播音夜間演講稿

篇一：播音稿件

這裏是山西，這裏是工商

劉旭：各位聽眾大家好，我是劉旭

劉曉東：我是小東。歡迎大家準時收聽：這裏是山西，這裏是工商。

劉旭：本期節目，我們一起走進山西，感受山西那些感動的故事！《太原後生諞山西》

劉曉東：《臂如朝露》《桃花紅杏花紅》

來時瓜熟蒂落，蝴蝶與我相伴

水漫金山，隔斷白素貞的情斬斷塵緣

凝露走濕墨花的距離，足夠演繹亙古不變

為時已晚，你在紅塵中我在紅塵外，攀談千年

你已然將思想沉澱，置之高閣

傳説是太陽與海的蘭舟，欲墜

漂成想象，那些為所欲為的文人墨客

愉悦，在蜿蜒的河流旁修來曲水流觴

遲暮清景失一瞬輾轉反側，無幸拈一紙墨香

落花流水去，千樹萬樹猖狂

一根山脈的筋骨，落成倚天劍江水倜儻

摺疊兩岸風光，白森森噙着瑤池揮動

一粒珠光凝紅的心碎，桃花烙古箏斷五絃築柔弱

烈焰欲抬頭呼喚，這裏曾背水一戰

琴瑟雁縱橫，蕩氣迴腸的橫紋楚河

南燕北漢唐宋元明清，翹起盤古耕耘紅山萬頃

漣在蓮邊不加思索的臨摹，燃燒鳳凰點亮霞的翅膀

後事難料，放大琉璃的殘破聲

詆譭柳煙，低盡毫無聲息的輕裂

海落千丈煙，涸一段砂礫拉道道血痕

去日無多，譬如朝露，執手並肩滴落人間自在

公益慈善並不是一個宏觀的概念，小到舉手之勞，大到專項扶助，每個參與公益慈善的人都在把愛心以各種形式傳遞給需要幫助的人。古話説“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，那些被幫助過的人，必定會懷着一顆感恩的心，把公益慈善的路越走越寬、越走越遠。愛的傳遞，就是公益慈善的真諦。《一路有你》 1 《天空之城吟唱版》

幫助他人讓愛延續

11月15日，天空中飄起了雪花，在太原市五一路精營東二道街12號院見到王俊敏時，她正在為暖氣問題給《都市110》打電話。“天氣越來越冷，暖氣管道還沒有完全鋪好，大家都很着急，我不能不管。”王俊敏説。“俊敏是個熱心人，我們有事都喜歡找她幫忙。”鄰居武麗萍説。

話題自然從她的熱心聊起，王俊敏是109醫院的護士，説起這幾年做公益慈善的事，她笑笑説：“其實也沒什麼，也許和我從事的職業有關。”而談起幫助嵐縣大面積燒傷的馬文傑的情況，俊敏打開了話匣。

今年5月的一天，俊敏送兒子去幼兒園，路上碰到了在某職高工作的曹秀玲老師，她説“有個孩子燒傷了，你管管吧。”俊敏問：“到底是怎麼回事，我得看看是什麼情況。”説話間，曹老師撥通了馬文傑的電話。電話那邊傳來“阿姨，你救救我吧！”電話裏，馬文傑像落水者看到了救命的稻草，而這次電話也讓王俊敏對從未謀面的馬文傑再也放心不下。“不行，我要去看看。”俊敏開始做起了準備。

5月23日，俊敏和十幾個志願者隨同太原電視台一道，踏上了去嵐縣的路。在馬文傑家，他們看到了這個大面積燒傷的20歲青年。原來馬文傑在西安學習修理汽車，4月14日，做飯時因工作服上的油漬引燃，他被嚴重燒傷，由於前期治療已花去近20萬元，讓這個普通的農民之家，幾近傾家蕩產，無力再治只好回到老家。全身包着紗布的馬文傑説：“如果不能治好，我願意把身上的器官捐給需要的人。”

電視播出後，很多熱心人打來電話慰問，有的捐款，有的送來燒傷藥，大家開始幫助小馬聯繫醫院，因他的傷勢太重，多被拒絕。但王俊敏沒有放棄，想盡辦法為他籌錢繼續進行治療。她所在的科室主任、同事和朋友也為小馬捐款。最終，太原市長城醫院同意接收馬文傑，併為其治療。

經過5次植皮手術後，馬文傑不但能下地，他的胳膊已經能活動了。11月19日，記者見到還在住院的馬文傑，“

沒有王阿姨和大家的幫助，也許我活不到今天。”馬文傑感激地説。

儘管醫院為馬文傑減免了部分治療費用，院長、副院長各捐了1萬元，但治療已花了40多萬元，而且繼續治療還需要很多錢。“社會上有這麼多好心人幫助馬文傑，我們會盡力為他治療，但醫藥費短缺是目前最大的困難。”王佔海院長説。“你還年輕，這麼多人幫助你，就是希望你將來能做一個自食其力的人，能為社會做點事。”每次見到小馬，俊敏都會這樣鼓勵他。

文傑是不幸的，重度燒傷險些要命；文傑又是幸運的，他得到了來自社會好心人的關愛和幫助，生命和未來都有了希望。

説起和慈善結緣，俊敏説幾年前,她和家人共同籌錢幫助太谷縣先天足外翻的陳耀華。為了幫他，俊敏找到慈善總會募集到手術費,為陳耀華做了足外翻手術。如今曾經爬着走的孩子,已能像正常人一樣走路。每年俊敏都會把他接到自己家,帶着他去公園,讓他體驗新的生活。

“有人求助於我，説明他有困難，我幫助了他，相信，他也會幫助別人，這也是愛的延續。”俊敏説。

2 《天空之城 鋼琴版》

做一顆播撒公益慈善的“葵花籽”

“做公益慈善活動,可以讓人的社會責任在內心的虔誠和愉悦中得到實現。”在西南政法大學讀大三的代建明這樣闡釋他對公益慈善的理解。

代建明是陽曲縣人，父母都是辛勤樸素的農民。初三升高中時，他的父親生病，家裏失去了經濟來源,生活開始變得緊張。2010年，考入大學的代建明加入了山西省葵花助學基金會，成為其中的一顆 “葵花籽”,大學4年,每年將得到基金會5000元的葵花籽獎學金。

2011年，通過微博，@免費午餐為他引薦了項目，認識了四川省西昌地區的負責人何青松。通過交流，他了解到涼山彝族自治州的孩子生活極端貧困。抱着“發現孩子們最需要的是什麼”的想法，代建明開始在學校召集志願者，前往四川省大涼山西昌市布拖縣。

當他們到達布拖縣特里木鎮附近的一個小村,眼前的情景讓學生們震驚：獨腿堅守崗位12年的民辦教師蘇噶有使；無父無母的失依兒童及木；還有小卓、小英，一張張稚嫩純真的面孔後面，掩藏着他們無依無靠的悲苦。孩子們在簡陋的小學校裏學習、生活，併為憧憬的未來歌唱、舞蹈，令志願者動容。

3天的實地探訪，同學們決定在校園通過文字、影展、宣傳片等形式開展宣傳。作為純民間的志願活動，沒有任何經費來源，學生們拿出生活費來做，不為其他，就為了讓布拖縣的孩子可以有飯吃。在校黨委書記張國林的支持下，影展順利開展。一張張真實的圖片打動着師生,與此同時，在西南政法大學涼山老鄉會的幫助下，他們先期為日切村小學募集物品22袋，現金1000元。

今年國慶期間,代建明和同學們一道去貴州省威寧縣秀水鄉中義小學，大家奔波於泥濘的山路之間，一天來回翻越5座山頭，掌握了學生家庭生活的第一手資料。當時下着小雨，路滑，走路經常摔跤，夜間蝸居在簡陋的小旅店，被子也是潮濕的。即使條件艱苦，第二天同學們又繼續踏上山路。

尼采説“善的經濟學是最大膽的烏托邦主義者之夢”。代建明是貧困生，儘管有助學金，但每次出行返校，總會有一到兩週終日以掛麪度日，以彌補經濟不足，可他總是欣然接受。“每次出去我都會對生命更加敬畏幾分，每次幫助別人都會讓自己更加心存善念，生活得更加認真。”代建明始終堅持，以己之力，做好公益慈善，不論事情大小。

3《我想有個家》

難以忘卻的感動

時至今日，王瑞南仍然記得去年考上大學拿到錄取通知書時心中的那份無奈。在她13歲時，父母先後離開了人世，從那時起，她不但要努力學習，還要為了籌集學費而奔波。在忍受着失去父母的痛苦之下，還要想着如何讓兩個弟弟很好地生活。從那時起她開始肩負起不屬於她這個年齡的家庭重擔,但她相信,考上大學可以改變命運。

終於,努力得到了回報，她考上了浙江省的一所大學。從爺爺奶奶高興的眼神裏，她讀到了那掩飾不住的無奈和傷心。“拿到通知書的那一刻，我哭了，我知道考上了，但家裏沒錢，根本無法支付上大學的費用。”回憶起當時的情景，王瑞南仍很難過。後來的一個月，她排解憂愁的惟一方法只能是悄悄流淚，最終

她下定決心對爺爺説：“爺爺，我不去上大學了，我出去打工，你不要再為我發愁了，好嗎？”那一瞬間，爺爺老淚縱橫，她知道爺爺的心裏很苦。一個80多歲的老人，在忍受着喪子之痛的同時還要為他們3個孩子操心。“當時，整個房間只有我們祖孫倆的哭聲。這場景深深地烙在了我的心裏，我發誓，一定要讓爺爺奶奶和弟弟們過上好生活，不再掉淚。”王瑞南説。

然而，就在她陷入絕望的時候，山西希望工程給了她希望，圓了她的大學夢。當她接過那份代表着關愛和呵護的資助金時，心裏暗暗許下承諾：“一定要好好學習，將這份愛傳遞下去。”

劉曉東：風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。

劉旭：忘記我們的煩惱，捧一本最愛的書，泡一盞香茗，隨着時光的流淌，走進知識的海洋，撐着那一葉屬於我們自己的小舟恣意的盪漾在其中。當日落時，回到彼岸，仰望天邊的星辰，看着星光點點，温柔的月光撒到世界的每一個角落，開始品味，生活原來是那般的愜意，如夢如幻。

劉曉東：這裏是山西，這裏是工商。感謝各位聽眾的陪伴，我們下期再見！

劉旭：晚安，好夢！

劉旭：晚安，好夢！

篇二：播音稿

讓你的天空更加湛藍，讓你的笑容更加燦爛。各位老師，親愛的同學們，大家早上好！今天是2015年6月23日星期二，紅領巾廣播站又和大家見面了，我是主持人 ，我是主持人，

首先是新聞彩虹堂欄目：

6月19日上午，小學部2015屆六年級“心懷感恩?逐夢前行”畢業典禮在為明報告廳隆重舉行。學校周校長、劉校長，高中部楊主任、初中部李主任、小學部劉主任、韓主任、吳主任，校辦廖主任，家委會周先生等嘉賓出席典禮，畢業班全體師生及學生家長參加了此次典禮。 2015屆六年級為我校2009年武漢建校的首批學生，他們與為明攜手共成長。本屆六年級384人，如今他們在為明校園圓滿完成了學業，而且近三百名學子選擇入讀本校初中部，在為明校園逐夢前行。19日上午9:30，伴隨着主持人的閃亮登場和畢業生小學期間學習生活回顧的VCR的播放，畢業典禮儀式拉開了序幕，十一個班級依次登台抒發了他們離別之際的種種情愫，以歌舞、朗誦、快板等藝術形式精彩演繹了同學緣、師生誼、父母恩、母校情、未來夢。 悠悠母校情，感激學校成長路上難忘的教誨；走進為明成長快樂，暢想美好新未來，今天，為明學子從這裏愉快起航；明天，為明學子駛向理想的前方！

6月23日，我省2015年普通高校招生各批次錄取控制分數線公佈。考生們欣喜地發現，今年本科批次線，創下六年來最低。今年，我省理工類第一批本科分數線為510分，文史類第一批本科分數線為521分，文理一本重點線，雙雙創下六年來最低，理工一本重點線，更是創下自2004年以來最低的一年。我市高三教師分析，除了我省高考報名人數下降外，主要原因是一本院校的招生計劃比去年多了萬餘人。因為我省凡是叫“大學”的公辦本科高校，要麼整體到一本招生，要麼大部分專業在一本招生，從而導致一本分數線降低。

今年湖北除藝術本科(一)外，全部實行平行志願。今起至6月28日下午5時，考生在湖北省招辦網上志願系統填報志願。省招辦提醒，填報平行志願應注意以下六個問題。既要“衝一衝”也要“穩一穩”. 考生檔案能否投檔，往往取決於高考成績是否達到學校的調檔線，所以預估學校的調檔線非常重要。省招辦每年會公佈學校往年錄取的最高分、最低分、平均分，其中平均分最有參考價值。考生可根據學校近三年錄取考生的平均分和自己在全省的排位，來選擇自己可以填報哪些學校。院校志願之間要有一定的梯度。既要考慮“衝一衝”，填報有希望夠得

着的理想學校，也要考慮“穩一穩”，填報與自己成績“門當户對”的學校，更要考慮“保一保”，填報比自己成績稍低點的學校，不要全部填報同一層次的院校。特別提醒考生注意，分數沒有絕對優勢的考生，千萬不要將6個院校志願全部填同一層次的學校，一定要選好保底學校。

下面是知識百寶箱欄目： 今天，為大家介紹二十四節氣中的夏至，夏至是二十四節氣之一，在每年公曆6月21日或22日。夏至這天，太陽直射地面的位置到達一年的最北端，幾乎直射北迴歸線，此時，北半球的白晝達最長，且越往北越長。這期間我國大部分地區氣温較高，日照充足，作物生長很快，生理和生態需水均較多。此時的降水對農業產量影響很大，有“夏至雨點值千金”之説。夏季炎熱，宜晚睡早起，順應自然界陽盛陰衰的變化。合理安排午休時間，一為避免炎熱之勢，二可恢復疲勞之感。適當的運動也是夏季養生必不可少的'，但是要注意在清晨或傍晚天氣較涼爽時在河湖水邊、公園庭院等空氣新鮮的地方進行，條件好的人可以到森林、海濱地區去療養、度假。

篇三：播音稿

對於文化藝術而言，“越是民族的，就越是世界的”。特別是在當今全球化趨勢及經濟一體化浪潮越發洶湧之際,民族傳統文化的保護與利用、傳承與變遷、創新與調適成為民族研究與工作中的重大課題。對傳統文化的重視程度，也是一個國家和民族文明程度的重要標誌，能夠體現一個國家和民族發展演進的自覺水平。文化作為民族凝聚力的根本要素，對國家經濟、政治等社會生活的各個方面，有着巨大的作用力和影響力。文化資源、人文環境和民族素質，又是一個社會保持可持續發展的重要因素。對傳統文化的繼承、保護、弘揚和利用，將為經濟建設和社會發展提供強大的精神動力、不竭的智力支持和豐富的經濟生長資源，是經濟和社會可持續發展的重要保證。沒有包括傳統文化在內的文化作為支撐，經濟和社會的發展就沒有後勁，我們就無法趕超世界先進水平。對於傳統文化實施科學有效的保護，也是實現國家經濟、社會、文化的協調發展，全面富強民主現代國家的現實需要。民族傳統文化的保護工作，看似屬於純然的公益事業性文化建設投入，實則藴涵着非常巨大的潛在效益和長遠利益。文化是一個民族的身份標誌，傳統文化是一個國家和民族歷史創造的集體記憶與精神寄託，幾千年的中國傳統文化就是“精神的氧氣”。

之所以將繼承和發揚中華民族傳統文化上升到這樣一個高度，是因為現存的狀況不容樂觀。由於社會生產力和經濟的不斷髮展，世界各國逐步融合，這固然是個好事，但是也避免不了存在弊端。因為我們民族傳統文化正在一點點流失——看韓劇，玩動漫，聽hip-pop，過聖誕節，這些看似很跟得上時代腳步的一切背後又是些什麼呢？帶來的結果又是什麼——韓國端午祭申遺成功；專家證實韓國已向聯合國教科文組織提出將《東醫寶鑑》申報為世界文化遺產；印度尼西亞和柬埔寨把皮影戲申遺成功；內蒙古流行的馬頭琴被蒙古國成功申報為該國的非物質文化遺產......這不免讓我們這些炎黃子孫感到遺憾，同時，更讓我們感到愧疚——更多的，是我們自己造成了這樣的後果。可見，保護和繼承民族傳統文化已經勢在必行。

可喜的是，我國在繼承和發揚民族傳統文化這一方面日漸重視，正在做出努力，並實施了一些有利措施。我國發布的《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》把關於傳統文化的傳承和保護放在了

突出位置，提出將在有條件的小學開設書法、繪畫、傳統工藝等課程，在中學語文課程中適當增加傳統經典範文、詩詞的比重；強調改造和發展富有濃郁民族特色的民間傳統節慶內容、風俗、禮儀，維護民族文化的基本元素。可以看出，這是十分有必要的。文化興，民族興；文化衰，民族衰。一個民族的興盛，必定是從文化的繁榮開始的；一個民族的發展，離不開文化的支撐。而當歷史的塵埃落定，有許多東西都化為烏有的時候，唯有文化以物質的或非物質的形態存在着。

當然，傳統文化的保護與復興是一個長期而且艱苦的過程，需要全社會的廣泛參與和投入。 社會是民族文化的大染缸，全社會要形成以中國傳統文化為榮的觀念，堅持瞭解傳統文化，自覺抵制西方落後思想和意識的侵蝕。積極宣傳傳統文化，提升傳統文化的知名度和認可率；自覺學習並推廣、傳播傳統文化，堅持用傳統文化約束自己的行為，切實做到“立德立功立言”；要不斷豐富傳統文化的內涵，堅持發展創新，堅持與時俱進。

傳統文化在一個民族生存和發展的整個過程中起着重要的作用，每一個民族都因其有着獨特的文化特徵有別於其他民族，它是民族精神的重要體現。中華民族在創造人類文明的過程中，形成了具有強大生命力的傳統文化，不僅體現了崇高的民族精神、民族氣節，而且涵蓋了哲學、社會科學、自然科學、文化藝術等諸多領域。這些傳統文化對幾代人的思維方式、思想觀念以及行為模式等都有着深層次的影響。作為大學生應該最大限度地繼承和發揚傳統文化，在現今校園文化中挖掘傳統文化資源，使傳統文化在校園文化建設中發揮其應有的作用，這對於把大學生培養成合格的社會主義建設者和接班人有着十分重要的現實意義和歷史意義。