播種希望的演講稿

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的播種希望的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

播種希望的演講稿1

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！在這充滿朝氣的五月，有機會在這裏和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛播種希望。

自從我調到××××工作以來，時時都有不同的感受。學院環境優美、秩序井然，待人接物積極主動，解決問題、協調事務、辦理文檔加班加點。説實在話，剛來的時候我還真有些不理解，覺着吃不消，但在慢慢向這個大家庭融合的過程中，我被感動了，學到了很多，也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農經學院全體教師無言的承諾。

為了這無言的承諾，我們風雨兼程，無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；

也記不清放棄了多少業餘時間，刻苦專研業務，撰寫科研論文。在節假日裏，在寒暑期內，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們任白霜染鬢，韶華盡逝。因為，在我們心中，有着這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設出××××的百年大業。

説實話，我感謝命運，是它讓我有機會步入教育這個陣營，得以實現屬於自己的光彩人生；

但我更感謝我們的學院，是它讓我學會了成長，知道了什麼是執着、什麼又是奉獻。

教師是一個神聖的職業，所做的事業更是名動千古。學院的發展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多。看看我們的學院領導，那鬢角的白髮、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學院現在的發展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐，你能知道他們已經渡過了多少個不眠之夜嗎？再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；

體會一下總務人員走過之後的滿地泥沙和後勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；

感受一下招生就業人員的拋家舍業，四處奔波。這些人會讓你知道，什麼是付出，什麼又是希望。他們在用他們無聲的行動，告訴我們這樣一個真理，學院的明天會更加美好，前途會更加輝煌，××大廈會永遠屹立不倒，因為這裏有你、有我、有無數熱愛、忠誠學院的人在全力守護。

既然選擇了遠方，就要風雨兼程；

既然目標是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發揚精神，克服困難，同舟共濟，羣策羣力，為學院的發展做出更大的貢獻。用我們對學院的愛，播種學院新的希望。

播種希望的演講稿2

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！在這充滿朝氣的五月，有機會在這裏和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛播種希望。

自從我調到xxxx工作以來，時時都有不同的感受。學院環境優美、秩序井然，待人接物積極主動，解決問題、協調事務、辦理文檔加班加點。説實在話，剛來的時候我還真有些不理解，覺着吃不消，但在慢慢向這個大家庭融合的過程中，我被感動了，學到了很多，也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農經學院全體教師無言的承諾。

為了這無言的承諾，我們風雨兼程，無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業餘時間，刻苦專研業務，撰寫科研論文。在節假日裏，在寒暑期內，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們任白霜染鬢，韶華盡逝。因為，在我們心中，有着這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設出xxxx的百年大業。

説實話，我感謝命運，是它讓我有機會步入教育這個陣營，得以實現屬於自己的光彩人生；但我更感謝我們的學院，是它讓我學會了成長，知道了什麼是執着、什麼又是奉獻。

教師是一個神聖的職業，所做的事業更是名動千古。學院的發展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多。看看我們的學院領導，那鬢角的白髮、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學院現在的發展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐，你能知道他們已經渡過了多少個不眠之夜嗎？再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；體會一下總務人員走過之後的滿地泥沙和後勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業人員的拋家舍業，四處奔波。這些人會讓你知道，什麼是付出，什麼又是希望。他們在用他們無聲的行動，告訴我們這樣一個真理，學院的明天會更加美好，前途會更加輝煌，xx大廈會永遠屹立不倒，因為這裏有你、有我、有無數熱愛、忠誠學院的人在全力守護。

既然選擇了遠方，就要風雨兼程；既然目標是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發揚精神，克服困難，同舟共濟，羣策羣力，為學院的發展做出更大的貢獻。用我們對學院的愛，播種學院新的希望。

播種希望的演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我們演講的題目是：播種希望，收穫夢想!

送走春節的聲聲鞭炮，伴着春天的點點星火，我們迎來了升入初中以來的第二個學期。在這春暖花開、鶯歌燕舞的季節裏，我們再次重聚在xx外國語學校，在這整潔温暖的校園裏，開始了新一輪的學習與生活。

新的學期，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。回顧上個學期，我們一起放飛希望，有不少收穫，也有過遺憾、失落。

記得去年9月，我們滿懷着希望走進xx外國語學校的大門，帶着滿心的喜悦，揣着無限憧憬和嚮往，在這裏播種下我們的第一個希望;廣播操比賽、班級文化建設、聖誕新年聯歡……豐富多彩的活動，齊心協力的拼搏，一次次成功的喜悦，一段段快樂的記憶，讓我們漸漸融入了這個温暖的大家庭，收穫了友誼，收穫了成長。

記得在去年10月，我們還奔跑在寬闊的體育場，舉行盛大的秋季運動會。跑道上流下的汗水，看台上響亮的口號，還有領獎台上一抹抹燦爛的笑容，都一直烙印在我們心中;現在，比賽仍未結束，我們一節節的課程，每一節都是一場比賽，與時間賽跑，與同學賽跑，與自己賽跑。在那個金秋，我們收穫了快樂，收穫了健康。

記得在去年11、12月，我們接連迎來了兩次大型考試。考前緊張的複習，老師精細的講解，課堂上聚精會神地聽講，還有學校為我們營造的良好的學習氛圍，都使我們受益匪淺。考試後，每個同學都認真分析自己的優點與不足：取得了優異成績的同學，但是並不驕傲自滿，決定利用假期充實自己，發展愛好特長;有些同學成績不太理想，與老師家長共同認真分析，決定利用假期生活查漏補缺，發展更全面的自己……寒假過後，相信每個同學都是信心滿滿，決定在新學期更創佳績!

同學們，又是新的一年，又是新的一學期。面對這嶄新的一切，你準備好了嗎?更加勤奮的學習，課堂上集中精力，積極主動;作業更加整潔認真，知識靈活紮實地掌握;課堂筆記更加完整有效，課後更加精細地複習;身體更加健康強壯，在社會上更加遵紀守法、更懂禮貌……新學期，新氣象!相信吧，我們所做的一切都會助我們到達理想的彼岸!

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，在這個學期結束時，我們一定會完成一份完美的答卷!

春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收穫。在新的學期，讓我們播種希望，收穫夢想，從此揚帆起航!

播種希望的演講稿4

同學們：

一般來説，七月不是播種的時節。

然而就是在七月的美國內布拉斯加州，一個名叫康納德?克奇爾的小男孩，從鄰居瑪麗姑姑家要來了五粒黑色的瓜籽，翻鬆了泥土，把西瓜籽撒了下去。然後，他就等在那裏，等了整整一個下午……第二天早晨，他一醒來，就往瓜地跑,發現一個大西瓜正瞅着他笑一當然，這個西瓜是他的爺爺從家裏搬到瓜地裏的。而正是這個充滿愛意的舉動，在一個不懂事的孩子心裏適時播下了一顆希望的種子，這個小男孩後來成了傑出的生物學家。

誰説七月不是播種的時節呢？

今天，我們的孩子也正像那個小男孩一樣，渴望用自己聰明的腦袋和靈巧的雙手去實踐、去創造。當然他們當中有些已經取得了很了不起的成績，剛剛領到榮譽證書的那些孩子就是很好的例子。儘管九峯小學辦學還不到一年,九峯學子已經創造了太多的奇蹟一一然而還有一些孩子也都不可避免地遇到了小男孩曾經面臨的困惑：我為什麼沒有成功?我到底需要等待多久？對此，我想對九峯的老師們説:我們應該向那位小男孩的爺爺學習，只要孩子們有心地拿來了瓜籽，翻鬆了泥士，把瓜籽撒了下來，我們就有理由在第二天早晨給他一個大西瓜，因為孩子們既動腦又動手了呀！他們不就是在“做中學”嗎?既然是這樣，我們為什麼不能讓孩子們真正地體驗“希望”與“成功”的滋味呢？

然後，我想對九峯的孩子們也説幾句:孩子們，如果你渴望收穫，渴望成功,那麼就請你們到更廣闊的天地裏去觀察、發現、思考、探究,讓自己的雙手和大腦真正成為人的“兩件寶”。這樣，在某一個早上，你們的瓜地裏肯定會種出“西瓜”來，讓我們共同等待那一天的到來！

播種希望的演講稿5

有人説希望越大，失望也就越大。

但是，在我還是兒時的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對"教師"這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終於結出了果實——我也成了一位老師。 當我還懷着期望看"老師"時，在他的周圍總圍着一圈光環，"春蠶"，"紅燭 "，"靈魂的工程師"。

於是，我就帶着這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一慄，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最後擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握着無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。

當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，於是他們就帶着這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

當其餘的種子在他們的心中紮下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。 於是，老師笑了，笑着等待結出希望的果實。

播種希望的演講稿6

關愛一切學生，關愛學生一切，是教育理念，更是教育藝術。愛自己的孩子是普通人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。對於我們這些特教教師來説，我們接觸的要麼就是被家長過分溺愛，要麼就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學校和老師，孩子只要放到學校就不聞不問，甚至放假都不願接回家的孩子。

XX年我擔任一年級聾生班主任的時候我班的小濤同學就是被家長像甩包袱一樣甩出來的學生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學生放假回來都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學還穿着單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿着放假走時那個已經破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室裏瑟瑟發抖。看了讓人可憐，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長打電話讓送衣服來，打了幾次電話後，我終於見到了自稱是小濤鄰居人為他送來了衣服，可是等我打開包袱看時感到非常無奈，送來的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過的因為衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長是不可能了，又不能讓他凍着，我就回家把自己孩子的衣服拿來給他穿。別的學生家長都給孩子留下一定數量的零花錢，或是買一些零食放到老師這裏，以備在校期間給孩子解饞。可小濤同學的家長我一直沒見過，更談不上留什麼零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子裏，一旦發現他想家或是有進步就拿出來以示獎勵。由於他的家長對他不聞不問，所以照顧他生活的責任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫院看病，看到他頭髮長了就帶他到附近的理髮店裏理髮，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是乾乾淨淨，精精神神地回家。半年下來大概是老師的關愛起了作用，也許是孩子越來越懂事了，我發現小濤的學習有了進步，上課也愛舉手回答問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經常帶着笑容。家長大概是從孩子身上看到了希望，開始定期接送學生了，更重要的是主動和老師聯繫，關心孩子了。

我班還有一個特殊的學生就是榮榮同學，具她母親介紹説在她小的時候有一隻眼睛得了白內障，做手術進行治療。另外還建議她把兩隻眼睛都做了，以免將來那隻好眼睛也得相同的病。結果手術以失敗告終，不但得病的眼睛沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛，吃不得一點苦，受不得一點屈。到了上學的年齡後分別在我校和承德聾校上過幾年學，可是沒學到多少東西。她希望我能個別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問題我只要上課時單獨給她講所學內容就可以了，沒必要單獨帶，另外讓孩子過一下集體生活，學會一些生活自理能力也能對她將來的生活有幫助。於是我和數學老師就每天給其他同學講完課後再單獨給榮榮講一遍，雖然累點，但卻有很大的收穫，榮榮同學在年末考試得了全班第二名的好成績。另外我發現榮榮同學每次放假都把自己的髒衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時我還了解到她在家裏從來不做家務。我就告訴她，你已經大了，不能什麼事都依賴媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應該學會體諒媽媽，多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現在開始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班裏開展我幫媽媽做家務活動，每次月末假返校後讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什麼，進行評比，及時和家長聯繫，接受反饋信息。在反饋信息裏榮榮的媽媽高興的告訴我説她的女兒一放假回家她就輕鬆多了，不但把家打掃得乾乾淨淨，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動的事每天晚上她幹完活回家，榮榮就端來熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長的滿意就是教師最大的願望。

播種希望的演講稿7

當我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時，我們又迎來了新學期的開學。從今天起，我們全校師生將邁入新的工作和學習中去。昨天薛校長已經為我們描繪了新學期學校新的藍圖，提出了新的奮鬥目標，這些目標和措施必將激勵全校師生在新學期中奮力前進。

俗話説：“一年之計在於春”，“一日之計在於晨”。春天的到來，必將使世界萬物欣欣向榮，必將使我們生活充滿活力，也必將是新希望的.開始。春天同時也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節。今年初三、高三的同學面臨中考、高考，初一、初二、高一、高二也要面臨學年考試，如何繼續保持學校中考，高考近幾年的輝煌，如何繼續保持學校在社會上良好的聲譽。這是擺在全校師生面前的一件大事。我相信，全校師生一定會以學校工作計劃為指導，熱愛我們的學校，熱愛我們的崗位，熱愛我們的學業，緊緊抓住春天這個美好時光，虛心聽從老師教誨，認真學習每門功課，把全部精力花在學習上，爭取人人有進步，個個爭上游，以優異的成績為學校爭光。

老師們，同學們，讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤裏，莫讓年華付水流，齊心協力，趁早行動，期末結出豐碩的成果，譜寫雲亭中學明天美麗的篇章。

播種希望的演講稿8

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《播種綠色、收穫希望》。誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清亮明淨，誰不希望眼前的陽光燦爛如金！

是啊，誰不希望能擁有如此天然的一幅畫面呢？但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻還執迷不悟的破壞環境，這種狀況令人震動。我國古代的黃土高原曾經是漂亮富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50％以上，但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。然而，在我們風景迷人的張家界，我們同樣看到，天門山上轟隆的機器聲，打破了它往日的寧靜，滿山是呲嘴咧牙的礦洞、到處是橫七豎八的礦渣；帶着惡臭與泡沫的工業廢水肆無忌憚的排入澧水河，滅絕了魚蝦；平日的生活垃圾無法處理，阻塞了道路、填平了山灣……難道這就是我們耐以生存的地球？難道這就是我們生活的家園嗎？

一個又一個觸目驚心的數字表明，創建綠色家園已經刻不容緩。然而，我們也欣喜地看到：全國上下，保護環境的呼聲一浪高過了一浪，在我們家鄉，市民的環保意識也日益強烈。2001年1月，《張家界武陵源世界自然遺產保護條例》正式頒佈實施，這是我國第一部保護世界自然遺產的地方性法規，同年10月，張家界開展了核心景區旅遊接待設施和常住農户的“世紀大拆遷”。2004年，市委全會通過了《關於加強環境保護的決定》，先後否決了對環境有較大破壞或污染的投資建設項目50多個，總投資達3.4億多元。開展了“藍天、碧水、寧靜”的三大工程建設。2005年，我市退耕還林10.6萬畝，綠化荒山3萬畝，封山育林1.8萬畝，到目前為止，我市森林覆蓋率達到了63.79。我們更欣喜地聽到：“林業是張家界的百年大計，從張家界景區，到各區縣，生態林業一直是我們的綠色屏障——是我們發展的取之不竭、用之不盡的資源”，這來自張家界市委的聲音。我們有理由相信，“十一五”註定是綠色的世界。

黑色高貴,卻少了一絲平凡;白色無暇,卻多了一縷嬌氣；綠色則好,給人以和諧的享受。然而,這與生俱來的和諧,需要人類的呵護,更需要人類的播灑來使之延續下去。我愛綠色,愛它的高尚與純潔,我更愛播灑綠色的人,愛他們的無私與博愛!

假如我問你最崇拜什麼樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?假如我問你最想做什麼樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?我會,而且我會毫不猶豫的告訴你我要做一名播灑綠色的志願者,為大地帶來春天,為人類帶來希望!

同學們，為了我們環境美麗的張家界，為了我們賴以生存的共同家園,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，請加入“呼喚綠色”行列吧！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！今天播下一顆綠色種子，明天收穫一份藍色希望！

謝謝大家！

播種希望的演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我們的演講的題目是《播種綠色的希望》。

春回大地，草木萌發，萬物復甦。上個星期六，是我們國家的植樹節。在這個充滿綠色的節日裏，你是否種下一棵小樹，播種希望？在和煦的春風中，植下一株小樹苗，鋪上一塊新草坪。小樹挺直身軀，漸漸吐出嫩綠的葉芽；草坪延展，就像一塊塊碧綠的絨毯，點綴出濃濃的春意。這是多麼美的景色啊！生活在這樣好的環境中，是多麼愜意啊！

有些時候，我們仰望頭頂的天空，發現天空不再蔚藍；我們回望腳下的土地，看到土地不再碧綠；我們行走在街上，呼吸着不再清新的氣息……我們不禁感歎：這是我們潔淨而美麗的家園嗎？

温室效應，眾所周知。近年來，由於人類對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囱林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔；地上垃圾遍佈，廢渣成堆……

面對這些，難道我們只能袖手旁觀，看着這美麗而脆弱的地球消失嗎？——不，當然不。我們雖然只是初中生，但我們仍然可以為保護我們生存的家園貢獻一份微薄的力量！

其實，保護環境很簡單。當你乘坐公交車或騎自行車來上學時，你就做到了環保。當你漫步在草地中，小心地避開小草，不讓它被踩到時，你就做到了環保。當你徜徉在芬芳的花香中，但不去摘下那朵花兒時，你就做到了環保。當你把廢電池分類收集好，再統一放到回收站時，你就做到了環保。當你用紙時用完正面用反面時，你就做到了環保。你就為我們的家園，為我們美麗可愛的自然朋友，為我們的地球母親，奉獻出了自己的力量！

親愛的朋友們，我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你棵棵樹苗，你讓它們綠樹成蔭。為了人類的生存，請愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花，愛護每一條河流。讓我們保護環境，讓綠色的種子遍植在我們的家園，讓它開出璀璨美麗的希望的花。

播種希望的演講稿10

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，很榮幸、也很高興有這樣的機會讓通俗的我站在這不平凡的演講台上，講述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。

一代教育家蔡元培先生曾這樣説過：“要有良好的社會，必先有良好的個人;要有良好的個人，必先有良好的教育。”推而廣之，要有良好的教育，必先有優秀的教師。

有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當。“託”，不是像母雞一樣“護”着小雞;也不是像馬戲團那樣“馴”着動物。教育是一門高深的藝術，需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“託”的含義。沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗户，更不可能使我們成為合格的、優秀的教育工作者。只有有了愛心的依託，我們才能培養出一支高素養的隊伍，一支屬於21世紀的隊伍。

在一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛面前，作為生活老師的我經常做他們的大朋友和孩子交流，和他們談心，分享他們每天的趣事，瞭解他們生活上存在的問題。耐心、熱情地引導他們，解決他們的困難，讓他們感到快樂。孩子們願意聽我講，也樂意把自己的想法講出來。

發生過這樣一個小故事：

下課鈴聲響起，生活老師都搬着點心去教室。班主任叫孩子們去洗手吃點心。一會兩個學生跑到我的面前告訴我説有個學生在洗手的時候摔傷了，流了很多血，我去查看，見學生手捂着頭坐在那裏，衣服上都是血，我想都沒想抱着她王醫務室的方向小跑過去。走在半路實在沒力氣的就讓她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她趕往醫務室。當班的李醫生過來給她清洗傷口説“要去醫院縫針”到醫院後她爸媽也來了，一起和他們趕往手術室。醫生要她媽媽幫忙弄好頭髮，她媽媽不敢看。就在這時聽見女孩小聲的説“柳媽媽陪陪我。”女孩由我帶回了學校，等她剛躺下他爸爸帶電話給我説“柳老師我給你們送夜宵來了，也不知道你們有沒有吃飯?

就是一件這麼小的舉動，但是在孩子們的眼裏，在家長們的眼裏，可能是深深影響的!甚至他們一生都無法忘記這樣一個小插曲。

把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中是我的追求，讓孩子們在愛的懷抱中健康成長是我的信念。教育就是一棵樹搖動着另一棵樹，一朵雲敦促着另一朵雲，一顆心打動着另一顆心的事業。

愛無大小，愛心無價。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢?”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是無條件付出。但它卻是無法用金錢來衡量它的價值的。

發生在我們身邊關於愛心的教育例子數不勝數，隨處可見，廣至社會，每年都會有很多各界人士給予寒門學子資助;會有不明人士給予生命危在旦夕的病人予以愛心;小至社會的細胞——家庭，家長會給予自己的子女無微不至的母愛、父愛，生怕孩子凍着、餓着;學校的老師會耐心、諄諄教誨學生，無論從學習上還是生活上都給予關愛。

讓孩子們沐浴愛的陽光，讓他們在有愛的陽光下，呼吸着愛的空氣，讓他們的身心和諧健康。花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用愛心呵護純真;用智慧孕育成長;

用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行，不猶豫，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧!