有關四年級演講稿模板集合9篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

捧一杯清茶，坐在午後温暖的陽光下，任憑碎碎的光影透過樹葉間的罅隙打在剛翻開的書本的扉頁上，時光靜好。

讓我怎麼感謝你，我的朋友。唯有一遍遍地誦讀你。我的目光掠過你，心裏卻早已風起雲湧。像在沙漠中發現了一朵驚豔的花兒拼命發芽。我跟隨你去看了魯濱孫呆過的荒島，那裏種滿了堅強與希望;我跟隨你去感受了英子在北京城南的童年，那裏瀰漫了歡聲笑語，悲傷懷念;我跟隨你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花，熱情澎湃，單純美好;我跟隨你從繁華的城市中心走到荒蕪的小鎮盡頭。閲讀就像一扇窗，我小心翼翼地推開窗户，領略了窗外一碧如洗的天空，鬱鬱葱葱的樹木，以及所有美好的景物。

三毛曾説：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質裏、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”我們翻一翻書，它便在我們腦海中留下不可磨滅的印象，在不知不覺中我們融為一體，相互依偎，它觸及到我們的靈魂，儘管我們渾然不知。曾經聽説過這樣一件事：一外國記者曾諷刺道，為何中國人走的路叫“馬路”?周總理不假思索地答道，我們走的是馬克思主義道路，簡稱“馬路”。巧妙的言語不失風度，又回答到了極致，這也就是書讀多了，智慧也就多了。

享受讀書的過程也是一門藝術，我們可以像五柳先生一樣“不求甚解”，我們也可以像宋濂一樣“手自筆錄”。畢竟“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。它所折射出的人生的感悟才是最真實，最純粹的。一本書可以改變人的性格，讓我們浮躁的心變得平靜，像波瀾不驚的海面;一本書也可以讓我們對舊事物有新認識，正所謂“温故而知新”;一本書也會讓我們變得豁達，融情于山水，不再計較得失。

而當我們渴望讀書時，一種鍥而不捨的精神也潛移默化地形成。現在的人們每天都穿梭於擁擠的人潮中，繁忙的工作中，回到家手機、電腦、電視一擁而上，根本無暇顧及那靜靜躺在書桌上的書。但是當我們輕捻着泛黃陳舊的紙張，品讀着細黑端正的文字，心裏是一種莫大的滿足。我們可以將喜愛的書珍藏，儘管被時間遺忘，被歲月埋藏，它永遠在那裏封鎖着你的笑容不被埋葬。

這小小的書本也會讓我們認識到自己的不足，就像細微的波浪一樣從內到外震盪着我們的心，我們會發現在這大千世界中自己只是滄海一粟，卻又真真切切地存在着，所以不容驕傲，也無須自卑，它會讓我們在窮途末路中看到希望的光芒。

我用朦朧的雙眼順着陽光眺望遠方，心中激起喜悦與力量，在這安靜的午後有你陪伴，真好!

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

你還記得嗎，當我們還在咿呀學語時，父母便已經在我們心裏埋下了禮貌的種子吃飯時要愛惜糧食;公共場合不大聲喧譁;待人要禮貌：交流時要文明用語……其實，這便是八禮四儀。那麼，就讓我們行動起來，行八禮四儀，做文明之人。

在你身邊，有沒有這樣的一個人，他面容整潔，衣着得體，做什麼事都非常禮貌，待人彬彬有禮。其實，它們就是八禮四儀的實踐者。我們應該見賢思齊，不斷向他們看齊，也成為一個文明之人。

在平時的日常生活中，我們每時每刻都應記牢八禮四儀。在餐廳，我們應該文明用餐，咀嚼時聲音輕，細嚼慢嚥，不僅要節儉，還要做到光盤，不浪費糧食。在與人交流時，我們應該使用文明的話語，儀態大方，用詞得當，不大聲吵鬧，不與別人發生爭執。在接待客人時，我們應該先與客人親切地問候，與其禮貌地握手，在將客人帶至屋內，以主人的姿態，為他們端茶送飯，與他們親切的交流……所有的這一切，都是八禮四儀的最好實踐。我們應該從小做起，從身邊的小事做起，真正做到八禮四儀。

餐桌禮儀是父母經常對我提起的，從小時候的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，到現在的“要細嚼慢嚥，不能狼吞虎嚥”。父母的諄諄教誨使我養成了良好的餐桌禮儀，使我真正做到了八禮四儀。

在一次電影的開場，我曾見過兩人在大聲地交談，不僅影響了鄰座的我，還影響了整部電影的放映。我連忙轉過頭去，好言相勸，這才避免了不必要的麻煩。可見，在我們自身做到八禮四儀時我們也應該讓別人也做到。在景區阻止別人亂塗亂畫：在公共場合阻止別人吸煙：在儀式上阻止別人大吵大鬧……這樣，我們不僅文明瞭自己，也以文明之光着涼了別人。

7歲入學禮，10歲成長禮，14歲青春禮，18歲成人禮，八禮四儀已深入了我們的心。就讓我們行八禮四儀，做文明之人，為美好的明天畫上完美的一筆。

四年級演講稿 篇3

這天，很榮幸我能走上講台，和這麼多樂意

為班級作貢獻的同學一齊競選班幹部職務。爾卡耐基説過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，就就應認為自我有資格擔任這個或那個職務。”所以，我想給自我一個鍛鍊的機會，一個成長的機會，一個展現自我的機會。

想必一個最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選班幹部是否成功，我都會讓自私、無知遠離我，只有憑着拼勁，為大家着想，為班級做事，才配得上班幹部這個響噹噹的旗號，才能夠讓他成為同學們心中嚮往的亮點。

假如我有幸當上班幹部，我會首先改變自我，以身作則，與同學們友好相處。假如我當上了班幹部，我會將同學們的利益放在第一位，讓同學們真正體會到羣眾如家一般的温暖。假如我落選了，只能説明我還有許多缺點，我不會灰心，也不會氣餒，我將繼續加強自我完善。

我只是想擁有這個機會，用關愛使我們四（3）班這個奮鬥的團體變得更加完美，更加和諧。期望大家能支持我！

四年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

用了兩天的時間·，我終於讀完了法布爾的《昆蟲記》，它讓我有了很多感想。

文中的主人公是各種昆蟲，它們在法布爾的筆下被寫的栩栩如生，在他的筆下：小螞蟻善良可愛，螳螂兇猛可怕，青峯蟲懶惰討厭……，總之，人們一切用來表達世界之間的表情昆蟲們都具有，令我看得如痴如醉。

我還想到，我以前都很討厭昆蟲，一看見昆蟲就要將它們斬盡殺絕，現在想想，我真是羞紅了臉，心裏暗暗下定決心，以後一定要多加愛護，再不能去傷害它們，因為法布爾的描述使我懂得了萬事萬物都有屬於它們的尊嚴，昆蟲也不例外，我們不能以外表來看事物。

我有一次在書上看見了一篇新聞，一隻貓因為少了一隻腿，被主人給遺棄了，又買了一隻，而那隻醜貓，也沒有一個人收養，想到這裏，我的心不禁憤憤不平，人們對那些可愛的動物就愛心有加，而對醜一點的動物就加以殘害，我看了以後心想：醜貓只是身體殘疾，而我們人類卻是心靈的殘疾，所以我想呼籲大家：保護動物，從我做起!

《昆蟲記》這本書真好啊，我會繼續讀下去的。直到永遠……

四年級演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

前幾天，我有幸讀了《昆蟲記》這部鉅著，讀後非常喜歡。

作者法布爾是法國著名的昆蟲學家，文學家，他出生於法國南方的一個農民家中，家境貧寒，16歲那年考取師範學校，並先後取得雙學士學位和博士學位，後來在小學教學，一次他帶學生上户外幾何課時，忽然在石塊下發現了壘築蜂和蜂巣，童年時貯藏在心裏對大自然尤其是對昆蟲的熱愛被激發了出來。

從此一發不可收，他利用教學的間隙，觀察和研究各種昆蟲的生活以及繁衍，並把觀察所得記成了詳細的筆記，然後編成了《昆蟲記》，蜘蛛、甲蟲、螳螂、狼蛛、螢火蟲等應有盡有，我讀後感覺法布爾真的太偉大了!他的細心認真讓我為之讚歎!沒有這本書的閲讀，我就不會知道眾多昆蟲的祕密，比如“金蟬脱殼的祕密”，“蟋蟀神奇的住屋”，“狼蛛兩顆毒牙的.祕密”……，是他帶我走進了神奇的昆蟲世界，讓我在其中遨遊，探險。

通過這本書的閲讀讓我讀懂得了許多，作者的堅持、毅力、熱情、細緻入微，讓我折服、欽佩，我想在以後的學習和生活中，我也要多多的借鑑，學習，提高自己，爭取更大的進步!

四年級演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

在動物的王國裏有很多可愛勤奮的小動物。只有一隻花蝴蝶，每天無憂無慮，到處玩耍。

有一天，花蝴蝶又像往常一樣去花園裏玩，正玩得高興的時候，一羣可愛的孩子拿着撲蝴蝶的網，來捕捉蝴蝶，花蝴蝶急急忙忙的飛回了家。花蝴蝶看見門外沒有人，又去玩去了。花蝴蝶看見孩子 們正在用麪包渣喂小蜜蜂。花蝴蝶以為自己好看，就飛到了草叢裏，花蝴蝶正玩得高興，它一轉臉看見了一隻螞蟻，正在吃別人剩下的麪包渣，花蝴蝶嘲笑小螞蟻太笨，吃別人剩下的。小螞蟻卻説：“ 如果不勞動就沒有果實，那樣就會餓死。”花蝴蝶卻不這樣認為，就有玩去了。一會兒花蝴蝶肚子餓了，它去找食物，可是怎麼也找不到，花蝴蝶沒有好朋友幫忙，花蝴蝶哭了。這時，一隻小燕子飛過 來，對着花蝴蝶説：“無論做什麼事，都需要勞動，比如小蜜蜂，它的勤奮才換來甘甜的蜂蜜，人們才喜歡它。它也有很多好朋友，而你呢，每天只知道玩耍。當然沒有好朋友，也沒有好吃的食物。你 好自為之吧。”説完，小燕子飛走了。

從此花蝴蝶不再貪玩，有了很多的好朋友。花蝴蝶終於知道了：勞動得來的不僅僅是果實，也有朋友的關愛。

四年級演講稿 篇7

春天，百花爭豔；夏天，烈日炎炎；秋天，黃葉紛紛，可是冬天，沒有春天生機勃勃的花草樹木，沒有夏天紅紅火火的太陽，沒有秋天金黃金黃的落葉，可是卻有雪白雪白的雪。

冬天到了，冬爺爺拿着白色的畫筆把整個世界都塗成了白色，動物冬眠了，森林沒有往常的生機勃勃了。

冬爺爺來到田地，本應該是黃色的田地被冬爺爺塗成了白色，像是給田地蓋上了一個白色的棉被。

冬爺爺來到花園，花園沒有了往常的生機勃勃，現在死氣沉沉，沒有一點生氣和生機可是隻有一種花還在開放，那就是——不怕嚴寒的梅花，每當在冬天看到梅花，就會想到王安石寫的《梅花》這首詩。

冬爺爺來到樹林，樹林沒有了往日的綠色，想在一片蒼白，可是，松樹哥哥不怕嚴寒，堅強的長着，保持着往日的綠色。

冬爺爺來到小溪旁，用魔法凍結了小溪裏的水，好像像一面鏡子一樣。

最後，冬爺爺來到校園，用魔法造出了一地的白雪，讓校園下課後充滿活力。“叮鈴鈴……”那一聲聲清脆的下課鈴聲響起，同學們興高采烈的走出教室，來到操場玩耍，他們看到這麼多雪興奮不已，每個人都感激着冬爺爺給他們變了這麼多的雪供他們玩耍。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滑冰，玩得可開心了。

啊！冬天真美，我愛冬天。

四年級演講稿 篇8

嗨!大家好!我是一個神祕的藍色星球——地球。

從前我是一個快樂、美麗的星球，天空湛藍深遠，有幾朵白雲在玩耍，空氣清新甜潤，樹木鬱鬱葱葱，河水清澈見底，有許多小魚在嬉戲，小朋友們玩得興高采烈。它們給我增添了許多生機，我是多麼快活啊!

但是有一天，一切都改變了，因為人類大量砍伐樹木、排放污水，嚴重破壞了生態環境，所以我生病了。低頭一看，哎呀!我的身體怎麼變成這樣了，天空灰濛濛的，白雲被霧霾給遮住了，空氣污濁不堪，許多茂密的森林都變成了荒涼的沙漠，河水變得臭氣熏天，我都快哭了。無奈之下，我只好去向宇宙大帝告狀。

“宇宙大帝，人類把我身上弄得髒兮兮的，您給我評評理吧!”宇宙大帝説“人類，你們不能這樣對待地球，如果你們一意孤行，你們的生活也會受到威脅的。”

過了一段時間，宇宙大帝來回訪，問我：“人類改過自新了嗎?”我説：“當然改正了，您看，我的天空又變成蔚藍的了，樹木蒼翠挺拔，空氣也清新多了，宇宙大帝您就放心吧!”

宇宙大帝説：“人類好樣的!知錯就改，創造美好的生活環境!”

四年級演講稿 篇9

同學們，你們知道什麼是誠信嗎？很多同學會立即想到誠實守信，可誠信並沒有我們想象的那麼簡單。今天我們就好好研究一下“誠信”。

我們可以把這兩個字分開來解釋：

誠：真心，真實信：互相信任

那這個詞的意思就是隻有你對別人真實，才會得到別人的信任。

我們之前學過一篇課文，題目叫《誠實與信任》。説的是有一天作者開車出差回來，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠實，留下了一張小字條，上面寫了自己的名字和電話。結果，第二天小紅車的主人在電話裏説：“這鏡片不用你賠了，因為你給了我誠實與信任，這讓我很感動。”學完這篇課文，我被深深地感動了：作者遇事主動承擔責任，而小紅車的主人也是個寬容的人，一場糾紛在他們彼此的誠實和信任中悄無聲息地就化解了，這是多麼高的思想境界啊！

古時候中國店鋪的門口，一般都寫着“貨真價實，童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業道德。在當代中國，誠實守信的美德表現在工作和學習上，就是專心致志、認真踏實、實事求是；表現在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴；表現在對待國家和集體的態度上，就是奉公守法，忠誠正直。

在平時的學習和生活中，在答應人家做什麼事情前，一定要三思，因為有些事情已經超出你的能力，或者你並不是很願意做，但是答應別人的事情就一定要做到，一定要做個誠實、講信用的人。

誠實不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個重要原則。擁有誠實，便可以坦然地面對紛繁的世界，便可以問心無愧地行走於天地之間。有時撒下一粒誠實的種子，就會有許多意想不到的果實。

同學們讓我們把“誠信”二字牢牢記在心裏，做一個講誠信的新時期小好漢！

我的演講完了，謝謝大家！