小學學校領導班子述職報告

述職報告
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學校都是為了教書育人，培養國家人才。下面小編帶來的是小學學校領導班子述職報告，希望對你有所幫助！

小學學校領導班子述職報告1

尊敬的局領導黨委，組織部領導，全體同仁：

請允許我代表學校領導班子將一年來所做的工作做以彙報，敬請各位考核！

一年來，學校正確貫徹黨的教育方針，本着辦人民滿意教育的宗旨，結合市區教育主管部門工作重點，針對我校具體學情，師情制訂了“創品牌學校，辦一流教育，數樹區域旗幟，與外區市同類學校並軌發展”的工作目標。在此基礎上確立“以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量”辦學特色，即工作思路。學校整體工作圍繞“健康為本，高效工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質量，即生存質量、工作質量、生活質量。依法治校，以德立校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識。科學、民主、平等、向上、奉獻、進取成為學校的主線。人人擁有祥和的集體而驕傲，個個以温馨的校園為自豪。以落實科學發展觀為指導，作風樸實;以非職權影響力感召全校師生，同舟共濟，開拓進取。現將所做工作彙報如下：

一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。

1、學校黨政工作目標為“創品牌學校，辦一流教育，樹全區旗幟，與外區市同類學校並軌發展”為此目標達成。學校黨政領導站在可持續發展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風險同擔、工作同步、指標同保”及“互尊、互容，互學、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇於創新，鋭意進取。

2、學校每週一班子會在全體黨員幹部彙報完工作及安排好學校每週中心工作之後，由校長強化班子成員及中層以幹部建設指導性建議，力求班子成員起到模範帶頭作用，尊上護下懂規矩（尊上司）講禮儀（護下屬）工作分工合作，補台不拆台，到位而不越位，身先士卒帶領分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示範為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學習修養，終身學習化思想提高自己理論水準,從而提高解決問題能力,樹立挑戰困難信心,進而達到不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。

3、定期召開民主生活會，勇於開展批評與自我批評。每學期一次民主生活會，黨員幹部能以落實科學發展觀為主線，勇於剖析自己在工作中不足以及滯後思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以後工作中有更大績效。最大限度發揮了學校發展中的領導能力和管理作用。

4、在貫徹落實“深入學習科學發展觀”實踐活動中，書記率先垂範。制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學習任務，隨時召開總結會。按階段指揮實施，在區組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學中用心做好常規工作。利用午休、下班、雙休日開展奉獻，智力扶貧，經濟扶貧工作，使部分學困生，厭學生回到集體中，增強了學習自信心和克服壞習慣的自制力。

5、工會活動有聲有色。工會主席想羣眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而温馨。在全區迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區中小學二等獎，在局工會舉辦的踢毽球、跳繩、班主任定點投籃比賽獲中學組第一名。在學校日常工作中，為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現婚喪嫁娶事情中，學校領導都能及時到位送去關愛。

6、共青團工作有聲有色。團委書記能根據每個節日特點組織師生開展書畫展，優秀文章評比展。負責主辦育才學報，校園之聲廣播，學生入團培訓等工作。在學校工作中起到先鋒帶頭作用。

　二．圍繞工作思路所做工作及措施

學校工作思路即辦學特色是以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量，為此我們採取相應措施做了以下工作：

1、以科學管理為先導，精確細化

<1>每學期學校工作安排重點之一是開好四會“教導例會、總務例會、班主任會、各個組長會”學校領導本着有秩序、有能力、多參與共同管理的意圖，嚴格要求實驗室、圖書室、校醫室、印刷室、總務後勤人員、各個班主任及教研組長、備課組長、工會組長、學年組長、分工明確，各司其責，並賦予參與教學管理權力和義務。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理範圍。學校如一艘平穩巨輪經得住風浪挑戰，乘風破浪，快速發展。

<3>幹羣集備制。即幹部包學科、學年，和備課組一起集體備課（每週一次）。備課圍繞知識目標達成、技能目標形成、情感目標完成三個方面。備教學思路，教會學生分析解決問題的契入點；備教學流程，轉化成學生學習能力；以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現。

小學學校領導班子述職報告2

老師們、同志們：

今天，我代表學校黨政領導班子向大家述職報告，請予審議。

我校有着豐富的歷史積澱和文化底藴;有過輝煌的發展階段，也有過難以回首的低潮時期。經過秀中人不屈不撓的紮實工作，開拓創新，學校已逐步步入健康發展的歷史軌道。本屆班子上任以來，以把秀峯小學辦成讓人民羣眾滿意的的學校作為我們的奮鬥目標，緊緊依靠全校教職員工，更新觀念，與時俱進，學校各方面呈現出持續發展的良好態勢。

學校現有33個教學班，學生1900餘人，在崗教職工117人，專任教師89人，其中黨員21人，中高級職稱2人。學校內部設施完善，功能齊全，接入了寬帶網，建有校園局域網是“教育部李嘉誠基金會遠程教育項目學校”。

*年以來，學校牢固樹立“安全”、“健康”、“服務”的指導思想，小處着手，嚴密管理。積極有效地防範和化解了安全隱患和風險，全年無安全事故發生，確保了師生生命安全，和教育教學秩序，使教育教學質量穩步提高。

一、領導班子團結務實，富有戰鬥力。

學校行政班子多年來，能以大局為重，狠抓學校發展和育人質量，處處以人為本，尊重教師和家長，本着“一切為了學生，一切為了孩子，為了學生的一切，為了孩子的一切”為宗旨行政領導身先垂範，不僅能管理，能育人，而且還在教育教學管理和教學上是一面旗，每位領導親自蹲守一個年級，帶好一個學科，教好兩個班級。在教師中起到了模範帶頭作用，真是説千次，不如干一次，起到了言傳身教的妙效。使全校教職工，圍繞把培養學生成才作為學校的根本任務和一切工作的出發點及歸宿。無私奉獻，團結奮進，負重拼搏。

1、加強思想、廉政建設。整個領導班子要講學習、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務育人的大觀念，要堅決實施“政務公開”、“教務公開”、“財務公開”的“三公開”制度，充分發揮教代會**監督管理的職能作用，領導班子帶頭主動工作，帶頭甘於奉獻，帶頭自覺接受監督。

2、加強內部改革和管理，依法治教，完善評、聘用人機制，實行獎勤罰懶，獎優罰劣，優勝劣汰，增強危機意識，充分調動教職工工作積極性。

3、嚴格執行重慶市教委頒佈的《中小學教師六條禁令》，規範教學行為，提高教學效益，完善素質教育目標和教學質量考核評價制度，重視全程管理，加強教與學的研究探論，逐步達到教師有方，教得愉快;學生學有法，學得活潑的理想境界，努力實現教師、學生素質雙提高的最佳目標。

二、堅持以法治校、以法治教

堅持以法治校、以法治教治理是我們學校的根本方略首先有利於決策的**與科學，其次有利於規範行為。

1、健全相關制度促進教育教學活動的規範化和制度化。我校管理層提出了這樣一個口號：理念領導人，待遇留住人，感情凝聚人，制度約束人。在這一管理理念下，學校近年在尊重《教育法》、《教師職務條例》的法律條文的前提下，建立健全了學校的有關制度，例如：《教師考勤制度》、《教師獎懲條例》、《教師考核制度》、《教師獎金分配方案》、《學生一日常規守則》、《學校公示制》、《教職工代表大會制度》、《領導幹部反腐倡廉守則》、《教研組達標制》等。保證了教師聘任制在制度規範下的實施，減少或避免了個人的東西，使廣大教師心悦誠服。

在學生行為管理上，《中學生守則》《學生一日常規》《關於中學生早戀的若干規定》等，都將學生在校的行為納入到法制制度的規範下。使學校形成了既鼓勵個性張揚又言行檢點、既寬鬆和諧又秩序規範的管理模式。

四、強化教學常規，提高教學質量。

1、結合人事制度改革，修訂教師評價方案，以精英工程、合格工程為重點，加大獎罰力度，實行優生率、合格率一票否決，優生率、合格率居全縣倒數的教師認定為不合格教師。

2、修訂教學六認真檢查評比辦法，加大常規檢查力度，重在備課、作業批改、教學研究方面進一步細化，強化。

3、深入、廣泛、紮實地開展教師繼續教育和基本功，進一步完善教師繼續教育和基本功訓練的考核評定製度，並將考核評定結果與年度考核掛鈎，納入教師晉職晉級的條件範圍。

4、強化教育科研，堅定不移地實施“科研興教”，“名師立校”戰略。按照《學校教研工作常規基本要求》規範學科教研組活動。

5、抓好初中一年學生行為習慣養成教育以及學法指導，使學生儘快掌握各學科學習方法，防止學生掉隊。初中二年級重點防止學生分化，特別要做好學習、行為雙差生的心理諮詢工作，同時注重優生輔導培養工作。初中三年級要做好畢業教育，一顆紅心，兩種打算，所有學生均應把握最後的學習機會，學到基本的文化知識，特別做好優生培養，以及差科治理，確保明年升學率。

五、加強後勤管理，提高服務意識

1、認真貫徹《中小學校財務制度》，加強學校預算內外經費的監督和清理力度，堅持增源節流，嚴禁浪費，將有限的資金用在改善辦學條件和教育教學的刀刃上。

2、嚴格校產管理，完善校產管理制度，做到進、出、用、損、廢有帳有據有登記，嚴格報銷手續和程序、每學期清理、核算一次，並完善、落實公物賠償制度。

3、加強資料、檔案工作的建設和管理，要求各處室、部門組織個人每學期務必有計劃、有活動記錄、有總結(或心得、體會)，並按時交學校指定的部門(或個人)入檔，資料的收集、整理、入檔等一系列的工作必須在該學期末完成，不得拖延逾期，資料、檔案的建設管理與年度考核掛鈎。

4、爭取資金，改善辦學條件。①學校今年增設了辦公網絡和實驗設備。②平整操場，修建乒乓球枱和圍牆。③搞好教師的'福利待遇。

六、存在的問題。

1、發展問題。學校近幾年遷入新校後，功能室為能完全滿足教學所需，場地建設不能滿足學校的發展的需要。

2、向政府部門爭取資金的力度不夠。

3、工作的跨度不夠。

4、公物的管理有待完善機制，特別是賠償制度的落實。

5、學校不僅要有大樓，要有好教師，更要有大愛。再好上午待遇比不上對人才的尊重，繼續倡導人文關懷，增強服務師生的責任感，真正把“國家以教育為本，學校以教師為本，學校以學生為本落到實處”。

6、師生的文明禮儀教育必須加強，教書要會先育人，否則缺德。