![小學二年語文下冊《筍芽兒》的教學設計]( "小學二年語文下冊《筍芽兒》的教學設計")
- 小學二年語文下冊《筍芽兒》的教學設計設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以“讀”的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。學習目標：1．認識14個生字，會寫3個字。2．確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春...
- 8712
![筍小學二年級芽兒的教學設計]( "筍小學二年級芽兒的教學設計")
- 【教學要求】會認本課生字，會寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。通過學習，使學生愛讀童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【重點難點】在朗讀的基礎上，以情感薰陶學生，感受筍芽兒的成長過程。體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發...
- 15846
![人教版二年級下冊《筍芽兒》教學設計]( "人教版二年級下冊《筍芽兒》教學設計")
- 【學習目標】1.會認14個生字，會寫9個字。積累句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【教學過程】一、創境揭題，誘發情感出示兩幅畫面：筍芽兒。竹子。（畫外音：小小的筍芽兒不到2個...
- 31605
- 課標要求學生是學習和發展的主體，語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作，探究的學習方式。教學目標第一課時：1、識字、積累詞語。2、指導寫字。3、朗讀...
- 7549
![《筍芽兒》的教學設計]( "《筍芽兒》的教學設計")
- 《筍芽兒》的教學設計第一課時初讀課文，學習生字①學生聽老師朗讀課文，初步感知課文內容，注意自己不認識的字的讀音。②學生自讀課文，畫出生字，藉助拼音把生字多讀幾遍。③同桌交流認記生字的方法。④老師出示帶生字的詞語，檢查學生認字的情況。a.讓學生當小老師，教讀詞語中的生...
- 5312
![人教版二年級語文《筍芽兒》教學設計]( "人教版二年級語文《筍芽兒》教學設計")
- 設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以讀的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。教學目標：1.認識14個生字,會寫3個字。2.確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童...
- 12766
![二年級下冊《筍芽兒》第二課時教學設計]( "二年級下冊《筍芽兒》第二課時教學設計")
- 一、課前組織談話：以《開心辭典》為話題展開，引導學生討論：你想長大嗎？為什麼？二、找外因，隨機指導朗讀是呀，誰不想長大呢？今天我們1、請同學們快速默讀課文，用筆找一找，在筍芽兒成長的路上都有誰在幫助它？2、生彙報：（隨學生回答而教學）（1）春雨姑娘：A沙沙沙來啦！指導讀好沙沙沙（是呀，春天到了...
- 7157
![二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思]( "二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思1我依據《新課程標準》中...
- 17263
![筍芽兒的教學設計]( "筍芽兒的教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的筍芽兒的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。筍芽兒的教學設計1教學目標1、會認14...
- 29580
![《筍芽兒》教學設計(人教版二年級下冊)]( "《筍芽兒》教學設計(人教版二年級下冊)")
- 教學目標1、會認14個生字，會寫9個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學故事，能從故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點難點識字寫字，能用自己的方法記下生字。朗讀課文，感受筍芽兒積極向上的精神。教具準備字卡教學課件教...
- 32616
![二年級下冊課文《筍芽兒》教學設計]( "二年級下冊課文《筍芽兒》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的二年級下冊課文《筍芽兒》教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。2、...
- 8480
![《筍芽兒》人教版二年級下冊教學設計]( "《筍芽兒》人教版二年級下冊教學設計")
- 第一課時教學重點：初步閲讀課文教學難點：掌握生字新詞教學目標：1、學會本課12個生字，給多音字“撒”、“和”據詞定音，理解22個詞語的意思。2、初讀課文，給課文分段。3、感受春天的美麗與筍芽兒自強自立的精神。教學過程：一、提示課題，導入新課讀題。説説筍芽兒是什麼？二、範讀課...
- 6651
![人教版二年級下冊《筍芽兒》教學設計範文]( "人教版二年級下冊《筍芽兒》教學設計範文")
- 【教學目標】1、會認14個生字，會寫9個字。2、有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話，感受筍芽兒對美好春光的嚮往和奮發向上的精神，體驗投身大自然的情趣。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【教學重點、難點】識記生字，讀好不同角色的語...
- 5282
![語文下冊 《筍芽兒》教學反思]( "語文下冊 《筍芽兒》教學反思")
- 筍芽是一篇擬人體的童話散文，全文采用擬人化的手法，語言優美，描寫形象生動，極富童趣。作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。小筍芽兒在這些外力的作用下一步步長成了一株健壯的竹子，這一過程告訴孩子們只有經歷風雨，見世面，用於鍛鍊，才...
- 5780
![小學二年級《筍芽兒》教學設計範文]( "小學二年級《筍芽兒》教學設計範文")
- 【教學目標】1、會認14個生字。會寫12個字。2、正確流利有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和發奮向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【教具準備】多媒體。【教學過程】教學內容教師行為學生行為設計意圖一、談話導入新課師：同學們見...
- 10354
![《筍芽兒》第二課時教學設計]( "《筍芽兒》第二課時教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《筍芽兒》第二課時教學設計，希望能夠幫助到大家。《筍芽兒》第二課時教學設計1一、教學目標1．精讀課文，體會筍芽兒思想感情的變化...
- 24147
![二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計]( "二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計")
- 一、教材簡説這是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。春雨的聲音是春姑娘彈奏的樂曲，春雷的聲音是雷公公敲響的大鼓，一層層的筍殼是竹媽媽給筍芽兒穿上的一件件衣服。課文形象生動，採用春雨姑娘對筍芽兒的...
- 11894
![二年級語文《筍芽兒》教學設計範文]( "二年級語文《筍芽兒》教學設計範文")
- 第一課時〖教學內容有感情地朗讀全文，初步瞭解省略號的用法。〖教學目標1、進一步明確本單元閲讀訓練的重點，初讀課文，瞭解課文主要內容。2、學會本課生字、新詞。3、從筍芽兒的成長過程中，初步感受到只有不斷鍛鍊自己，才能使自己健康成長。〖教學重點有感情地朗讀課文，特別是...
- 21676
![小學四年級語文下冊《筍芽兒》教學設計]( "小學四年級語文下冊《筍芽兒》教學設計")
- 教學目標：1、能有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。能背誦最後一個自然段。2、學會本課15個生字，掌握沉睡、撒嬌、央求等詞語的意思。3、初步認識省略號的用法，能講出課文中幾處省略號所示的意思。4、使學生知道只有經過風雨，見世面，勇...
- 5656
![語文版二年級語文下冊《筍芽兒》教學教案]( "語文版二年級語文下冊《筍芽兒》教學教案")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的語文版二年級語文下冊《筍芽兒》教學教案，希望能夠幫助到大家。第一課時情境引入，揭示課題①師：“小朋友，你們喜歡春天嗎?(喜歡)春天也喜歡你們。...
- 30192
![《筍芽兒》教學設計]( "《筍芽兒》教學設計")
- 【教學目標】１、認識１４個生字，會寫９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。３、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【課前準備】生字卡片、小黑板、毛竹的有關知識。【課時安排】２課時。【教學內容與過程】第一課時一、創...
- 29289
![人教版二年級下冊筍芽兒教學設計]( "人教版二年級下冊筍芽兒教學設計")
- 【學習目標】１、會認“筍”等１４個生字，會寫“岡”等９個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。３、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【課前準備】佈置學生收集春天的一些植物生長的資料。【生字課件】教學掛圖、...
- 15140
![二年級語文筍芽兒教案設計]( "二年級語文筍芽兒教案設計")
- 設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以“讀”的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。學習目標：1、認識14個生字，會寫3個字。2、確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀...
- 22459
![二年級下冊《筍芽兒》教學設計]( "二年級下冊《筍芽兒》教學設計")
- 二年級下冊《筍芽兒》教學設計1教材分析：這是一篇擬人的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。課文形象生動，採用春雨姑娘對筍芽兒的引發力，竹媽媽對筍芽兒的束縛力以及筍芽兒自身奮發力交錯的形式，繪聲繪色地敍述了筍芽...
- 18593
![筍芽兒教學設計]( "筍芽兒教學設計")
- 《筍芽兒》是一篇童話,寫了筍芽兒在春天裏破土而出,經過一番努力,終於成長為一株強壯的竹子。下面是小編收集整理的筍芽兒教學設計，歡迎閲讀參考！【教材簡析】《筍芽兒》是人教版小學語文第四冊第一單元中的一篇課文。這是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒，有...
- 8345
文書都
