![一年級數學《整理與複習》教案]( "一年級數學《整理與複習》教案")
- 課標內容對10以內的加減法進行歸納，通過對10以內加減法表的觀察、分析，從中發現規律，體驗探索的樂趣。教學目標1、對10以內的加減法進行歸納，加深對10以內數的認識，並能正確的計算。2、通過合作交流，激發學生對數學的興趣。重點難點對10以內的加減法進行歸納、整理教學方法自主...
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![五年級數學《小數點整理與練習》教案]( "五年級數學《小數點整理與練習》教案")
- 教材簡析這課節主要是引導學生進行“回顧與整理”，完成第74-75也“練習與應用”第1-5題。回顧與整理時要組織學生交流本單元的學習體會，交流對小數點位置移動引起小數大小變化的規律的理解。教學目標1、通過回顧與整理以及練習與應用活動，讓學生進一步鞏固以學過的小數乘除...
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![五年級數學整理和複習教案]( "五年級數學整理和複習教案")
- 教學要求掌握統計的步驟（數據收集與數據整理），會認識統計表、會填充統計表。掌握較複雜的求平均數的應用題的解答方法。教學準備投影片（儀）教學過程一、邊練習邊複習學生在課本上自己完成，並根據題目體會：1．分段對數據整理的方法2．怎樣從複式統計表中獲取信息。3．求平均數應用題應...
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![五年級數學真分數和假分數的練習課教案]( "五年級數學真分數和假分數的練習課教案")
- 一教學內容真分數和假分數的練習課教材第72一74頁練習十三的第1一13題。二教學目標1．通過教學，鞏固學生對真分數、假分數和帶分數的認識，並能正確地把假分數化成整數或帶分數。2．培養學生綜合應用所學知識解題的能力。3．培養學生複習的良好習慣。三重點難點綜合應用分數的意義...
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![五年級數學《整理與練習二》教學設計]( "五年級數學《整理與練習二》教學設計")
- 教學內容：完成第23-25頁“練習與應用”的4-11題教學目標：在系統複習的基礎上通過練習加以鞏固，使學生掌握多邊形面積的計算公式，並能準確熟練地加以運用，解決簡單的實際問題。複習過程：練習與應用：第4題重點要指導與長方形面積相等的三角形和梯形的畫法。其中，三角形的底與高的乘...
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![五年級數學《整理與複習三》教案設計]( "五年級數學《整理與複習三》教案設計")
- 教學目標1、能進行異分母分數加減法的計算；能理解分數加減混合運算的順序，並能正確計算；能把分數化成有限小數；能結合實際情境，解決簡單分數加減法的實際問題。2、認識組合圖形，並會運用不同的方法計算簡單組合圖形的面積，解決一些實際問題；能估計一些不規則圖形面積的大小。3、...
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![五年級數學分數整理和複習一教案]( "五年級數學分數整理和複習一教案")
- 教學內容：p51-p53第9題教學目標1、通過回顧與整理，使學生進一步加深對分數意義的理解2、通過小組交流的形式組織學生整理知識要點，體驗自己學習的'收穫，建立合理的認知結構。教學重點：使學生進一步加深對分數意義的理解教學難點：建立合理的認知結構教學流程一、回顧與整理1、...
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![分數整理和複習五年級數學教案]( "分數整理和複習五年級數學教案")
- 教學內容：p53第10-13題教學目標：1、用分數的有關知識，熟練解決求一個數是另一個數幾分之幾的實際問題2、能溝通知識之間的相互聯繫，提高解決問題的能力教學重點：熟練解決求一個數是另一個數幾分之幾的實際問題教學流程一、練習與應用1第52頁第10題先做第一題：五一班一共有學生4...
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![五年級數學《整理與複習一》教案設計]( "五年級數學《整理與複習一》教案設計")
- 教學內容：小數乘、除法的意義和計算法則。課本第35頁的第1--6和練習九的第1--3。教學目標：通過複習使學生進一步理解小數四則計算的意義，牢固地掌握計算方法，並能正確地運用法則熟練地進行計算，提高計算的速度和準確度。教學過程；一、複習小數乘、除法的意義的法則。１、下面的算...
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![二年級數學《整理與複習二》教案]( "二年級數學《整理與複習二》教案")
- 一、教學內容：P83~84二、教學目標：1、引導學生對第七單元（認識圖形和第八單元）所學的知識進行回顧與整理，鞏固所學的知識。2、通過引導學生回顧在學習過程中的體會和收穫，激發學生學習數學的'情感，體驗成功的快樂。3、進一步發展學生髮現問題和解決問題的能力。三、教學準備：電...
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![五年級數學《分數練習十二》教案]( "五年級數學《分數練習十二》教案")
- 教學目標使學生進一步掌握分數的基本性質，明確分數與除法的內在聯繫，為學習約分和通分奠定基礎。教學重點、難點重點、難點：運用分數的基本性質解題。教具、學具準備教學過程備註出示課題“分數的基本性質練習”一、基本練習（鞏固分數的的基本性質）1、在括號裏填上適當的數。1...
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![小學五年級數學整理與複習教案]( "小學五年級數學整理與複習教案")
- 教學內容：小數乘、除法的意義和計算法則。課本第35頁的第1--6和練習九的第1--3。教學目標：通過複習使學生進一步理解小數四則計算的意義，牢固地掌握計算方法，並能正確地運用法則熟練地進行計算，提高計算的速度和準確度。教學過程；一、複習小數乘、除法的意義的法則。１、下面的算...
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![五年級數學教案：整理與複習]( "五年級數學教案：整理與複習")
- 五年級數學教案——整理與複習（一）教學內容：小數乘、除法的意義和計算法則。課本第35頁的第1--6和練習九的第1--3。教學目標：通過複習使學生進一步理解小數四則計算的意義，牢固地掌握計算方法，並能正確地運用法則熟練地進行計算，提高計算的速度和準確度。教學過程；一、複習小數乘...
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![六年級數學《分數與整數相乘》教案]( "六年級數學《分數與整數相乘》教案")
- 教學目標：1、知識目標：使學生理解分數乘以整數的意義與整數乘法相同。2、能力目標：掌握分數乘以整數的計算法則，能夠正確地進行計算。3、創新目標：使學生學會用不同的方法解決同一個問題4、德育目標：培養學生的討論意識和交流意識。教學重點：本節的教學重點是使學生理解分數乘以...
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![蘇教版五年級數學整理與練習教學設計]( "蘇教版五年級數學整理與練習教學設計")
- 教學內容：課本P44~45，第1~5題教學目標：通過回顧與整理，使學生進一步加深對小數意義的理解，並理清本單元數學知識的脈絡，建立合理的認知結構，培養學習的自信心，激發熱愛數學的情感。教學資源：小黑板教學過程：一、回顧與整理1、想想這一單元，你學習哪些數學知識？你是怎麼獲得這些知識的...
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![數學整理與複習教案]( "數學整理與複習教案")
- 數學整理與複習教案教學目標1.使學生在整理與複習中，進一步體會數學知識和方法的內在聯繫，能綜合運用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象，解決簡單實際問題，提高解決實際問題的能力。2.使學生在整理與複習中，進一步評價和反思自己在本學期的整體學習情況，體會與同學交流和學...
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![五年級數學整理與複習教案範文]( "五年級數學整理與複習教案範文")
- 教學內容：教科書第53頁的第10-13題及思考題。教學目的：1．用分數的有關知識，熟練地解決求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題，2．能溝通知識之間的相互聯繫，提高解決問題的能力。教學過程：一、練習與應用1．第52頁第10題先做第一題：五一班一共有學生40人，其中女生有21人。女生佔全班...
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![五年級數學整數、帶分數化成假分數教案]( "五年級數學整數、帶分數化成假分數教案")
- 教學目標1、理解並掌握把整數、帶分數化成假分數的方法，能正確地把整數、帶分數化成假分數。2、通過這兩節課的計算，讓學生體驗形式與實質的關係，進行初步的辯證唯物主義觀點的教育。教學重點、難點重點、難點：正確地把整數、帶分數化成假分數。教具、學具準備教學過程一、復...
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![五年級數學分數整理與練習教案設計]( "五年級數學分數整理與練習教案設計")
- 教學內容：教科書第53頁第10~13題教學目標：1、用分數的有關知識，熟練地解決求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題，2、能溝通知識之間的相互聯繫，提高解決問題的能力。教學過程：一、練習與應用1、第52頁第10題先做第一題：五一班一共有學生40人，其中女生有21人。女生佔全班人數的...
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![二年級數學《整理與複習》教案]( "二年級數學《整理與複習》教案")
- 一、教學內容：P45~P47二、教學目標：1、通過教學，使學生對學過的知識進行回顧與整理，培養學生主動學習的精神。2、通過教學，使學生回顧在學習過程中體會和進步，增強學習數學的信心，培養學生自我評價的能力。3、通過練習，幫助學生複習學過的知識。三、教具、學具準備：掛圖、準備一份...
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![五年級數學《整數、帶分數化成假分數》教案]( "五年級數學《整數、帶分數化成假分數》教案")
- 教學目標1、理解並掌握把整數、帶分數化成假分數的方法，能正確地把整數、帶分數化成假分數。2、通過這兩節課的計算，讓學生體驗形式與實質的關係，進行初步的辯證唯物主義觀點的教育。教學重點、難點重點、難點：正確地把整數、帶分數化成假分數。教具、學具準備教學過程一、復...
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