![《圓明園的毀滅》優質教學設計]( "《圓明園的毀滅》優質教學設計")
- 《圓明園的毀滅》文字優美，字裏行間飽含作者強烈的思想感情。教學目標1.學會本課生字。正確讀寫下面詞語：不可估量、損失、組成、象徵、杭州、建築、宏偉、博物館、凡是、統統、銷燬、罪證、瑰寶、精華。2.有感情地朗讀課文。3.結合課文和自己蒐集的資料理解課文圓明園的毀...
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![《圓明園的毀滅》教學設計稿]( "《圓明園的毀滅》教學設計稿")
- 《圓明園的毀滅》讓我們瞭解圓園明輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。下面是《圓明園的毀滅》教學設計稿，希望能對你有所幫助。【教學目標】1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰...
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![《圓明園的毀滅》的教學設計]( "《圓明園的毀滅》的教學設計")
- 教學內容：《圓明園的毀滅》一課是人教版小語第八冊教材第六單元的開篇之作。這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。教學目標...
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![圓明園的毀滅優質教案]( "圓明園的毀滅優質教案")
- 圓明園的毀滅描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。下面是圓明園的毀滅優質教案，和小編一起看看吧。教材分析：《圓明園的毀滅》是一篇短小卻又優秀的精讀課文。這篇課文講述了圓明園...
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![圓明園的毀滅設計]( "圓明園的毀滅設計")
- 導語：先後經康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐清朝五位皇帝苦心經營，才把它精心營造一座規模宏偉、景色秀麗的皇家宮苑。下面是小編為大家整理的圓明園的毀滅設計，歡迎閲讀。【教學目的】1、學習課文，瞭解圓明園的輝煌，圓明園的毀滅及其帶來的損失，增強學生的民族責任感。2、...
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![《圓明園的毀滅》優秀教案設計]( "《圓明園的毀滅》優秀教案設計")
- 一、激情導入1、首先請同學們看大屏幕(課件)解説：同學們，1860年10月6日英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們奪我珍寶，毀我園林。為了銷燬罪證，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天、煙去籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，就這樣被化為灰燼。2、出...
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![《圓明園的毀滅》優秀教學設計]( "《圓明園的毀滅》優秀教學設計")
- 【教學目標】1、通過閲讀、感悟、欣賞、想象，瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。2、有感情地朗讀課文。3、培養學生自主學習、合作學習的能力和探究學習的興趣;初步學習蒐集信息和處理信息的能力。【...
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![圓明園的毀滅教案設計]( "圓明園的毀滅教案設計")
- 引導學生把閲讀、感悟、想象結合起來，把蒐集與整理、運用資料結合起來，再現圓明園昔日的輝煌壯觀，讓學生記住屈辱的歷史，增強民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面是小編為大家整理的圓明園的毀滅教案設計，希望能夠幫助到你們。圓明園的毀滅教案設計1【教學目標】１.認識...
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- 《圓明園的毀滅》教案【教學目標】知識與能力：學會本課十四個生字。有感情朗讀課文，背誦課文。過程與方法：通過文字與圖片瞭解屈辱的過去，激發愛國熱情。以讀激情。情感態度與價值觀：激發熱愛祖國文化，仇恨敵人的情感，增強振興中華的責任感和使命感。【教學重點】閲讀課文，瞭解圓...
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![《圓明園的毀滅》教案設計]( "《圓明園的毀滅》教案設計")
- 導語：圓明園始建於1709年(康熙48年)，最初是康熙皇帝賜給皇四子胤禛的。以下是由應屆畢業生文學網網小編為您整理的《圓明園的毀滅》的教案設計，希望對您有所幫助!【教材簡析】這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡潔，結構嚴...
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![《圓明園的毀滅》教學設計案]( "《圓明園的毀滅》教學設計案")
- 《圓明園的毀滅》可以幫助我們瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。下面是《圓明園的毀滅》教學設計案，一起來看看吧。【教材分析】這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景...
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![《圓明園的毀滅》優秀教學設計範文]( "《圓明園的毀滅》優秀教學設計範文")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》優秀教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《圓明園的毀滅》優秀教學設計1教學目標：1、理解課...
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![《圓明園的毀滅》優質教案]( "《圓明園的毀滅》優質教案")
- 【設計説明】《圓明園的毀滅》一文情感飽滿，結構清晰，語言凝練，是學生學習語言，體會情感的典範。語文教學應該先是科學的，再是藝術的(張化萬語)。本文作為單元首篇課文，結合單元要求，將學生語文學習能力的培養放在第一位，制定教學目標。本目標以綜合性學習單元為基礎，結合了本單元...
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![圓明園的毀滅教學教案設計]( "圓明園的毀滅教學教案設計")
- 教學內容：人教版小學語文第九冊第21課《圓明園的毀滅》教學目標：1。知識和能力：通過圖文教學的方法讓學生從理論和實際中學習知識，並且提高閲讀能力和自讀理解能力。2。過程和方法：通過PPT展示和多種形式的朗讀方法使學生了解文章內容，利用提問題的形式讓學生自學簡明文段，重點...
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![《圓明園的毀滅》設計]( "《圓明園的毀滅》設計")
- 《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是“《圓明園的毀滅》設計”，希望給大家帶來幫助！一、導入。同學們這節課我們繼續學習第23課，看老師板書課題。...
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![《圓明園的毀滅》優質教學案]( "《圓明園的毀滅》優質教學案")
- 《圓明園的毀滅》是一篇短小卻又優秀的精讀課文，講述了圓明園當年輝煌的景觀和它的毀滅。下面是《圓明園的毀滅》優質教學案，和小編一起來看一下吧。【教材簡析】這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠...
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![《圓明園的毀滅》教學設計]( "《圓明園的毀滅》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析：這是人教版第九冊第七單元的第一篇課文，課文...
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![圓明園的毀滅教案教學設計]( "圓明園的毀滅教案教學設計")
- 教學要求：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、學習本課生字詞，練習用“宏偉”“凡是”造句。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：通過理解語言文字，想象圓明園原來的樣子；瞭解圓明園是怎樣被毀滅的...
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![圓明園的毀滅的教學設計]( "圓明園的毀滅的教學設計")
- 第一課時一、“走近圓明園”1．我住在清華園，在離我家50米的地方，有一片廢墟，叫（板書“圓明園”）。打開書，看這兩幅廢墟圖，你會有怎樣的感受？這些感受源於一個詞──毀滅（板書，指導學生注意筆順）。從題目看，重點寫的是“毀滅”。再讀課題。2．讓我們走近圓明園。讀課文。（1）注意指導書中的...
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![《圓明園的毀滅》教學教案設計]( "《圓明園的毀滅》教學教案設計")
- 導語：想當老師的人們啊，就跟小編我來學習這篇文章《圓明園的毀滅》教案設計吧!【教材簡析】這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心，題目為毀滅，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是...
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![圓明園的毀滅教學設計]( "圓明園的毀滅教學設計")
- 圓明園的毀滅教學設計(一)【教學內容】精讀、品讀，瞭解圓園明輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感;領悟文章的表達特點;學習與運用整理資料的方法。【教學過程】一、複習導課，奠定情感基調1.我們繼續學習《圓明園的毀滅...
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![《圓明園的毀滅》教學設計優秀範文]( "《圓明園的毀滅》教學設計優秀範文")
- 教學要求：1.瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅。讓學生記住這一國恥，增強學生振興中華的責任感。2.利用校園網，互聯網絡自主查尋收集資料拓寬學生視野，讓學生了解圓明園的過去和現在（輝煌和毀滅）。逐步培養學生運用現代信息技術幫助學習的意識。3.培養學生團結協作精神自主學習的能力...
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![圓明園的毀滅優質設計]( "圓明園的毀滅優質設計")
- 教學目標：基礎知識積累：會寫本課的生字，辨別形近字並進行組詞，讀準易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。方法與能力：(1)能結合課文理解文中出現的生詞的意思;(2)理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過;(3)領悟文章的表達特點。學習與運用搜...
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![《圓明園的毀滅》第二課時優質教學設計]( "《圓明園的毀滅》第二課時優質教學設計")
- 【教學目標】1、知識與技能：成語積累訓練。2、過程與方法：學習《圓明園的毀滅》最後一段，激發熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。3、情感態度：⑴有感情朗讀課文。⑵習作訓練。【教學過程】第二課時一、成語接龍，分類成語二、複習導入導讀課文第三，四...
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![《圓明園的毀滅》 教學設計]( "《圓明園的毀滅》 教學設計")
- 教學目標1.瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2.練習概括中心思想，培養學生的歸納能力，體會作者是怎樣圍繞中心敍述內容的。3.學習生字、新詞，理解重點詞語。4.有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學重點1.瞭解圓明園的輝煌和它的...
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