最新“愛”的演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。隨着社會一步步向前發展，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的最新“愛”的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新“愛”的演講稿1

著名教育家朱永新老師有一本書，叫《過一種幸福完整的教育生活》，這本書可以説道出了我們教師簡單而又富足的一生。簡單、平凡的幸福怎麼來的呢？

作為一名剛剛踏入教育教學工作的新教師，開學之初，同學們一張張欣喜的笑臉使我知道了：學生喜歡就是幸福。

9月10日這天，當我和往常一樣邁着輕快的步伐走進教室時，同學們突然一致説到“老師你辛苦了，祝老師節日快樂，我們愛您。”同學們清脆的聲音響徹教室。這是學生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶，我激動的説：“我也愛你們。”學生們全體起立鼓掌，一時間，掌聲扇動着淚水，淚水浸泡着掌聲。

春雨能温暖冰封的泥土，朝陽能扶蔚心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，在平時的教學生活中如果我能夠時時，事事為學生着，用我們師愛的温情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，相信學生一定會喜歡我的。一個深受學生喜愛的老師一定是一個幸福的教師。

期中考試圓滿的完成，又使我知道了：取得成績就是幸福。

俗話説：“教學是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。要想取得好的成績這需要老師做大量的工作，由課前的認真備課，充分考慮學生的年齡特點，接受能力，做好充分的課堂預設到課堂上的循循善誘，當好學生的引導者、領路人，以及課後的個別輔導和檢查工作，這都是一個個非常繁瑣而複雜的任務。在學校隨處可以看到，我們學校的教師無時無刻不在做着這一件件小事，以他們執着的精神、淵博的知識，豐富的教學經驗發揮着光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學的關鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。一份耕耘，一份收穫，當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰；當他們聽到學生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消雲散，喚來的又是旭日東昇的明天。

家長會上一雙雙信任的眼睛也使我知道了：家長認可就是幸福。

在生活中經常聽到家長議論老師，這個老師説話叫人不愛聽，那個老師對孩子有愛心，總是不厭其煩，這個老師上課有方法，孩子們喜歡聽，我總是對號入座，反思我自己身上有沒有這樣的缺點或者是優點。一次，家長會上，家長親切地告訴我：“我家小孩原先不愛舉手發言，現在都積極發言，並且把以前的許多不好的習慣都改了。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？説不清楚。能得到家長的認可，我覺得真是一件幸福的事。

人説：“生活着是美麗的，工作着是幸福的。”幸福是一種滿足，一種樂趣，一種愉快心情，也是一種感覺，一種責任，一種堅持，一種恆久地動力。教師的幸福，也是學生的幸福；師生的幸福，就是教育的.幸福。我願做一名幸福的教師，在物慾繁茂的今天，通過不懈的努力，能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。

最新“愛”的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。讀一本好書如同跨越時空和作者對話，這是非常美妙的事情。“書籍是人類進步的階梯”，我順着這把梯子，不斷進步。

記得一次媽媽帶我到阜寧書城，去挑選課外閲讀書籍。進入書城，如山的書籍吸引了我。突然，我注意到一本書——《青銅葵花》，覺得有意思便看了起來，越看越入迷，完全沉浸在這本書的世界裏，連媽媽催我回去都不知道。後來還是媽媽強行奪過我手中的《青銅葵花》，我才從這本書裏走了出來。

回到家，我如痴如醉地一直抱着“它”讀，就連睡覺前還躺在牀上看。為此媽媽還教訓了我，“你的眼睛要不要了，明天還要不要上學了。”唉，我就是這樣，一碰到好書便愛不釋手。

好的書籍讓我懂得了很多，學到了很多，就像這本《青銅葵花》，主人公青銅和葵花的故事深深地感動了我。在以後的學習生活中，我一遇到困難就想起他們的堅強和勤奮，也就有戰勝困難的勇氣和信心。

書就像是一位循循善誘的老師，又像是一名好的嚮導，讓我瀏覽祖國壯麗的萬水千山、名勝古蹟，比如甲天下的桂林山水以及氣勢非凡的長城。莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品”，對像我這樣喜歡讀書的學生來説，它的功用更是不言而喻。

書，就像是一把鑰匙，為我打開知識的大門，讓我在知識的海洋中吸取營養，茁壯成長。

最新“愛”的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

書，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引着我，讓我寸步都離不開它，我從小就愛讀書，特別是參加彭老師舉辦的“讀書興趣小組”後，我就更喜愛讀書了。

記得在上幼兒園的時候，我每天都會纏着媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書，在我上小學一年級的時候，媽媽給我買了許多拼音版的故事書，我那時有很多字都不認識，所以只能拼音拼，50多個字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費力，但我讀完一個故事後也會高興地笑起來，因為我的不懈努力已經化成了朵朵鮮花，動情地開放，在我上二、三年級時，讀書就不那麼困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。

讀書時，我可以體會到書中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣火柴的小女孩》，我會為善良的小女孩感到難過；讀《長髮公主》，我會為公主能逃脱巫婆的房子而感到興奮；讀《西遊記》，我會被孫悟空那種勇敢頑強，不怕任何艱難險阻的精神所感動……

記得去年冬天的一個晚上，下着鵝毛大雪，我做完作業後已經九點半了，又冷又困，突然想到今天還沒有讀書，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然後便去讀《根鳥》這本書，沒多久，我彷彿跟着根鳥來到美麗的大峽谷，躺在鬆軟的草地上，聞着百合花的清香……忽然，我覺得後面有人拍了我一下，轉身一看，原來是爸爸，爸爸説：“該去睡覺了！”“再看一會兒！”我毫不猶豫地説。一會兒，媽媽又來催我了：“天太晚了，你必須睡覺了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經沒有絲毫商量的餘地了，就只好乖乖地去睡覺了。

讀書使我聰明，讀書使我快樂！我要永遠和書做朋友——最好的朋友。

最新“愛”的演講稿4

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《師愛無邊》。

歌頌軍人，因為他們歷經風霜——為國家；歌頌科學家，因為他們嘔心瀝血——為科研；歌頌工人，因為他們辛勤勞作——為生活……但是今天我要歌頌的是那些默默奉獻在基層的老師！

做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程。

化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。

當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。

這，是多數人民教師的座右銘，也是對我們每位教師日常生活的最真實的寫照。

我們不僅要問：為什麼這些教師會甘於在基層的默默奉獻呢？

答案是：教師心中的愛！

因為我們的教師心中有着將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業的信念和決心！

因為我們的教師心中有着對社會主義教育事業的忠誠和熱愛，才會甘於去默默的無私的奉獻！

那麼何謂師愛呢？

所謂師愛，是人類的一種偉大的感情，它是指主體與客體之間誠摯而親密的感情聯繫，捷爾任斯基説過：“師愛，是一切善良、崇高、力量、温暖、快樂的創造者。”

作為一名幼兒教師則更加的是師愛無邊。

我今天要介紹的主人公就是這樣的一位奉獻者。

新學年，她接受任務來到一個新的幼兒園，接了一個新班，她很快發現班中有一個叫婷婷的孩子整天不聲不響，幾乎和所有的孩子都不來往，也不願與老師説話、親近。她通過細心觀察和了解，才知道她是一個性格非常內向，又相當任性，在家常常發脾氣，在幼兒園也很倔強，生氣就喜歡打其他孩子的——“問題孩子”。她認為這樣的孩子更需要老師的愛。於是，每當早上婷婷來園時，她總是先和她打招呼，幫助她整理衣物；在進行集體活動時，她特別注意激發她的'積極性，當看到她想回答問題又膽怯時，便鼓勵她大膽發言，並讓全體小夥伴為她鼓掌；遊戲中，她常常動員其他小朋友主動邀請婷婷合作遊戲，婷婷特別愛看圖書，她就經常抽空與她一起看書，講故事——經常的表揚與鼓勵，使婷婷的自信心增強了，性格也開朗活潑多了，小朋友也越來越喜歡婷婷了。

愛是一個永恆的主題，也是一個幼兒教師必備的基本素質之一，這個事例雖然是我們身邊很常見、很普通的事，但在經歷了婷婷由一個“問題孩子”到一個活潑開朗的孩子的轉變過程之後，這位教師將一個淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛是一種力量，師愛是教育之本，師愛無邊，“沒有愛就沒有教育”。

因此，作為教育的主體，我們必須有一顆熱愛幼兒的心，因為這是調整教師與幼兒之間關係的最基本的教師道德規範。只有熱愛幼兒，我們才能設身處地的去理解幼兒，才有瞭解幼兒各方面情況的願望，才會熱情主動的去引導和幫助幼兒，才會真心誠意地尊重幼兒，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上。

我願向這位教師去學習，去成為一名懷揣大愛甘於奉獻的幼兒教師。

最新“愛”的演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是三年級的xx。

今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！

我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神；我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書！沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的屍體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就！

同學們，讓我們熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長。

擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！