- 《過楊村·石橋兩畔好人煙》作者為宋朝詩人楊萬里。其古詩全文如下：石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。政爾清和還在道，為誰辛苦不歸田。【註釋】政：通“正”，正當的意思。清和：指農曆四月。【翻譯】石橋的旁邊飄着...
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![湖畔人家作文]( "湖畔人家作文")
- 夕日欲頹，沉鱗競躍。一陣微風吹過，湖波盪漾，樹影婆娑。忙碌了一天的人們，吃罷晚飯，來到了小湖畔，小小湖畔又熱鬧起來了。媽媽帶着我和妹妹到湖畔玩耍，遠遠的我們就聽到王爺爺又唱上了：“月光真好，映着碧綠的湖水……”妹妹對媽媽説：“這王爺爺在唱什麼呀，沒腔沒調的，好難聽呀！”媽媽摸...
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![酈江湖畔作文]( "酈江湖畔作文")
- 酈山就在酈江湖的北面，由於山峯怪異險狀，形似美女投江，又名“秀女峯”，離市一中只有三里路遠，站在教學樓的頂層就能清楚地看到上面的鳳凰二亭。由於這裏山林植被豐富，又有鳳凰兩個亭子，漣源市政府準備把它規劃建設成為一個生態公園——酈江公園。第二天上午8點40分，陳勇早早就來...
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![散文-河畔]( "散文-河畔")
- 獨坐河畔，把手撐在一張張日子的臉上，靜看村莊花開花落，聆聽流水無聲。每當河流淌過村莊的黃昏時，我便把村莊看成一幅絕代的水墨風景畫。常常就在這樣的黃昏，感動於流水的淡泊，沉思於村莊的寧靜。思緒是一根藤，植根於寂靜的土壤，便會沿着歲月的牆角瘋長、蔓延……是誰在這裏佈置的...
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![湖畔春思作文]( "湖畔春思作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的湖畔春思作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。春光明媚，鶯聲燕語。湖面，微風輕撫下，這泓碧水微微皺起層層漣漪。偶...
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![湖畔演講稿]( "湖畔演講稿")
- 演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編整理的湖畔演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：我是學校青年教師XXX，我今天演講的題目是：書香在湖畔放歌。文明...
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![青海湖畔作文]( "青海湖畔作文")
- 青海湖是青藏高原上的湖，我們的酒店是藍天映襯下的排排紅房子，小徑通往各家，一屋兩户很有家的感覺。推窗便是青海湖，還有成片的油菜花海。有了如此舒適的住處，我早早地進入了甜甜的夢鄉，期待着明早的高原日出。當羊羣的咩咩叫聲將我喚醒，當太陽微弱的光透過窗簾的縫隙，我們整裝待...
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![從《詩經》到《湖畔》]( "從《詩經》到《湖畔》")
- 中國愛情詩源遠流長，歷史上先後出現三次高潮：《詩經》時期、漢魏六朝時期、唐代中晚期。進入20世紀，在“五四”啟蒙思潮的影響下，愛情詩經“湖畔派”詩人的倡導與實踐，取得了顯著成績，走了一條不同於古典形態的開放、自覺道路。一、愛情詩的古典形態分析中國愛情詩源遠流長，《詩...
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![春到河畔作文]( "春到河畔作文")
- “春天到哪裏，春天到哪裏。”星期天，我唱着個，來到了河畔。風暖暖的吹着，舒服極了。看看河畔的柳樹，剛長出嫩綠的葉子，她把這翠綠的頭髮垂進水裏面。任由二月的風把她梳理的整整齊齊。真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊!瞧!柳樹旁有幾株桃樹盛開着嬌豔，粉紅的花朵，有的全開...
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![湖畔小學作文]( "湖畔小學作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的湖畔小學作文，歡迎大家分享。湖畔小學作文1我喜歡一個人坐在湖畔，看着平靜的湖面...
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![湖畔作文]( "湖畔作文")
- 曾經在一本畫冊中看到過一幅題為《湖畔》的攝影作品：大雪初霽。清冽的湖邊，薄薄的雪翅交疊成大片蓬鬆柔軟的積雪。雪地上空無一人，只有一張鐵條釘成的長椅，冷鐵的黑色凸現在積雪之上。整個畫面是靜態的、肅穆的，雪夢幻一般烘托着一種意味深長的空寂。這樣一個簡約的畫面在瞬間...
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![舞水河畔散文]( "舞水河畔散文")
- 流金歲月，往事如沙漏般溜走，隨風飄遠。而那些入心的畫面，則如影片放映在腦海，歷久彌新。——題記一、時光荏苒，又是一年元宵佳節，鑼鼓喧天，熱鬧非凡。梅梅佇立窗前，看着那清澈的舞水河倒映出火樹銀花，是如此的美麗，不禁思緒萬千。時隔多年，依然清晰記得：那年歲末雨雪冰凍，異常寒冷，許多...
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![湖畔夢想作文]( "湖畔夢想作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的湖畔夢想作文，希望能夠幫助到大家。最近總是重複做着一樣的夢，蔚藍色的夢境...
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![《湖畔》讀後感]( "《湖畔》讀後感")
- 《湖畔》讀後感1東野圭吾的小説總會讓你感到出其不意。一切看似平靜時突然掛掉一個人，在意真相的人帶着我們抽絲剝繭順藤摸瓜，真相大白之時又讓其掩於世間。原來日本和中國有諸多相似之處：小孩子的童年被學習培訓填滿，只為了在未來激烈的競爭中脱穎而出，父母為此也是絞盡腦汁...
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![江畔小鎮散文]( "江畔小鎮散文")
- 在那個陽光明媚的下午。放了學，約上布興小學的老師一起組隊出遊。學生走後，我匆忙吃過飯，駕起車沿着彎曲的山澗小路向學校後面的大山駛去。因近年來退耕還林效果顯著，蒼茫的大山被淺綠的牧草覆蓋，偶爾有一片低矮的碎米花，像似給大山的綠裙子點綴一丁點兒花邊。延綿不斷的大山上...
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![湖畔小調作文]( "湖畔小調作文")
- 微微顫雨，琴聲悠悠是誰在用琵琶彈奏這一曲高山流水閉目，腦海裏飛轉過一段又一段悲歡離合任憑雨沾濕了我的我聽見，湖庭那邊有你甜美的笑顏我的心跳加速，忙着尋找你的影子我茫然了，你身穿碧綠淺衣，長髮披肩，你盡情的彈奏，落葉輕飄在你的碧綠淺衣上可你從未發覺，你似乎沉醉在這片迷人...
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![江畔美景作文]( "江畔美景作文")
- 我的家住在美麗的松花江畔，每當夏日的傍晚，江畔公園就成了附近居民乘涼的好去處，每次走進江畔公園都有一種説不出的感覺，那可愛的江水，就像一條潔白的哈達，那清新的.江風就像熱情的藏族姑娘把哈達輕輕的放在你的脖子上，那感覺真的讓人留戀往返！春天，江畔公園就是蝴蝶們的天堂，這裏...
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![湖畔筆記作文]( "湖畔筆記作文")
- 一座湖，就是一個世界。流連於彼界的邊緣，我彷徨於是推門擅自直入，還是等待有一雙手為我輕輕打開門扉……——題記空曠像面對着一幅巨型山水，首先映入眼簾的是大塊的留白，空曠而寂靜，人立馬感覺就微小了。於是就有了遠眺和呼喊的慾望。我張開嘴巴，放肆地吼了一嗓子，然而聲音卻停留...
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![冬日河畔散文]( "冬日河畔散文")
- 寒風還未吹盡，夜也還是生冷，河水依舊靜靜的流，只是比往昔小了興許罷了。也不知是怎麼了，或許是冬天吧！流水總是柔情，卻看着也在生冷。靜了，沒有蟬鳴或是蛙叫，只是河畔枯萎去了風景，也有的枯萎未盡，葉灰了蘆葦的蕩，風凋了垂下的楊，枯草未曾上畫，因不捨留下了那絲嫩芽，還有寒風吹不零的蘆...
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- 湖畔1世事滄桑，我難以去計較，逢春時節，我又到了太湖之畔，只是沒有父親的陪伴罷了。獨自來到我先前最喜歡的長春橋畔，這裏櫻花不如當年那樣開得繁了，顏色也似乎淡了些。花兒開得如輕雲一樣淡薄，風乍起，映在水中的枝條被搖曳不定的水面拉得歪歪斜斜；花瓣飄飄，雖是初春，卻落了如此多，到...
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![湖畔輕風詩歌]( "湖畔輕風詩歌")
- 你一定也歡喜靜謐不然怎麼會邂逅在那湖畔，在那夜幕裏你纏繞在我的髮髻輕輕地，輕輕地將我的絲絲碎髮捋起像是一曲《甜蜜蜜》你帶我進入了夢裏你或許還歡喜隱逸不然怎麼就斷了聯繫在這湖畔，在這夜幕裏於是我開始找尋你在這清冷的`月色底挽一臂孤寂隱約我感受到你的影跡在這柔...
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- 正是夕陽西下之時，我佇立在湘江河畔，落日的餘暉將滿江的水鍍上了一層金黃，與天邊翻滾的夕陽連為一體，放眼望去，竟分不清楚哪裏是天，哪裏是水。堤壩上的我，只覺得與這滾滾熱浪融為一體，早已醉死在了這清風綠柳的湘江河畔。湘江發源於廣西桂林旁的靈川，流經廣西湖南交界的全州，北往注...
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![湖畔尋音散文]( "湖畔尋音散文")
- 朋友，你一定很喜歡音樂吧！音樂，就是用有組織的樂音來表達人們的思想感情、反映現實生活的一種藝術；音樂，也是世界上最通用的一種語言和名片，因為音樂沒有國籍，沒有歧視，沒有貧富，音樂還從來不會拒絕任何人對她的傾愛。説起音樂，我不由自主想起玄武湖裏的合唱隊，玄武湖是南京市區內最...
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![詩歌江畔之約]( "詩歌江畔之約")
- 秋風蕭瑟秋雨綿綿連連的細雨就像那纏綿的情絲千絲萬縷似段非段窗前的幾棵不知名的樹伸向雲霄籠鬱的葉子遮蓋了陽光卻擋不住如青絲般的微雨從頭下來濕透了全身更濕了腳下的一片泥土低窪的地方形成一片沼澤一些紙霄也或飄零下來的落葉懸浮着看起來有些髒了這樣一副不太讓人...
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![《古詩兩首江畔獨步尋花》優秀教學設計]( "《古詩兩首江畔獨步尋花》優秀教學設計")
- 教學目標：1、理解詩句，能進入詩人描繪的春色盎然的意境。2、有感情地朗讀古詩，背誦這首詩。3、體會詩人熱愛大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。教學重點：進入詩歌所描繪的蜂飛蝶舞的春天生機盎然的意境，體會詩歌中藴涵的詩人之情感。教學準備：春天畫面的圖片課件。教學過程：一...
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