一本書一些事兒教學反思

今天翻到了一本書，叫《豆蔻流浪記》，是我畢業那年買的。起因很簡單，就是偶然間看了一次實話説節目吧，裏面介紹了六歲的豆蔻寫長篇的`故事，我心動了，我想我會有孩子，我會傾全力把他教育好，讓他變得優秀。於是，就千方百計找這本書。很幸運，終於在是市新華書店找到了，我二話沒有，就買了。

買回來，就係統地看了一遍，然後教書中間，就念給我的學生聽。多年來，我從初中一直唸到高中，甚至高三。這期間有一些學生還產生了誤解呢。不過，隨着時間的流逝，都化解了。我越來感覺到，現在的學生，年級越高，寫作的水平越來越來低了，不要説佈局謀篇，就是內容的充實也很難做到。假話、謊話、低幼的話很多，越來越不會寫作了。

後來，話題作文時興，作文教學就更難了，話題是個筐，什麼都往裏裝。結果，寫成了四不像作文。沒有文體，沒有內容，沒有結構，只把寫作當成了碼字，玩兒。文風是徹底地壞了！

如果是碼字倒也罷了，還可以識幾個字，可到了後來，連字都寫得不成樣子了，錯別字很多不説，好多像雞爪子刨過的，難以辨認。所以我們每改一次作文，都要脱幾層皮；每改一篇，就如同揹着石頭看戲，氣短、胸悶，處於水深火熱之中。

和六歲的豆蔻相比，真的是倒退到了很遠、很遠。

今天，我翻到了這本書，就把她送給了女兒，並且推薦她讀其中的一篇《我給老鼠換個胃》，很清新，很有意思一篇童話！