校長和領導班子的述職報告

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，為此要寫好述職報告了。那麼大家知道正規的述職報告怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的校長和領導班子的述職報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

篇一：高中校長年度工作總結範文

本年度，學校在區委、區政府的正確領導下，在市、區教育主管部門的科學指導下，全面貫徹教育方針，全力推進素質教育，牢固確立“育人為先”、“質量立校”的意識，認真執行“理念先進、目標科學、管理人本、過程精細、質量進位”的工作方針，堅定辦杭州人民心目中真正的“第一中學”的信心，致力辦好面向百姓的優質教育。通過全體教職員工的共同努力，圓滿地完成了本年度的各項工作任務。現將本年度的主要工作總結如下：

一、辦學業績持續攀升

20屆高考成績喜人，雖然當年招生時鹽都區計劃內減少了180人，但我校20屆高考成績繼續保持高水平，本二以上達線總數945人，本一達線363人；名校錄取人數顯著增加，有50多名同學被北京大學、復旦大學、南京大學、中國人民大學、上海交通大學、同濟大學、國防科技大學等名校錄取。其中，劉雅同學以文科最高分399分，雙A+，列全省前12名，系我市當屆文科狀元，被北京大學錄取。20屆高三在全體師生的共同努力下，兩個年級部齊頭並進，形成了良好的競爭發展態勢。在兩次市統考中，均取得了優異成績，各科均分均居全市同類學校前列，據市預估分數線，本二上線人數可達997人，本一上線數可達370人。今年藝術統考成績突出，132人蔘加省美術和音樂的藝術統考，120人達省合格線，5人進入全省前100名。空軍招飛成果豐碩，高三（9）班的邵帥同學、高三（24）班的張鎮南同學、高三（26）班的楊春山同學順利通過了空軍招飛局的體檢。高二年級順利完成選科分班工作，迅速建立良好的教育教學秩序，各個組合平行班級總體發展態勢均衡，省信息學測試情況較好。高一年級以學生學習規範、行為規範和生活規範的養成教育為抓手，以班風學風建設為重點，各項工作平穩有序，各班級的整體發展較為均衡。

二、創建層次不斷提高

20年，學校先後獲得省文明單位、省首批優秀課程基地學校、省科學教育特色校、省中小學先進基層黨組織、省全民閲讀先進服務站、市文明單位、市首批教風建設示範校、市校園文化建設實驗學校、市科普教育基地、區普通高中教學質量優秀獎、區紅十字會“先進集體”等多項榮譽。20年9月，通過省廉政文化建設示範點創建驗收、做好國際生態學校綠旗榮譽校創建工作，10月，經過充分準備，本着“節儉、熱烈、務實”的原則，圓滿舉行了90週年校慶活動。下一階段，學校將在成功創建省、市、區三級文明單位的基礎上，積極創建國家級文明單位。旨在通過各項創建工作的開展，努力樹創優質教育品牌，為學校的優質特色發展奠定堅實的基礎。

三、德育工作特色鮮明

（一）抓好規範養成教育，培養良好行為習慣。

一是降低德育重心，重視規範養成。以《杭州市第一中學學生一日常規》為準則，以日常行為規範為抓手，狠查胸卡、校服、隨手亂扔和校園騎車等重點問題，實行“學校衞生值周”工作，做好晨掃、午撿。從細節抓起，培養學生形成良好的行為規範。二是注重典型引領，發揮榜樣力量。除學期末開展“三好學生”、“優秀學幹”和“特長生”評比之外，各年級部還紮實開展了各種階段性評比活動，高三年級二部組織開展了學習劉大銘奮鬥在高三的主題教育活動，12月學校成功舉辦了第二十三屆校園藝術節暨第四屆校園之星頒獎典禮活動。通過樹立各個方面的正面典型，充分發揮正能量，引導學生“見賢思齊”，點燃學生昂揚向上的奮鬥激情。

（二）深化情感體驗教育，促進學生主動發展。

一是以信心教育激發發展潛能。除正常通過高三畢業典禮、主題班會、勵志跑操、課前激情宣誓、集隊集會宣誓等活動外，9月份，在校園燈杆上懸掛了一百多幅師生勵志名言，讓學生形成積極的心理暗示，提高自我認可度。

二是以感恩教育喚醒人文情懷。通過學唱感恩歌曲、辦感恩主題黑板報、召開感恩主題班會、升旗儀式等豐富多彩的主題活動，激發學生的感恩情懷，強化學生的感恩意識。高一年級期中考試後組織了給父母寫一封信活動，引導學生通過適當方式對父母表達自己的感激之情，把積極的情感內化為奮進的動力。

三是以自主教育增強責任意識。在日常管理中，建立年級學生分會和學生自主管理委員會，負責各年級的常規檢查，通過強化學生的自主發展意識，培養學生的自主管理能力。

四是以愛心教育塑造完美人格。扶貧濟困暖人心，大愛無邊傳真情。20年4月雅安地震後，全校師生捐款5萬7千多元，表達了對災區人民的援助之心；8月份為23名20屆高三特困畢業生爭取了每人4000元的“圓夢大學”助學金，為50多名貧困大學生申請了信用地助學貸款；10月份為高一年級10名學生申請了胡友林基金會每人3000元的資助；11月份為全校20名貧困生申請了每人500元的“獻愛心·圓夢想”金秋助學金，協助區藥監局為高一5名學生髮放了每人1000元的資助金，另外還為校外主動奉獻愛心的彩雲媽媽牽線，在高一年級各找一名結對幫扶對象。積極組織了 “陽光基金會”的捐款，學期結束前學校工會、團委分別向教師和學生髮出倡議，為兩名生命垂危的學生進行募捐。20**年11月《鹽阜大眾報》和《現代快報》等眾多媒體對我校情感體驗教育特色作了專題報道。

（三）強化安全法制教育，增強安全法紀意識。

學校時刻緊繃安全這根弦，安全工作始終警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全保衞的各項制度及應急預案，堅持落實“一崗雙責”的工作要求，層層簽訂安全責任書，堅持24小時值班巡查。重點突出安全教育，充分利用宣傳欄、黑板報、國旗下的講話、主題班會等加強對學生的安全法制教育，多次通過告家長書和校訊通，強化對學生家長的安全宣傳，要求家長督促和教育學生注意交通安全和人際關係安全等。12月，學校順利通過省第三輪平安建設檢查驗收。20年春學期，學校先後兩次請杭州市看守所幹警分別為高一、高二年級全體學生開展法制教育報告會，並安排在押少年犯現身講述違法犯罪的危害和後果。20年秋學期，高一新生軍訓後專門開展了法制教育，還專門邀請區“夕陽紅”法制宣傳隊來校開展法制講座，組織舉辦模擬法庭。通過一系列法制教育報告，不斷增強學生的安全防範意識和法紀意識，提高學生的文明程度和行為規範，引導學生自覺遵紀守法，一年來，師生違法犯罪率為零。

四、教學改革全面推進

一是全力推進十六字課堂教學模式。本年度，我校全面實施切合校情的“學案導學·問題引領·合作探究·自主展示”主體性課堂教學模式，要求全體教師發揮主導作用的同時，根據學科特點確定不同課型自主展示的時間，放心大膽地讓學生進行自主展示，調動每一個學生學習的'主動性和積極性。秋學期，藉助對外開放周，組織開展了以“主體與生成·主導與建構”為主題對外公開教學活動。

二是繼續推進體育分項教學改革。高一、高二年級把不同項目的體育運動合理貫穿於體育課堂教學當中，努力培養學生的特長，增強學生的體質。

三是重點改革考試工作的各個環節。為充分發揮校標考試的診斷、評價、導向和激勵功能，確保考試的效度，進一步端正學風。

本學期，基礎年級的二次校標考試、高三年級的階段考試，每次從命題、閲卷、分析等環節入手，細化命題工作，實行網上閲卷，狠抓分析環節，及時發現問題、解決問題。20年11月《鹽阜大眾報》對我校的課堂教學改革進行了專題報道。

五、教育科研紮實開展

一是校本教研活動正常開展。各教研組內實行了即聽即評的聽評課制度，每個教研組每週內研究課正常開設，各學科中心組和區學科基地教研活動開展比較

篇二：領導班子述職報告

20**年是我校十二〃五規劃開始的第二年，又是我校各項工作取得重要進展的一年。一年來，在市委、市政府的正確領導下，在赤峯市教育局領導的關心、指導下，學校各項工作取得了不斷深入的進展，圓滿的完成了上級領導機關制定的各項目標任務。

下面我代表班子成員就一年來履行崗位職責情況述職如下:

一、加強領導班子建設，發揮政治核心作用

以加強領導班子思想政治建設、發揮政治核心作用為着力點，充分認識學習型領導班子的重要意義。

第一，班子團結協作，突出核心地位。堅持中心組學習，不斷提高自己的政策理論、文化科學素養和依法辦學的水平。定期召開班子會議，嚴格執行集體議事決策制度，及時貫徹落實上級指示精神。

第二，規範從政行為，嚴抓領導班子作風。開展以領導幹部為重點的黨紀黨風廉政教育，加強領導幹部理論修養、黨性修養和品德修養，深化以黨員幹部為重點的講黨性、重品行、作表率主題教育，從而很好地帶動了全體教職工的工作熱情。

第三，提高責任意識，堅持民主集中制。認真執行黨和國家對領導幹部廉潔從政的各項制度和要求。重大事項都由班子會議研究決定，聽取基層意見。3月初，在校內首次實行了中層幹部述職報告制度，這是我校加強幹部隊伍建設的重要步驟和新的舉措，同時也是強化各部門管理意識和責任意識的重要環節。

第四，加強基層組織建設。我校黨委下設高一、高二、高三和行政支部，一年來，基層工作各有側重，黨建工作取得明顯成效。高一支部開展打造年級品牌、探索拔尖創新人才培養等活動；高二支部開展分層教學、實踐研究、班級文化建設等活動，舉辦了高一反思與新學年暢想主題攝影大賽和我在赤峯二中的一天徵文大賽等活動；高三支部加強高三複習策略研究，認真抓好高三尖子生培養、邊緣生輔導和學科平衡發展工作，做好高校自主招生報名推薦工作；行政後勤支部開展了節約型學校建設活動，着力在服務與育人方面進行了有益探索，達到了預定目標。今年學校評選出一個先進基層黨支部，16名同志為優秀共產黨員和優秀黨務工作者。我校黨委被評為先進基層黨組織。

二、以提升教育教學水平為目標，加強制度建設和教學管理，促進學校更好更快地發展

我校逐步形成了人性化、精細化結合的學校管理機制。管理中逐步完善規章制度，提高了學校管理的規範性和科學性。

1．制訂完善各項規章制度並認真執行。在年初的學校五屆二次教代會上，修訂和完善了《赤峯二中教師系列考評細則》、《赤峯二中班主任考評細則》、《赤峯二中教輔、行政人員考評細則》等相關制度，修訂後的考核細則分別制定了常規要求和考核辦法，建立起行之有效的教學規章制度貫徹落實機制，真正發揮規章制度在學校管理中的作用。教職工的工作紀律，班主任工作量化、教師教學成績均與崗位津貼相掛鈎。

2．嚴格落實學校管理措施。堅持每單週星期一召開學校調度例會，各部門總結上週工作並研究佈置未來兩週工作，力求分工合作，切實落實，責任到人；堅持學校領導值班檢查制度，檢查早操、上課、備課組教研活動和晚自習情況，依據課程表每天檢查教師上課情況，並認真做好記載，發現問題及時整改，確保課程落實到位。

3．抓常規管理工作，加大檢查監督力度。學校領導深入課堂，聽課、評課，隨時掌握教學動向。教務處定期檢查教案、作業、聽課筆記，並有詳細的檢查記錄。召開了四次青年教師座談會。通過聽課、反饋等形式，對任課教師進行課堂教學評估，評估結果記入學校的教師考評細則中。

4．豐富德育內容，提高德育實效。牢固樹立育人為本，德育為先理念，豐富了德育內容。今年高一開展了軍政訓練、長征組歌、安全疏散演練等系列入學教育，高二注重了內涵發展、學生自主實踐管理的教育，高三畢業年級增加了百日誓師、畢業典禮這樣的活動。德育內容從課堂到社會實踐，為學生的終生髮展奠定了堅實的基礎。尤其值得一提的是，因承擔全國第二屆未來之星陽光體育節任務，今年高一新生軍政訓練選擇在松山區當鋪地中學進行。在十一天的軍訓和入學教育中，政教處人員、班主任與全體學生，同吃同住，克服了飲食、居住等方面的困難，取得了顯著的入學教育成果。

三、加強教師隊伍建設，堅定不移推進新課程改革，激發學生興趣，提高課堂教學效益

建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質的教師隊伍，是順利進行新課程改革的重要保障。為了推進新課程改革，獲得良好的課堂教學效果，我校主要做了以下幾項工作：

1．教師培訓，是新課程得以順利實施的重要保障。一年來，學校組織全體教師參加了本年度的校本培訓、20**年赤峯市高中教師全員遠程培訓、20**年京蒙對口幫扶赤峯市骨幹教師培訓以及中國教師研修網承辦的20**年—20**年赤峯市中小幼骨幹教師和學科帶頭人等通識性培訓,培訓達500多人次。派出骨幹教師到華東師大、東北師大附中等地學習新課改經驗，讓老師們接受外界的新思想，把握課堂教學新脈搏。

2．依託教研組和備課組，抓實校本教研，是實施課程改革的良好途徑。首先，選出精幹、務實、富有創新精神的教師擔任教研組和備課組組長。其次，各教研組、備課組利用每週固定的教研時間認真學習新課程理念，以教學研究為突破口，積極開展教學比賽，10月—11月舉行了我校第四屆中青年教師課堂教學大賽，並對獲獎教師進行了表彰，評選出6位同志為20**年課改先進個人。

3．加大青年教師的培養力度。一方面，繼續實施青藍工程和班主任助理制；另一方面，成立赤峯二中青年教師教育教學研究會，這是我校深入推進青藍工程、加強青年教師隊伍建設的又一重要舉措，廣大青年教師藉助研究會這個平台開展交流活動，相互借鑑，揚長避短，共同發展，分享成功的經驗，解決成長過程中的困惑。

4.充分發揮團隊協作，加強集體備課組建設。集體備課，定期教研，把教研活動時間安排到教師的日常學習活動中，這是我校幾年來的一貫做法。推行個人精備、大家討論的模式，力爭以嚴、細、實的工作作風做到功在課前，效在課內，從而使課堂教學的講台成為教師集體智慧與個人才華有機結合的展示平台。

5.深入課堂，堅持聽評課制度。學校領導深入課堂，掌握教師課改的一手資料，與教師們進行交流與溝通，認真傾聽教師的反思。每學期校長、主管教學副校長、教務主任聽課不少於30節，其他領導和環節幹部不少於20節，老師聽課不少於15節，學期末交到教務處檢查，並和教師系列考核掛鈎。

6．實施課題引領，以教研促課改。本學年繼續做好立項課題的研究工作,目前學校有已立項的國家級課題2個，自治區十二五規劃研究課題10個。實驗教師緊緊圍繞這些課題，嚴格落實研究過程，紮紮實實開展課題研究，突出研究特色。

7.積極開展研究性學習活動。12月，舉行了研究性學習年級優秀課題成果報告會，此次研究性學習收穫了豐碩的成果，共評選出16個優秀課題，其中《兵器的演變與科技進步》、《中國傳統之美——崑曲》等8個優秀課題參加了展評活動。此次活動更好地推動我校綜合實踐教學活動的開展。

8．重建設，求落實，全面提高師德修養。組織全體教師學習《中小學教師職業道德規範》等法律法規。學習教書育人楷模的先進事蹟，提升師德水平。學期中和學期末召開家長會、學生座談會，開展家長問卷調查等活動，瞭解、把握教學現狀，保證教師工作的規範性。

9．認真做好高三備考工作。本屆高三在當年錄取生源較差的情況下，全體高三教師真抓實幹，認真研究高考方向，精心編制練習題，綜合訓練全批全改。對尖子生的輔導，實行導師制，確定集訓名師名單，打破班級界限，導師由學生選擇；對邊緣生的輔導耐心細緻而有效。全體高三教師付出了巨大的努力和辛勞，也正是這樣的努力和辛勞，換來了今年高考和學科競賽的優異成績: 600分以上40人，居全市各高中之首；本科一批上線率40.2%，本科上線率83.0%；其中理科一本率達到42.3%；一、二本率均取得近年來的最好成績，穩居全市第一；20**年—2013年學科競賽中，共有175人次獲得自治區一、二、三等獎；又有穆野、郝帥獲得2013年清華大學和北京大學的保送資格。

四、加強校園文化建設，圍繞年度主題開展系列活動，豐富校園文化生活，營造利於學生成長的文化氛圍

在辦學過程中，我們堅持文化立校，進一步彰顯文化內涵，使學校文化既符合時代特點又富有個性特徵。注重校園文化建設，濃縮近百年校史，彰顯校史激勵和校園文化引領功能。

1．挖掘學校文化內涵，傳承赤峯二中精神。在年初的五屆二次教代會上，修訂了校風、教風、學風，使之內涵豐富，與時俱進；挖掘、解讀校訓和赤峯二中精神，使之凝聚人心。

2．堅持辦好校報《原上草》、校刊《未名世界》、赤峯二中網站、校園之聲廣播站；提升校報《原上草》、校刊《未名世界》、校園網的品位和質量，發揮育人功能，展示學校文化建設成果，加強走廊、板報和宣傳櫥窗等文化陣地建設，充分發揮其在學校文化建設中的重要作用。

3．舉辦豐富多彩的活動。舉行了春季運動會、書畫展覽和第八屆飛揚的青春藝術節，舉行了五四建團90週年表彰暨‘光輝的歷程 火紅的青春’演講比賽，選拔優秀學生擔任陽光體育節志願者，發揮學生特長，活躍校園文化，豐富學生生活，20**年我校被自治區評為內蒙古自治區書法示範校。

4．開展了特色鮮明的班級文化建設。現在全校57個教學班，在年級組的統一規劃下，開展了班級文化建設活動，每個班都明確了本班的奮鬥目標、班級誓詞，製作了板報。各年級根據本年級實際，豐富了櫥窗內容，展示了優秀學生和進步學生成長活動的照片。

5．成立有鮮明特色的社團。成立了演講、書法和舞蹈等多個社團，每個社團有章程，有活動計劃，有落實措施。為學生們搭建了一個知識交流、思想碰撞、情感溝通、個性張揚、融洽關係、強健體魄的平台，拓展了學生們的視野。