![中班安全教案《我不挖耳朵》]( "中班安全教案《我不挖耳朵》")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的中班安全教案《我不挖耳朵》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。2、通過教師...
- 31163
![幼兒園小班安全教案《我不挖耳朵》]( "幼兒園小班安全教案《我不挖耳朵》")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案《我不挖耳朵》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要...
- 17624
![大班我不挖耳朵安全教案3篇]( "大班我不挖耳朵安全教案3篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的大班我不挖耳朵安全教案3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。大班我不挖耳朵安全教案3篇1活動目標：1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。2、...
- 27795
![《我不挖耳朵》中班安全教案]( "《我不挖耳朵》中班安全教案")
- 《我不挖耳朵》中班安全教案活動目標：1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。3、形成一定的自我保護意識。4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。5、培養幼兒敏鋭的觀察能力。活動準備：耳朵謎語活動過程：一、猜謎...
- 8626
![我不挖耳朵幼兒園中班社會教案]( "我不挖耳朵幼兒園中班社會教案")
- 活動目標：1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。3、形成一定的自我保護意識。活動準備：耳朵謎語活動過程：一、猜謎語導入。師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。師：左一片，右一片，到老不見面。二、引導幼...
- 17610
![我不挖耳朵中班安全教案]( "我不挖耳朵中班安全教案")
- 活動目標：1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。3、形成一定的自我保護意識。活動準備：耳朵謎語活動過程：一、猜謎語導入。師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。師：左一片，右一片，到老不見面。二、引導幼...
- 7464
![中班安全教案我不挖耳朵]( "中班安全教案我不挖耳朵")
- 作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的中班安全教案我不挖耳朵，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班安全教案我不挖耳朵1活動目標：1、引導幼兒認知三種交通標誌，初步瞭解馬路上的基...
- 26692
![中班健康優質課《我不挖耳朵》教案]( "中班健康優質課《我不挖耳朵》教案")
- 【活動目標】1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。3、形成一定的自我保護意識。【活動準備】耳朵的謎語【活動過程】一、猜謎語，引起幼兒的注意。左一片，右一片，到老不見面。二、幫助幼兒進一步瞭解耳朵。提問：1...
- 14405
![《我不挖耳朵》中班安全教案活動]( "《我不挖耳朵》中班安全教案活動")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《我不挖耳朵》中班安全教案活動，希望對大家有所幫助。活動目標：1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些...
- 12001
![詞語耳朵造句]( "詞語耳朵造句")
- 耳朵拼音【注音】：erduo耳朵解釋【意思】：＜輕＞聽覺器官。人和哺乳動物的耳朵分為外耳、中耳、內耳三部分，內耳除管聽覺外，還管身體的平衡。耳朵造句耳朵造句：1、她把我拉到一旁，湊着我耳朵悄悄説話。2、潛水前他用耳塞堵住了他的耳朵。3、當他們開始議論到他時，他豎起了耳朵。4、...
- 15769
![耳朵，感謝你！]( "耳朵，感謝你！")
- 每個人都有一雙耳朵，都能聽見這世界的各種聲音。歌聲、琴聲、風聲、雨聲、笑聲、哭聲……這些聲音能給人們快樂，給人們安慰，然而我要感謝我的耳朵，是這雙靈敏的耳朵讓我聽見這些聲音。早上六點鐘，耳朵在提醒我，鬧鐘響了，該起牀了。六點十五分，我打開錄音機開始讀英語。讀着讀着，耳...
- 24648
![搓“貓耳朵”作文]( "搓“貓耳朵”作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的搓“貓耳朵”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。搓“貓耳朵”作文1你們猜今天中午我家吃什麼？是“貓耳朵”，搓...
- 32067
![保護耳朵教案]( "保護耳朵教案")
- 保護耳朵教案活動意圖：幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何保護寶寶的耳朵，不讓幼兒的耳朵受到傷害呢?日常生活中，有的幼兒喜歡掏耳朵，有的幼兒還會故意在同伴的耳朵邊大聲説話，這樣的行為導致耳朵會受傷，耳朵對每個人來説都非常重要，保護耳朵更是健康生活的重要保證。根據中班幼兒...
- 25128
![詩歌:耳朵]( "詩歌:耳朵")
- 詩歌:耳朵1耳朵不知是你們的命運如此還是上帝的有意安排原本是親兄弟的你們卻被大山無情隔開寂寞時想聊天無奈有口難言思念時想見面要比登天還難唯有一句靈犀的話卻是左耳進右耳出孤單的你們呀真是可憐詩歌:耳朵2本文是由論文工作室上載的：在內心打開詩歌的耳朵。您可以通...
- 28836
- 語言：耳朵1活動目標：１、觀察貓、猴等動物耳朵的特徵，理解兒歌內容並能初步認讀。２、學習用創編的方法學習兒歌，培養幼兒的觀察力及語言表達能力。３、初步瞭解耳朵的作用及保護方法。活動課程內容：一、生活課程１、參觀幼兒園的飼養角，認識兔、貓、狗等動物及其相應的字寶寶。２、“耳...
- 18115
![割耳朵票散文]( "割耳朵票散文")
- 在我跨入46歲的某天下午，好友將五百元嶄新的鈔票遞到我手上。説那是我給她幫忙的辛苦費。其實我知道，是她想幫我。票子絕對全新，一定是剛從銀行取出來的。我的腦際一下子閃過一個名詞——割耳朵票。伸手搓開想把玩一下，可轉念明白自己是個大人，萬一朋友以為我是在數，那才沒意思...
- 25697
![我的耳朵變成了兔耳朵小學生作文]( "我的耳朵變成了兔耳朵小學生作文")
- 我的爸比大人是我大中國的首席科學家。近期，他的研究項目是讓人有動物的'能力。有了蛇的能力就可以夜視了，有了壁虎的能力，殘疾人士都變成了正常人。所以－－－爸比威武。今天，爸比比平時回來得還要晚一些。這時，爸比從隨身帶的小黑包裏拿出一對兔子耳朵説：“新，發。明！”“哇！”我驚呼...
- 15418
![中班《耳朵》教案]( "中班《耳朵》教案")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的中班《耳朵》教案，歡迎大家分享。中班《耳朵》教案1活動目的：１．通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音，並能用語言表達出來。２．...
- 32749
![炸貓耳朵作文]( "炸貓耳朵作文")
- 今天，媽媽要親自下廚給我做貓耳朵，啊！真是罕見，我馬上就答應了。説幹就幹，媽媽拿了一個盆子去盛了點麪粉和麪，我也想跟媽媽切磋一下，於是我也拿了一個小一點的盆子，挖了三勺麪粉，加一點水，加點奶，加點鹽等，再用手去揉它，哎！我可憐的手啊！沾滿了面。之後放在一邊，讓它發麪。然後我又挖了三...
- 19979
![風的耳朵]( "風的耳朵")
- 風的耳朵1一陣風覺得耳朵越來越沉甸甸的了。“又有東西掉進你的耳朵呢，”樹醫生對一陣風説，“讓我給你挑出來吧？”“不……”一陣風捂着耳朵，“我怕……疼……”“掏耳朵是有點兒疼。”樹醫生甩甩手裏的枝條，“不過，我的枝條掏過無數次耳朵了，你也不是第一次……”“啊……讓我...
- 9796
![藍耳朵讀後感]( "藍耳朵讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的藍耳朵讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。藍耳朵讀後感1最近，我讀了《藍色的兔耳朵草》這本書，感觸很深，書裏講的是笑貓幫他心愛...
- 23233
- 【成語】：挖耳當招【拼音】：wāěrdāngzhāo【簡拼】：wedz【解釋】：見別人舉手挖耳朵，卻誤以為是在招呼自己。比喻希望達到目的的心情非常迫切。【出處】：明·馮夢龍《醒世恆言?吳衙內鄰舟赴約》：“那吳衙內記掛着賀小姐，一夜卧不安穩。早上賀司户相邀，正是挖耳當招。”【示例】：...
- 12319
![兔耳朵花隨筆]( "兔耳朵花隨筆")
- 我在灌木叢中發現了一種奇特的花。遠遠望去，它就像綠色叢中的一團火焰，給人眼前一片明豔的感覺。走近一看，玫紅色的花瓣像一隻只兔耳朵。我靈機一動，給它取了個名字——兔耳朵花。每朵花的花蕊全是向下生長的；暗紅色的花莖肉肉的，上面長着許多小毛；深綠色的葉子形狀活像一顆愛心...
- 11084
![耳朵的名言]( "耳朵的名言")
- 1、音樂是耳朵的眼睛。——塞萬提斯2、有耳可聽的，就應當聽。——聖經3、有人説話，就肯定有人在聽。——愛獻生4、縱使一百張嘴講得口乾舌燥，兩隻耳朵也能容納下它們所講的一。——喬赫伯特5、飢腸轆轆的肚子是不長耳朵的。——拉伯雷6、兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。7、...
- 6080
- 聶耳（1912～1935），我國人民音樂家、作曲家。他童年時代非常喜歡音樂，小小年紀就學會了笛子、三絃、月琴、二胡和小提琴等多種樂器的演奏。在他讀小學時，是學校音樂團的出色小指揮和兒童小樂隊的組織者。在小樂隊的五六個人中，他和兩個哥哥就佔了一半。這個小樂隊由笛子、二胡、三...
- 6381
文書都
