低碳研究的社會實踐報告

假期裏，學校組織了一次關於低碳的研究性報告，低碳研究社會實踐報告。這是一個有意義的活動。在活動中，我們收穫了許多歡樂，瞭解了許多知識，也明白了許多道理。

大家先是查閲了有關低碳、哥本哈根等資料，瞭解了相關資料，知道了研究目的，便開始了研究階段。在研究的過程中，有問題，我們努力解決；有發現，我們認真記下。每時每刻，我們都在學習知識，都在鍛鍊自己。不僅完成了研究，還增長了課外知識，一舉兩得。

在這次活動中，我們總是在不知不覺地學習，把那些有用的資料印在了腦子裏，也感受到了“低碳”的好處，知道了在他人眼裏低碳是多麼的重要，每一次發現，我們都欣喜若狂；每一次失敗，我們都毫不氣餒。

隨着二氧化碳的`污染面積逐漸擴大，地球逐漸變暖，每一個人都在宣傳低碳，做到環保，我們的這次活動，也有着這樣的意義。當完成了這次活動的時候，我的腦海裏突然浮現出了這樣的畫面：一些宣傳低碳的人們發着低碳宣傳單，那裏面的一員也有我！那時候的大家，沒有一個人忽視低碳，環境是那麼的美好！我希望，那將是明天的畫面。

這一次的活動，讓我們意識到低碳的重要，我真誠的發起一個呼籲：讓我們關注低碳，做到低碳，讓我們的明天更加美好！

翟羽佳

前幾天，王老師組織我們班四名同學到書城搞了一次關於低碳環保問題的社會調查活動，社會實踐報告《低碳研究社會實踐報告》。為了搞好這次活動，我們每位同學通過報刊、書籍、網絡等渠道蒐集了大量相關資料，歸納出了許多問題。通過採訪，我發現市民對“低碳”的瞭解度還夠不高。

我採訪了一位中學生，問她是否瞭解低碳生活，她回答説“不太瞭解”。我又問她在日常生活中是如何做到低碳節能的，她只説“在外出時儘量不用私家車”。我接着問她能否告訴我兩條節水的小竅門，她想了半天也沒能想出來。由此可見，大家對低碳生活知之甚少。這主要是政府對低碳的宣傳普及工作做的還不夠，現在全球變暖正在加劇，我們每個人都要多瞭解一點相關知識，在日常生活中自覺地落實低碳生活的基本要求，從而使氣候變暖的速度得到有效控制。

我們可以上街發傳單，還可以在電視節目中專門設立一個欄目來普及低碳環保的知識，使其深入人心，成為人們的自覺行為，讓低碳生活成為現代社會的時尚，讓我們的地球更加美好。