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關於隸字的文學百科

隸字的組詞造句
  • 隸字的組詞造句

  • 1、直隸造句:歷史上,河北梆子曾有過「直隸梆子」、「京梆子」、「衞梆子」等幾種稱謂,這些稱謂並非是指派系,而是河北梆子發展的不同階段。解釋:(1)河北省的舊稱,1928年改今名。(2)明朝稱直屬京師的地區為直隸。直屬北京的地區為北直隸,直屬南京的地區為南直隸。2、奴隸社會造句...
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為奴隸的母親讀後感1200字
  • 為奴隸的母親讀後感1200字

  • 《狂人日記》裏“吃人”的故事,已經讓我震撼。又讀《為奴隸的母親》,對於“吃人”的封建禮教,我似乎有了更深刻的認識。封建禮教是“吃人”的元兇,而這個封建禮教是一個抓不着又似乎能感覺到得東西,它不是具體的某一個人,而是一種制度,一種以男權為主導的社會制度。悲傷殘酷的現...
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高中英語作文:奴隸
  • 高中英語作文:奴隸

  • 在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的.有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的高中英語作文:奴隸,僅供參考,大家一起來看看吧。Xianglin,thatisatragedyofanera.Theepitomeofan...
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死亡奴隸雜文隨筆
  • 死亡奴隸雜文隨筆

  • “我常常會去想是活着還是死去在這沒有目的的世界裏我漂流在擱淺之地在我五歲的時候開始幻想自己的葬禮開水壺燒開熄滅,藍天不再更新每到春天我會看到樹抽出黏黃的枝椏在沉淪和罪惡和放蕩之中重複死去的自己雲朵緩慢地移動拖不走空氣中的霾人們疲憊的呼吸分開着救贖和悔改...
  • 19942
虛榮的奴隸詩歌
  • 虛榮的奴隸詩歌

  • 流傳世間的風靡家喻户曉的美名被仰望時的光暈人們的.心都為此低迷威震八方的勢力傲視羣雄的威力運籌帷幄的手心人們的心都因此沉迷為這成痴人類的天性瘋狂只為那權力瘋魔淪為虛榮的奴隸心底早已泯滅了人性血色的朦朧太濃遮蔽了我們曾經的天空人們的瞳孔消融在那緋紅最終...
  • 19481
《奴隸英雄》教學設計
  • 《奴隸英雄》教學設計

  • 一、教學要求1.理解課文內容,體會奴隸制社會的黑暗和奴隸們起義反抗的必然性。2.學習從人物的語言、動作、神態瞭解人物的內心。3.分角色有感情地朗讀課文。二、教學重點從斯巴達克和奴隸們的對話中,瞭解奴隸的悲慘命運,體會奴隸起義的原因。三、教學時間2課時。第一課時一、板...
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奴隸英雄教案素材
  • 奴隸英雄教案素材

  • 教案示例教學目標:1.分角色有感情地朗讀課文,語文教案-奴隸英雄。2.理解課文內容,感受奴隸們的悲慘命運和斯巴達克勇武、精明、富於反抗精神的英雄形象。教學過程:一、導入新課板書課題,解題。奴隸,奴隸社會的一種產物,他們為奴隸主勞動而沒有人身自由,常常被奴隸主任意買賣、取樂和...
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  • 讓我做你的奴隸

  • 你從歷史的長廊走來,一路上凝結着智慧;你從時間的洪流中走來,一路是上沸騰着熱血;你從古人的生活中走來,一路上分享着訓誨……而如今,你來到我的身邊,讓我受益良多,我對你千年來積攢的一切感到震撼。讓我做你的奴隸吧!——中華古詩詞!讓我做你的奴隸吧!無需工錢,只需讓我見識你的風采...
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奴隸英雄教案
  • 奴隸英雄教案

  • 在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的奴隸英雄教案,希望對大家有所幫助。奴隸英雄教案1一、素質教育目標(一)知識教學點了解劇本中講的是一件什麼...
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工廠的奴隸的詩歌
  • 工廠的奴隸的詩歌

  • 工廠的奴隸煩躁聲聲慢慢入耳,黑夜白晝難以入睡。天下繁忙從來無悔,都市繁榮灑滿汗水。勞碌的人兒呵你們是最勤奮的工人,為了所得付出一切,在這工廠中穿梭,成為出外的主流,。你在的是什麼工廠?你在的是什麼企業?那是我們收入的來源那是資本家發財的牢籠,低微的收入拼命的勞作以往額...
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期望的奴隸散文
  • 期望的奴隸散文

  • 一個人被他人期望成為一個什麼人、取得什麼樣的成就、或處於什麼狀態,一般來説是件愉快的事。這表示你不是孤獨的,有人關心你,很看得起你——這顯然可以極大地滿足你的自戀。你就像被信任的原始股票一樣,被持有者期望着天天漲停板。但被過度期望,就不愉快了。過度期望本身,就是...
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奴隸英雄教學設計
  • 奴隸英雄教學設計

  • 作為一位傑出的老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的奴隸英雄教學設計,歡迎閲讀與收藏。奴隸英雄教學設計1一、...
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春節對聯隸書
  • 春節對聯隸書

  • 春聯,起源於桃符(周代懸掛在大門兩旁的'長方形桃木板).據《後漢書·禮儀志》所載,桃符長六寸,寬三寸,桃木板上書降鬼大神神荼、鬱壘的名字。春節對聯篇一:上聯:冬去蛇留詩意裏;下聯:春來馬入畫圖中上聯:春風笑逐福音至;下聯:天馬喜隨捷報飛上聯:一堂開淑景;下聯:萬馬會新...
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筆的奴隸初一作文
  • 筆的奴隸初一作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的筆的奴隸初一作文,僅供參考,大家一起來看看吧。小z是一個有“收集癖”的女生,最讓她痴迷的便是筆。她從來不固定用...
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書的奴隸作文
  • 書的奴隸作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的書的奴隸作文,僅供參考,歡迎大家閲讀...
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  • 《評贖奴隸》譯文

  • 當時在春秋時代,魯國有個規定,凡是到國外旅行去,看到有魯國人在外國被賣為奴隸的,可以花錢把他贖出來,回到魯國後,到國庫去報帳,國庫照付。孔子有一個學生,真的在國外看到有魯國人被賣為奴隸了,就把他贖出來。贖出來以後,他沒到國庫去報帳,別人都説這個人品格高尚。孔子知道後,大罵這...
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狗年隸書春聯
  • 狗年隸書春聯

  • 新的一年就要到了,你是怎麼樣寫春聯的呢?我們看看下面的春聯,一起閲讀吧!狗年隸書春聯5字春聯上聯:虎嘯風聲遠下聯:龍翔海浪高橫批:虎躍龍騰上聯:龍引千江水下聯:虎越萬重山橫批:龍盤虎踞上聯:牛勁沖天去下聯:虎威賀歲來橫批:虎虎生威上聯:春風催虎步下聯:瑞雪兆豐年橫批:虎年大吉上聯:虎...
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今天學隸書作文
  • 今天學隸書作文

  • 毛筆字,我已經學了兩年半,終於把最難學的楷書學完了。不過,我試過,要是寫一種新書體,依然又回到了剛開始的狀態,手拿起毛筆總是顫顫巍巍。今天,我懷着緊張又激動的心情,再次走進書法教室,因為這是學隸書的第一天。室內和以往一樣,燈光或明或暗,牆上黑白相間,桌上整整齊齊;桌旁滿是新入...
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散文《幸福的奴隸》
  • 散文《幸福的奴隸》

  • 很小的時候,我們便會唱一首歌——《幸福在哪裏》,那時的我們,其實對幸福一詞的理解基本上只是一個模糊的東西,當然,直到今天,似乎我們對幸福的理解也並不很完整,而是遊走在幸福和不幸福之間,至少,我們還是有很多困擾和抱怨。幸福,從來就是被我們用心靈去討伐和吐怨的對象,瀰漫着硝煙...
  • 24474
美麗的奴隸詩歌
  • 美麗的奴隸詩歌

  • ——有人問我:“為什麼印度女人出嫁時要穿鼻眼兒?”為什麼?鼻環這,牽牛的玩意兒卻成了你的裝飾?為什麼?你要帶上項鍊、手鍊、手鐲還有腳鏈和戒指?環佩丁當珠光寶氣終於打扮出一個美麗的.奴隸!為什麼?當男人砸碎自己身上的鎖鏈以後……以後卻給你送來了這些東西?只不過鐵質的換成了...
  • 22999
  • 我們都是情緒的奴隸_550字

  • 那天晚上回來後,心情很不好,因為車子又紮帶了,每個月總是發生那麼幾次,不得已只得推回去。天色已晚,只有那麼一個灰白的小星孤伶伶地在天上掛着,路過民心河,看到的不再是油畫般的樹木映在河裏,而是一片黑漆漆的不規則物體。那條道路一直都是很冷清,陪伴我的`只是那不近人情寒風。...
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隸書春節對聯作品
  • 隸書春節對聯作品

  • 對聯,之所以稱其為對聯,不但在其中需要對仗,重要的還在於一個聯字,對聯不聯則不能稱其為對聯。如果上下聯是兩個不相關的事物,兩者不能照映、貫通、呼應,即成敗筆。春節對聯篇一:金雞報曉神犬驅邪聞雞起舞放犬緝私金雞歌國泰義犬報民安金雞交好卷黃犬送佳音犬守平安日梅開如意春...
  • 19183
  • 《蝶戀花》隸書

  • 隸書,漢字的一種字體,有秦隸、漢隸等,一般認為由篆書發展而來,字形多呈寬扁,橫畫長而豎畫短,講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。下面是小編幫大家整理的《蝶戀花》隸書,歡迎閲讀與收藏。隸書,亦稱漢隸,是漢字中常見的一種莊重的字體,書寫效果略微寬扁,橫畫長而直畫短,呈長方形狀,講究"...
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  • 狗年隸書春聯大全

  • 狗年,是十二生肖年份中的第十一位。狗年春聯,自然也要應景,加入與狗年相關的元素。以下是小編整理的狗年隸書春聯大全,歡迎閲讀!雞鳴盛世山河溢彩;狗吠昇平歲月流金。雞聞秀閣春無價,犬卧花陰歲有情。秀閣聞雞人共舞,花蔭卧犬地同春。金雞鳴繡閣,玉犬卧花蔭。春回大地金雞唱;福滿...
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《奴隸英雄》教學反思
  • 《奴隸英雄》教學反思

  • 《奴隸英雄》這是一篇略讀課文,是根據意大利作家喬萬尼奧裏的《斯巴達克思》相關片段改編的。課文用獨幕劇的形式講述了兩千多年以前發生在羅馬城裏鬥獸場上的故事,有力地揭露了奴隸主貴族的罪惡和奴隸制社會的黑暗,熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達克的反抗精神。通過本節課的學...
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