數學小報圖片集錦

數學在我們的學習生涯中是一門很重要的學科，可以用來解決我們生活中的很多問題，我們學好數學對於我們自己來説幫助是很大的。接下來小編蒐集了數學小報圖片，僅供大家參考，希望幫助到大家。

數學的分類

從縱向劃分：

1、初等數學和古代數學：這是指17世紀以前的數學。主要是古希臘時期建立的歐幾里得幾何學，古代中國、古印度和古巴比倫時期建立的算術，歐洲文藝復興時期發展起來的代數方程等。

2、變量數學：是指17--19世紀初建立與發展起來的數學。從17世紀上半葉開始的變量數學時期，可以分為兩個階段：17世紀的創建階段（英雄時代）與18世紀的發展階段（創造時代）。

3、近代數學：是指19世紀的數學。近代數學時期的19世紀是數學的全面發展與成熟階段，數學的面貌發生了深刻的變化，數學的絕大部分分支在這一時期都已經形成，整個數學呈現現出全面繁榮的景象。

4、現代數學：是指20世紀的數學。1900年德國著名數學家希爾伯特（D、Hilbert）在世界數學家大會上發表了一個著名演講，提出了23個預測和知道今後數學發展的數學問題（見下），拉開了20世紀現代數學的序幕。

從橫向劃分：

1、基礎數學（英文：Pure Mathematics）。又稱為理論數學或純粹數學，是數學的核心部分，包含代數、幾何、分析三大分支，分別研究數、形和數形關係。

2、應用數學、簡單地説，也即數學的應用。

3 、計算數學、研究諸如計算方法（數值分析）、數理邏輯、符號數學、計算複雜性、程序設計等方面的問題、該學科與計算機密切相關。

4、概率統計、分概率論與數理統計兩大塊。

5、運籌學與控制論、運籌學是利用數學方法，在建立模型的基礎上，解決有關人力、物資、金錢等的複雜系統的運行、組織、管理等方面所出現的問題的一門學科。

數學的發展歷史

數學（漢語拼音：shù xué；希臘語：μαθηματικ；英語：Mathematics），源自於古希臘語的μθημα（máthēma），其有學習、學問、科學之意。古希臘學者視其為哲學之起點，“學問的基礎”。另外，還有個較狹隘且技術性的意義——“數學研究”。即使在其語源內，其形容詞意義凡與學習有關的，亦會被用來指數學的。

其在英語的複數形式，及在法語中的複數形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性複數（Mathematica），由西塞羅譯自希臘文複數τα μαθηματικ（ta mathēmatiká）。

在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最後才改為數學。中國古代的算術是六藝之一（六藝中稱為“數”）。

數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，並能應用實際問題。從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展。但當時的代數學和幾何學長久以來仍處於獨立的狀態。

代數學可以説是最為人們廣泛接受的“數學”。可以説每一個人從小時候開始學數數起，最先接觸到的數學就是代數學。而數學作為一個研究“數”的學科，代數學也是數學最重要的組成部分之一。幾何學則是最早開始被人們研究的數學分支。

直到16世紀的文藝復興時期，笛卡爾創立了解析幾何，將當時完全分開的代數和幾何學聯繫到了一起。從那以後，我們終於可以用計算證明幾何學的定理；同時也可以用圖形來形象的表示抽象的代數方程。而其後更發展出更加精微的微積分。

現時數學已包括多個分支。創立於二十世紀三十年代的法國的布爾巴基學派則認為：數學，至少純數學，是研究抽象結構的理論。結構，就是以初始概念和公理出發的演繹系統。他們認為，數學有三種基本的母結構：代數結構（羣，環，域，格……）、序結構（偏序，全序……）、拓撲結構（鄰域，極限，連通性，維數……）。

數學被應用在很多不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學在這些領域的應用一般被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並促成全新數學學科的發展。數學家也研究純數學，也就是數學本身，而不以任何實際應用為目標。雖然有許多工作以研究純數學為開端，但之後也許會發現合適的應用。

具體的，有用來探索由數學核心至其他領域上之間的連結的子領域：由邏輯、集合論（數學基礎）、至不同科學的經驗上的數學（應用數學）、以較近代的對於不確定性的研究（混沌、模糊數學）。

就縱度而言，在數學各自領域上的探索亦越發深入。

趣味數學題：一元錢哪裏去了

三人住旅店，每人每天的價格是10元，每人付了十元錢，總共給了老闆三十元，後來老闆優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員貪污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是説每人消費了9元錢，三個人總共花了27元，加上服務員貪污的兩元總共29元。那一元錢到哪去了？

數學小常識

人們把12345679叫做 “缺8數”，這“缺8數”有許多讓人驚訝的特點，比如用9的倍數與它相乘，乘積竟是由同一個數組成，人們把這叫做 “清一色”。比如：12345679×9=111111111

12345679×18=222222222 12345679×27=333333333

12345679×81=999999999 這些都是9的1倍至9的9倍的。

還有99、108、117至171的，得出的答案是：

12345679×99=1222222221

12345679×108=1333333332 12345679×117=1444444443

12345679×171=2111111109 這個也叫清一色。

生活中的數學名言

1、傅立葉説：“數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋”

2、羅巴切夫斯基説：“不管數學的任一分支是多麼抽象，總有一天會應用在這實際世界上”

3、高斯説：“寧可少些，但要好些” “二分之一個證明等於0”

4、廣中平佑(日本得菲爾茲獎數學家)説：“在數學裏，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的”

5、華羅庚説：“下棋要找高手?。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步”“自學，不怕起點低，就怕不到底”

6、牛頓説：“如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上”

7、“我的成功歸功於精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發現的彼岸”

8、牛頓説：“每一個目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明為止”

9、愛因斯坦説：“每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做並沒有什麼目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快”。

數學急轉彎

（1）100kg的羽毛和100kg的煤炭，哪一個比較重？

（2）地上有一個長6m、寬2m、深6m的大洞，請問洞內泥土的體積是多少？

（3）一個羽毛球拍和一個球要128元，球拍比球貴120元，那麼一個球要多少錢？

（4）有位農夫的玉米田裏野兔肆虐。一天晚上，他帶着槍去田裏捕殺野兔。到了田裏，他發現有13只野兔正在啃食他的玉米，於是開了一槍，一隻野兔中彈身亡。請問田裏還有幾隻野兔？

（5）今年爸爸和女兒的年齡和是44歲，十年後，爸爸的年齡是女兒的3倍，今年女兒是___歲。

（6）甲乙丙三人在圓形的跑道上跑步，甲跑完一週要用時3分，乙跑完一週要用時4分，丙跑完一週要用時6分。如果他們同時從同一地點同向起跑，那麼他們第二次相遇要經過___分鐘。

（7）一個都是紅色的正方體，最少要切___刀，才能得到100個各面都不是紅色的正方體。

小朋友們一起試試上面的這些題目吧，相信你很快就會給出答案，但是，你的答案真的對嗎？下面，讓我們一起對對答案，相信你會大跌眼鏡。

（8）如右圖所示，一個大長方形被兩條線段分成四個小長方形。如果其中圖形A、B、C的面積分別為1、2、3，那麼陰影部分的面積為___。

（9）這裏的“平移”，是指只沿着方格的格線（即上下或左右）運動，將圖中的任一條線段平移1格稱為“1步”。現通過平移，使圖中的3條線段首尾相接組成一個三角形，最少需要平移___。

　　數學日記

數學日記（1）

今天我在一本書上看到一道奧數題，上面是這樣寫的：現在有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱（不用砝碼）只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分？我是這樣算的：先把7兩的種子平均分成兩份，那麼每份是3.5兩，就已經稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然後把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱了一次，把天平上的兩個0.5放在一個3.5兩裏，就有了3兩和4.5兩。

數學日記（2）

我喜歡集郵，也喜歡郵票。今天，我就從一套郵票中發現了一個數學問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚，每枚八分。在當時，這一套郵票值分）＝4角，只不過4角而已。眼間，36年過去了，這套郵票也值錢了。現在，這套郵票要360元才能買到。是當年的900倍。平均每年漲了900除以36等於15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的兩倍來算，要是把我們家的郵票都賣出去，可就發大財了！