![尋訪恩師散文隨筆]( "尋訪恩師散文隨筆")
- 對於老師的敬重和仰慕是每個學生要有的基本品質，自古以來，尊師重道一直被大家歌頌，在今天，我們更要將它發揚光大，讓大家成為一個懂得感恩之人。下面給大家帶來的是尋訪恩師抒情文章散文隨筆，大家一起來看看。隨着年歲的逐漸增長，也讓我有了更多的閒暇時間，去回憶往昔的舊事，尋訪那...
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![找尋自己散文隨筆]( "找尋自己散文隨筆")
- 淡網很久了，我想放慢腳步就是為了更好的啟程，一直在找尋我寫文字的意義，是為了取悦別人而寫些違心的文字，還是為了名氣壓迫自己，記得2014年剛開始接觸文字時，因為心情抑鬱所以借文字抒發，後來寫着寫着慢慢有點名氣，人就變得很浮躁，總想着出書，當才華撐不起夢想時，人如果不努力，就會癱...
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![尋稔記散文隨筆]( "尋稔記散文隨筆")
- 俗話説，“七月七，稔子烏滴滴”。雖離農曆七月七還有八九天時間，但想着山上的稔子應該熟了吧。恰巧大哥一家又從外地回來，和大哥一説，一拍即合。兄弟倆上山摘稔子還是二十多年前的事了，那稔子誘人的果香味又在舌頭味蕾上翻湧出來。按耐不住，似小孩般，總希望太陽快點西行。眼瞧着太...
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![尋找優秀散文隨筆]( "尋找優秀散文隨筆")
- 初冬的風開始涼起來，雨淅淅瀝瀝地下着。路面泥濘不堪，可他，繼續駕着車前行，任車子一路留下。他匆匆趕路，毫不畏懼這冷這雨，沒有絲毫猶豫，縱然車身顫抖，但他仍堅持前進。路邊少有行人，遠處淡去了炊煙，更淡去了盛世的畫卷，只有他，似乎只有他一人，行在這落寞而又坎坷的路上。衞君的懷疑與...
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![尋訪甪里先生散文隨筆]( "尋訪甪里先生散文隨筆")
- 翻開清朝初年的《商南縣誌·古蹟》，有這樣的記載：“甪山，並勢如筍，蒼松萬株，由南巖風磴路轉，爐灶宛然，即甪里先生隱處。”這讓我知道商山四皓之一的甪里先生，曾經在距離商南縣城北10公里的曹營村境內隱居。商山四皓的名字，譽滿天下，名聞遐邇。四皓就是秦朝末年的四位博士官，分別是河...
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![教師家訪隨筆]( "教師家訪隨筆")
- 家訪，是家庭訪問的簡稱，是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。這是我為大家整理的教師家訪隨筆,希望對大家有用。教師家訪隨筆【1】下午，按照學校安排，自己與另一位老師去家訪。去的時候還高高興興的，但回來之後不止我們倆...
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![明心何尋散文隨筆]( "明心何尋散文隨筆")
- 寫在今天的文字，依然微涼……似有若無，似近若遠，似夢若真，刻在心底的痕，卻成了生命中早已丟失的部分，始終相信你註定是我要寫進故事的人，任記憶再次放飛，心底的困惑蔓延，那過往句句的毒誓讓我日夜糾結，寢食難安，猶記得，你曾告訴我，雖然註定是一場錯位的相遇，你卻甘心情願做那隻撲火的飛...
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![三次尋訪遊記隨筆]( "三次尋訪遊記隨筆")
- 初春的一個午後，陽光普照而風寒依舊，在綿延巍峨的賀蘭山東麓山腳下，經過清寂冷落的店鋪，我迎着曠野的蒼涼，踩着清瘦的青石板路，慢慢地，向前走着……眼裏沒有村莊和房舍，耳邊沒有喧嚷與繁華，彷彿也沒有熱鬧的遊人和車馬，甚至這樣的時分連腳步也很有些單調寂寞。經過一排排皸裂脱皮的...
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![隨訪札記散文隨筆]( "隨訪札記散文隨筆")
- 9月9日早晨，蘭州在漫天的浮塵中迎來了一場小雨。“每年9月上中旬以後，只要蘭州市區下雨，關山上一般都會下雪。”榮波提到的關山，位於蘭州市七里河區黃裕鄉，是蘭州分公司所轄蘭鄭長管道關山站所在地。這個站海拔2410米，年均氣温7.1度，距蘭州市區26公里（盤山路），至今未通自來水。毫不...
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![家訪後教師隨筆]( "家訪後教師隨筆")
- 剛剛進入井小，一切都是全新的，對於陌生的環境要能更好更快的適應就必須對它瞭解，而正好學校有了家訪的安排，使得我能夠在開學前接觸這幫孩子，為新學期的工作開了個好頭。家訪，對我們教師來説，並不是一個陌生的詞。作為聯繫家庭與學校的一條紐帶，它發揮了無可替代的作用。尤其是像...
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![尋海虹散文隨筆]( "尋海虹散文隨筆")
- 掀開一層雲霧，尋夢。雨絲化為淡淡的情絲，尋思尋思!百思不解，心中泛起不該的寒流。品讀《一顆開花的樹》，細聽姻緣的不屑。窗台，寒意正濃。小城，系情牽恨。手捧一本《飄》，尋找一股暖流，待我尋到鮮花盛開的海岸。在這片海岸守候，守候屬於自己的海虹。星晴，淺唱自己的星晴。海虹，生命...
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![尋找光明散文隨筆]( "尋找光明散文隨筆")
- 一片黑暗，一顆種子，一個小小的目標，一顆想要見到光明的`心。我不知道我在這兒睡了多久，我只知道當我睜開眼時就只看見這片令我不安的黑暗。我想要鑽出去，可是周圍的土壤是這樣的堅硬，連喝水都是奢侈。我多麼想要看見光，可是不論我怎麼伸展自己，都只能看見一片黑暗。我有點害怕，不...
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![感恩尋夢抒情隨筆]( "感恩尋夢抒情隨筆")
- 小時候，我有一個夢想，長大後做服裝設計師，總幻想在舞台上的閃耀模特，不論高矮胖瘦都能體驗不一樣的美感。懷着這個夢想，我每天對着天空發呆，在門口池塘釣魚，與鄰居家的小朋友一起玩泥巴，一身泥漿的回到家中，學會了撒謊和捱罵。小時候，我有一個夢想，不再貧窮，不再飽受欺凌與蔑視，挺直腰...
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![大班教師家訪隨筆]( "大班教師家訪隨筆")
- 隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，這是我為大家整理的大班教師家訪隨筆,希望大家喜歡。大班教師家訪隨筆【1】澄澄是我們班一個活潑好動、風風火火的小姑娘，喜歡和男生一起説説笑笑、玩玩鬧鬧。上課時注意力不集中，不是玩身上...
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![尋夢筆記的散文隨筆]( "尋夢筆記的散文隨筆")
- 2017年6月20日：淡然歲月，清茶為酒：縱觀天下懿景，天地浩闊，我在歲月的清波里沾了點滴水露，於細微之處嗅到了這繁華世界的美好。平日裏總是孤獨寂寞，憂心沉寂，好像深深的入住苦海一般，只是這大千世界的美景讓我得到了治癒，讓我心中萌生了浪跡天涯的念頭，飄渺於人世，在這愛恨情仇泯滅的...
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![追尋愛情散文隨筆]( "追尋愛情散文隨筆")
- 真正的愛，是接受，不是忍受;要體貼，也要體諒。愛不是尋找一個完美的人，而是要學會用完美的眼光，欣賞一個並不完美的人。讓我走進你氤氲霧氣裏浮現你款款的身影。隔窗觀望，暮靄深沉，雨落在青碧色的樹葉上，水珠被潑上玻璃，幻化作朵朵嬌豔的透明雨花，轉瞬即逝，留下深深淺淺的水痕，訴説着...
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![尋荷記散文隨筆]( "尋荷記散文隨筆")
- 一據説，拍荷花要在天氣晴朗的早晨，在朝陽初升、晨露未消之際，這時的光線最好，花也開得最好，最能拍出新荷清亮透徹、楚楚動人的姿態。我不會拍荷花，我只想去看看都市裏的荷花是如何開的，看看那些攝影者們是如何途經一朵花開的祕密。在廣州市區，烈士陵園是個比較出名的賞荷佳處，這是...
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![尋荷記的散文隨筆]( "尋荷記的散文隨筆")
- 據説，拍荷花要在天氣晴朗的早晨，在朝陽初升、晨露未消之際，這時的光線最好，花也開得最好，最能拍出新荷清亮透徹、楚楚動人的姿態。我不會拍荷花，我只想去看看都市裏的荷花是如何開的，看看那些攝影者們是如何途經一朵花開的祕密。在廣州市區，烈士陵園是個比較出名的賞荷佳處，這是我...
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![暑期運河尋訪感悟隨筆]( "暑期運河尋訪感悟隨筆")
- 一日，行到毗陵驛地方，那天乍寒下雪，泊在一個清靜去處。賈政打發眾人上岸投帖辭謝朋友，總説即刻開船，都不敢勞動。……只聽見他們三人口中不知是那個作歌曰：我所居兮，青埂之峯。我所遊兮，鴻蒙太空。誰與我遊兮，吾誰與從。渺渺茫茫兮，歸彼大荒。毗陵驛即設於今篦箕巷內，賈政所處的便是...
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![家訪的教師隨筆]( "家訪的教師隨筆")
- 我是今年剛從外校分配到三井實驗小學的老師，雖然教齡有十幾年，但對於小學教育，特別是班主任工作，我卻是一個新手，缺乏經驗。我和其他老師接觸時間不長，但我明顯感到在井小，領導對新教師的關心，還有老師之間的互幫互助，團隊協作精神。老師們都很友善，樂於幫助我這個新人，我感到了井小...
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![訪蓮散文隨筆]( "訪蓮散文隨筆")
- 在人海的波瀾裏待久了，也就越發按捺不住自個的心性了。習慣了奔波於倦怠、勞碌的日子，未至向晚的時分，陽光漾着笑渦順了壑谷將燦爛的光掇進了我的老院子裏，堂而皇之地與窗台上招掛着綠葉紅花的盆景纏綿着。家人如期去了城裏赴約，欲渴望享受日美的光陰便單單地留在了院中，在向晚...
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![感恩散文隨筆]( "感恩散文隨筆")
- 做人要學會感恩，感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是隻要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。請遠離那些不懂感恩的人朋友的表弟是做淘寶的，賣女裝。有一次朋友轉發了表弟淘寶店折扣活動的鏈接，被一個女同事看到了，找到朋友，説自己在...
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![訪古雜記散文隨筆]( "訪古雜記散文隨筆")
- 鄂秋，晨色濕涼。每次乘坐大巴，都會搶最前排靠窗的位子，最前面的位子最寬敞，靠窗則獨有一處美妙空間。車子轉入陽面，陽光暖得車窗上起了細密的霧珠。很多人總是覺得在車中的旅途是最沒有風景的但也是最有趣的，因為這些時候全部的時間都可以在電子產品中度過。車速漸穩，熬夜的人們...
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![一夢千尋-散文隨筆]( "一夢千尋-散文隨筆")
- 柔柔風未息，淡淡憂氤暗香後，點點新愁起。凝噎梧桐影，黯然前世別君時，慘淡花容。猶記昔年剜心痛，今日憶及淚悄流。——題記曾幾何時，因了“落花人獨立，微雨燕雙飛”的意境，而讓內心的孤獨與靈魂相遇。喜歡這份孤獨的靜謐，任散亂的思緒，在飄渺的咖啡香裏遊離徘徊……循着夢的邊緣，在自...
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![師恩難忘的散文隨筆]( "師恩難忘的散文隨筆")
- 昨天夜裏，又夢到了魏傳憲老師，半夜醒來，心裏悵然若失。轉眼之間，他因為可怕的癌症離開我們已經十年了，每每想起那些與他在一起度過的美好時光，我就忍不住嗟呀再三，撫膺長歎！二十六年前，我在二中上高一，傳憲老師是學校教導主任，本來不給我們代課，可是高一下學期教我們的語文老師因被學...
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文書都
