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旅行社社會實踐調查研究報告

旅行社社會實踐調查研究報告

要去了解一件不明白的事情時,我們務必要去搞清背後真相,並且最終的調查結果會寫在調查報告中。那麼調查報告要注意什麼內容呢?下面是小編收集整理的旅行社社會實踐調查研究報告,僅供參考,歡迎大家閲讀。

旅行社社會實踐調查研究報告

(一)實踐目的:

1、進步自己能力

中國的經濟飛速發展,又加進了世界貿易組織,國內外經濟日益變化,天天都有新的東西在不斷出現出來,我們在具有了愈來愈多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識有可能在今天就已不適用而被淘汰掉了。中國的經濟越和國外的接軌,對人才的需求量和要求就都會愈來愈高,我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中、實踐中得到其他知識,不斷地在各方面完善自己,武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

2、增加經驗

步進大學以後,就業題目彷彿總是圍繞在我們的身邊,成了説不完的話題。在當今社會,招聘會上的大字報都總寫着有經驗者優先,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會具有多少呢?

現在畢業大學生的就業壓力很大,在校大學生都願意在暑假的時候深進社會往體驗生活,從中獲得一點工作經驗,從而可以在以後就業時有一定的基礎。並且老師們也鼓勵學生們深進到社會往參加社會實踐活動。為了拓展本身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和進步自己的能力,以便在以後畢業後能真實的走向社會,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目。記得老師曾説過學校是一個小社會,但我總覺得校園裏總少不了那份純真,那份真誠,雖然是大學高校,學生終回還是保持着學生身份。而走進企業,接觸各種各樣的客户、同事、上司等等,關係複雜,但你得往面對你從沒面對過的一切。所以,在這個暑假期間,我也開始嘗試着進進社會,鍛鍊自己,增加經驗。經過親戚的先容,我進了一家旅行社,開始了我的暑期社會實踐在辦公室幫忙做些小事。

(二)實踐內容:

在旅行社辦公室實踐的這段時間內,我幫忙接電話,做記錄,分類整理文件,打印、複印資料,做數據統計整理,開發票等等在我能力範圍以內的事情,感受着工作的氛圍,這些都是在學校裏沒法感遭到的。而且,很多時候,我要做一些工作之外的事情,有時要做一些清潔、打掃的工作。在學校裏或許有老師分配説今天做些甚麼,明天做些甚麼,但在這裏,不一定有人會告知你這些,你必須自覺地往做,要學會多做事少説話,特別是少説閒話,而且要儘自已的努力把事情做好,一件工作的效力就會得到他人不同的評價。在學校,有學習的氛圍,究竟學校是學習的場所,每個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這裏,是工作的地方,每一個人都會為了取得更多的報酬而努力,不管是學習還是工作,都存在着競爭,在競爭中就要不斷學習他人先進的地方,改善自己不足的地方,也要從他人那裏學到做人的道理和原則,以完善自己,進步自已的能力!

(三)調查情況

1、前言:

炎炎夏日,酷暑難熬,各大中小學校早已放假。有很多學生,為了過一個成心義並且佈滿美好回憶的'暑假,紛紜往到各處名勝之地旅遊觀光,以充實自己的知識,進步自己的修養,拓寬自己的眼界。自重新的休假制度構成以來,春節、 五一、 十一等假日旅遊黃金週,極大地刺激了人民羣眾的旅遊熱忱,國內旅遊空前火爆,自往年國慶至今年春節、五一,接連出現了公眾旅遊消費熱的幾個。假日旅遊有力推動了旅遊業及鐵道、交通、民航和餐飲、貿易等相干行業的發展,刺激了消費,拉動了內需,增加了財政收進,滿足了公眾的旅遊需求,豐富了節假日生活,對進步人們生活水平、繁華地方經濟,發揮了積極重要的作用,遭到全社會的普遍歡迎和關注。 假日旅遊帶動假日經濟大發展。

2、旅遊帶動經濟發展主要表現在:

(1)假日旅遊帶動旅遊業的發展。

暑假期間全國旅遊景區景點所接待的中外遊客不計其數,旅遊收進明顯增加。各地的熱門旅遊區再度火爆,由於假日旅遊的迅速升温,旅行社生意紅火,各地賓館飯店頻頻告急。

(2)假日旅遊帶動民航交通業的發展。

據測算,交通費在旅遊花費中所佔比例最高可以到達70%以上,鐵路、民航、公路和水運已成為假日旅遊最大的受益者。

(3)假日旅遊帶動零售業的發展。

假日旅遊帶動旅遊消費已趨明朗化,消費者正在逐步構成假日消費的習慣。因此,假日商場的火爆可以説是假日旅遊推動零售業追上國際潮流的表現。

(4)假日旅遊帶動餐飲的發展。

不管是五一、十一,還是元旦春節,很多城市、很多景點,出現人流如潮、、瘋狂熱賣的火爆場面,很多灑樓、餐館、快餐店要排隊預約。而且,遊人在飲食進程中,還可領略全省各地的飲食文化。

(5)假日旅遊帶動休閒文娛業的發展。

假日旅遊的啟動和生活水平的進步,使城鎮居民的消費模式逐步向休閒文娛轉變。休閒文娛不但讓遊客參與各種遊樂設施和文娛活動,體驗其中的知識與樂趣,而且以休閒文娛為載體,將休閒文化、體育運動等情勢與遊樂主題融為一體,使娛變得豐富多彩,滿足了遊客休閒、文娛、健身的願看。調查顯示,節假日50%的人斟酌外出旅遊,在外出旅遊的人羣中,64。8%參與人休閒文娛。為了適應這一新的需求,各地興起了很多休閒文娛行業,如茶社、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動、網球、高爾夫和舞蹈機等,到了節日這些地方都是處處爆滿。另外,假日旅遊還帶動金融業、網絡電信業、農牧業和建築製造業的發展。

3、假日旅遊存在題目:

固然假日旅遊火爆,但是由於旅遊業觸及面廣,關聯性強,因此,假日旅遊還存在以下幾個方面的題目:

(1)各企業單位通知放假時間太遲;

(2)旅遊者及旅行社辦團出行遭到旅遊交通的制約;

(3)熱門旅遊區住宿牀位供不應求;

(4)個別宣傳媒體誤導消費者。

(四)收穫:

1、重視實踐,明白實踐的重要性

在這次實踐中,我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾近是四平八穩;而在實際工作中,可能會碰到書本上沒學到的,又多是書本上的知識一點都用不上的情況。也許工作中應用到的只是很簡單的題目,只要套公式似的就可以完成一項任務。有時候我會抱怨,實際操縱這麼簡單,但為何書本上的知識讓人學得這麼費勁呢?這是社會與學校脱軌了嗎?或許老師是正確的,固然大學生生活不像踏進社會,但是總算是社會的一個部份,這是不可否認的事實。

2、理論知識不可或缺

但是也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些題目有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,比一部份人具有更高的出發點,有了更多的知識層面往應付各種工作上的題目,作為一位新世紀的大學生,應當曉得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味着大學生要留意到社會實踐,社會實踐必不可少。究竟,3年以後,我將不再是一位大學生,而是社會中的一份子,要與社會交換,為社會做貢獻。只曉得紙上談兵是遠遠不夠的,以後的人生旅途還很漫長,現在就要要鍛鍊自己,努力成為一位合格的、對社會有用的人才。

3、理論實踐相結合

固然在實踐中我只是負責比較簡單的部份,但能把自己在學校學到的知識真正應用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論佔主體,而我對知識也能把握,本以為到了公司能夠應付得來,但是在公司裏並沒有想象的那末輕易,平時在學校數字錯了改一改就能夠交上往,但在工作中,一個小環節都不能出錯。這類要求是我們在課堂上學不到的。在學校裏可能只需會解一道題,算出一個程式,翻譯一下單詞,讀懂一篇文章就能夠了,但這裏更需要的是與實際相結合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以一定要特別謹慎謹慎,而且一旦出錯其實不是像學校裏一樣老師打個紅叉,然後改過來就行了,在工作裏出錯是要負責任的,這關乎公司的利益。

4、虛心接受他人的意見和批評

在我的實踐生活中,我也明白了很多:在平常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。固然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白,他人批評你或是你給他人提出意見或建議時,一定要心平氣和,這樣才能表示你能虛心接受他人的批評,表示你的誠心。固然被批評讓人心裏很難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評,已熟悉到自己不對的地方。這樣才能在失敗中吸取教訓,為以後的成功展路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來,這才是我們應當牢牢記住的。

5、處理好同事間的人際關係

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技能。在人與人的交往中,我能看到本身的價值,能把自己放在一個正確的位置上來與人交朋友。人常常是很執着的,可是假如你重視耕耘多於重視收穫,那末你一定會交到很多朋友。對待朋友,不可瑣屑較量,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比取得更使人開心。你只是他人生命中的一小部份,這注定了你給予他人的有限性,你又怎樣能要求他人無窮付出呢?不論做甚麼事情,都要有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和四周的人溝通思想,關心他人、支持他人。

6、正確看待工作中的不愉快之事

打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,或許這就是打工生活的特別的地方吧。我不知道多少已步進社會的人有過這類感覺,但對我來講,這次的社會實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶和收藏的。

(五)感想

現在想來,二十多天將近一個月的社會實踐工作生活,我收穫還是蠻大的。我所學到的工作的、生活的道理,是我在學校裏學不到也沒法體會的,這也算是我的一分財富。經過假期短暫的社會實踐,固然很是疲憊,但當天天的工作得到四周很多工作職員的讚美時,我很開心,也多了些經驗,多了些自信。同時也感覺自己成熟了好多,懂事了很多。在校期間身邊都是同學、老師、朋友,固然可以在學習方面相互學習相互進步,但卻無處好好體會工作上的競爭氣氛。

這次的社會實踐調查讓我在課餘之時瞭解了更多的就業知識,把握了更多就業信息,我還還學會了重視組織及與同事之間的關係,與此同時還鍛鍊了自己的膽識,為以後就業做好充足的預備,也不至於口試時沒有信心,沒有勇於挑戰困難的勇氣。

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