以數學為友，為數學奮鬥的演講稿

敬愛的老師、同學們：

上午好！

首先感謝所有願意犧牲中午休息時間，與數學為伴的同學，感謝所有在數學課上樂於思考、以數學為興趣的同學，感謝所有執着追求，以數學為友的同學，因為你們的參與，數學才有了生命，是你們賦予了數學的勃勃生機，更是你們賦予了數學無限希望。

同學們，數學是生活上的朋友。生活上，數學能幫我們很多很多，你知道怎樣購票最合適？怎麼租車最便宜？如何選擇或者設計商店的優惠活動？如何測量物體的周長和體積？遇到不規則的圖形又怎麼辦？我們的運動場跑道又怎麼設計？

數學是學習上的朋友。如果説讀史使人明智，讀詩使人靈秀，那麼數學使人周密。它讓我們的腦筋轉起來，從而變得更有靈氣。

數學是娛樂上的朋友。如“華容道”、“九宮格”、“24點”等數學遊戲，它為我們枯燥的學習生活增添了無限趣味，讓我們學在其中，樂在其中。

數學是跳躍的精靈，是動態的建築，他的魅力在於它的潛移默化，它豐富的知識、精巧的方法、博大的思想、美妙的思考，只有用心去體會，才會懂得它的.美它的文化價值。

華羅庚教授曾指出的，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，數學無處不在，凡是出現”量”的地方就少不了用數學。數學不是簡簡單單的一個符號一個方程一種形式，它是一種文化，它貫穿了一切學科，它在我們生活中處處可見，它承載的是科技的發展和社會的進步。

“真”、“善”、“美”，是人類的追求，求真、求善、求美是我們的校訓，但同時也正是數學教育的最高境界．數學科學在根本上在於其內容的真,求真是數學的天職。數學有利、有用、有益於人的實踐活動,求善是它的價值和終極目標。數學美，既有數學外在的圖形之美；也有隱含在數學問題本身、數學問題解法、數學結論中的內在美，諸如對稱之美，有序之美，和諧之美，簡潔之美，奇異之美，讓人享受其美；更有得到了數學問題的圓滿解答，找到了問題的新穎解法，發現了問題新的結論後成功的喜悦，美不可言。求美，即是追求真和善的統一。

真者智力之理想，善者意志之理想，美者感情之理想。

同學們，讓我們與數學為友，學習數學的真，欣賞數學的美，追求數學的善，讓我們共同為追求充實、生動、和諧的校園而努力，為數學奮鬥，為求真、求善、求美而奮鬥，讓“真善美”在我們的校園傳承、發展。

謝謝大家！