大學生兼職老師的社會實踐報告

艱辛的社會實踐又告一段落了，相信你會有不少感想吧，不如好好的做個總結，寫一份實踐報告。想必許多人都在為如何寫好實踐報告而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的大學生兼職老師的社會實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生兼職老師的社會實踐報告1

經過這次暑期社會實踐活動，我有不少的收穫，雖然我是當孩子們的老師，但我從孩子們身上也學到了不少東西。這次暑期社會實踐的兼職工作是我人生的一次寶貴經歷，為我以後的工作打下了堅實的基礎。在這將近一個月的時間裏，有快樂也有心酸。我知道人生路漫漫不可能是一直順風順水，總會有些風風雨雨磨練你的意志、鍛鍊你的人格。只有在風雨中不低頭的玫瑰，才會開出傲人的花蕾。

在一開始，當暑期班的老師聯繫到我時，我還不能一口答應下，總覺得當老師是一離我很遙遠的＇事情，而且我也沒有信心能教好小孩子們。到後，因為確實找不到其他的暑期兼職，我自己也想了想，以後總會碰到一些自己沒有嘗試的事情，如果一直逃避，那終將一事無成，所以後我還是聯繫了老師，答應了這個事情。在學校的程結束後，我回家休息了一天就去了補習班。提前一天去補習班，一是熟悉補習班的環境，二是在前做好我的準備工作，給孩子們留一個好的第一印象。在後的日子裏，與孩子們由陌生到熟悉，我也有了一定的教學程序，孩子們也逐漸適應了我的教學程序。但在這個過程當中，也有幾個小插曲，正是由於這幾個小插曲，我對一些事情有了更深刻的感悟。

第一事情便是作為一個工作者，就要有一個工作者該有的態度，承擔一個工作者該承擔的責任。平常做好自己的本職工作，前認真備，認真批改孩子們的作業，耐心為他們講解題目，這些都是最基本的。但除此之外，其他發生在教室裏的事情也不能不管。就拿那次的兩個小男孩鬧矛盾的事情説吧，雖然這是小事，與孩子們的學習無關，但若放任不管，搞不好就會成為大事。我作為他們的老師，就應該協調好同學們之間的關係。最後在我的勸解之下，連個小男孩也和好如初，我也感到開心。這事雖小，但讓我對工作者該承擔的責任有了新的認識，不僅要做好分內的工作，與工作相關的其他事情，自己能盡力的還是該盡一份力，這樣不能幫助別人，也能讓自己感到開心。

第二事情便是在以後工作中，解決問題的方式並不是只有一種，如果一種方式不行，就該做出適當的調整，直到選擇一種合適的方式。在工作中解決問題絕不能將就，否則會埋下隱患。這是在教七年級的孩子們音標的過程中認識到的。在第一天教孩子們音標時，我原本是打算先教他們讀單詞，在學習單詞的過程中帶入音標，但是那天發現這個方法的效果並不理想。教了他們單詞後，他們連單詞怎麼讀都容易忘記，別談記音標了。對此，我想了第二種方法，就是先教他們音標，再教他們怎麼運用音標讀單詞。雖然不知道這個方法效果怎麼樣，但我決定還是要試一試。那天的都上完後，我整理了48個音標，並將他們分類，每個英標還找了便於記住音標讀法的單詞。我認為這個方法對於他們學習音標很有幫助。音標是學習單詞的基礎，單詞又是學習英語的基礎，所以學習音標很有必要。後證明，這個方法確實效果比第一種方法的效果好了不少。從這事中，我知道人做事情是不會一蹴而就的，想要把事情做好，必須要嘗試不同的方法，最終選擇一個最好的。

我從暑期社會實踐活動中學到的當然不只這些，這只是提到的兩點，其他的還有很多，簡單的言語並不夠我表達，我只是概括的説兩點。總之，這個暑假我過的很充實，很感謝暑期班的老師給我這個機會，也很感謝孩子們教會我許多。這個夏天的回憶，我會一直珍藏在我的腦海裏。

大學生兼職老師的社會實踐報告2

今年暑假放假時間有一個多月，為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我在放假初找了一份補習老師的工作，作為我的寒假社會實踐。在這大約一個月的實踐過程中，我認識了許多新同事，在他們以及老師的幫助下，我學會了許多，成長了許多，同時也認識到了很多問題。

一、自信展示自己

以前覺得自己很開朗，上講台也無所畏懼的，可是真正到我要登上講台，傳播文化知識的時候，開始畏懼了。工作的第一天，內心十分忐忑，望着台下十幾個正襟危坐的小學生，自己原本想好的開場白登時忘到九霄雲外了，只得自己草草地做了一個自我介紹，然後按照預想讓學生們走上講台自我介紹，之後教室裏緊張的氛圍終於有所緩和，我的心緒也慢慢平靜下來。因為是第一天，並沒有安排太多內容，上午對他們的數學做了一下簡單的回顧，下午則是教了一些關於英語音標的內容。第二天，雖然還是有些緊張，但是感覺比第一天自如多了。每天下班後，我都會認真看一遍他們的教材，想一下第二天怎麼講授這些內容。越往後，越有老師的感覺，並且盡力在講課的過程中根據自己以往的體驗，不斷探尋較輕鬆但不失效果的方法，讓學生們能夠比較輕鬆地汲取新知識。所謂天道酬勤，我覺得以後步入社會也會這樣吧，想到的和實際能做到的總會有很多偏差，最主要的是我們要有勇氣去面對，去展示自己，要相信自己。

我們還要做足夠充分的準備，畢竟不是誰都可以很好的臨場發揮，隨機應變，機遇偏愛有準備的頭腦。充分的準備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件。所謂做充分的準備，就是把握在學校的時間，多多學習文化知識，把自己應該學會的文化知識都學會，多理解多體會；還要學會運用，不能紙上談兵，多做一些社會實踐，增加社會經驗。當然失敗是總會有的，我們要勇敢面對，不棄不餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的坎。所以這個工作讓我學會了勇敢的面對，也給了我很多勇氣，而這些將會成為我未來人生不斷堅持前進的巨大動力！

二、建立良好的師生關係

良好的師生關係對個人學習進步是有很大助益的。回想我過去在這一方面做的就不夠好，有時候只顧着自己的心情頂撞老師，現在當了老師以後，才發現作為一個教師面對的是全班同學，要關心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。每個學生都有不同的問題，對不同的人要採取不同的方法。並且老師和學生還要建立好關係，要不學生可能會對學習產生牴觸情緒。對好學生要鼓勵加批評，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對學習不好的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發覺他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。老師要對每個學生負責，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學習。但由於時間有限，我沒辦法對學生逐一的引導，剛開始對他們有一些瞭解，工作就結束了。我覺得最好的師生關係就是亦師亦友型的，作為老師，既要有老師的威嚴，又要有朋友的關懷，讓學生們尊重你又願意向你傾訴。每個學生都希望得到老師的重視，所以對待學生的態度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導，幫助他們找到人生的方向。

三、講課善用新方法

現在的小學生，往往注意力不能全部集中在學習上，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。作為老師，就必須以各種方法激發他們的學習興趣。老師要善於觀察發現學生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然後引導到所講的課上。這就需要通過與學生的交流以及平時的觀察，瞭解現在的學生喜歡什麼，對什麼感興趣，這樣才容易讓他們對學習產生興趣。另外自己的思想要跟上學生的腳步，也需要和學生交流。也可以講一些啟發學生的故事，激勵他們學習。當然，也要適當的給他們一些壓力，讓適度的壓力轉化成動力，促進學習。總之，老師要學會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣，讓學生感興趣。經常下課後我就會觀察他們最常玩的遊戲，在課堂上我有時就會以遊戲的形式讓大家運用新知識，或者以比較幽默的語言給他們傳送新知識等，這些方法都取得了較好的效果。

四、對現在學子的擔憂

時代進步了，新生事物也層出不窮，但我卻覺得這些新生物對學生的素質卻沒有太多提高。我所帶的是小升初的學生，許多人每天嘴上説着一些從網絡上學來的所謂的潮流詞彙，甚至有的人已經出口成髒現在的學生也不知道什麼是真正的個性，把耍酷當個性，把獨立特行當做個性，把不學習、不尊重老師當做個性。在我看來，真正的個性是敢於張揚自己的優點，敢做敢當，會有自己的人生理想，併為之奮鬥，有一種不達目的不罷休的意念。他們的年紀，本該是最純潔美好的時候，然而，卻被這些負能量因素影響，着實令人擔憂。我最大的擔憂是現在的學生的學習態度和狀況，他們態度都不太認真，浮躁，懶散。成績也很令我擔憂，有一個學生居然連英文字母都背不完，拼音也很不過關，這讓我很擔心。其實我覺得還是他們的責任感不夠。我們每個人在這個社會上，都各自承擔着自己的責任。老師有責任把學生教會，學生有責任學習文化知識。老師應該關心到每一個學生，而不應對學習不好的學生不聞不問。學習不太好的學生也不能自暴自棄，要學會吃苦，努力學習。每個人都有自己的責任與義務，要學會承擔，而不應該逃避。

五、感恩父母親人

通過這一段的工作，深深感受到父母的不容易。我每天工作6小時，一共工作36天，最後得了2200元工資。而且教室裏安裝有空調，環境可謂是很優越的了，可是我開始卻還有些不樂意，抱怨工作辛苦。可想想父母，這樣炎熱夏天，還要在那沒有一絲風的田地裏，面朝黃土背朝天的辛勤勞作。日出而作日入而息，不知承受了多少艱難辛苦，可他們從沒吐過一句怨言。現在實踐結束，終於明白了父母的不易，也越加知道要珍惜現在的一切，好好關愛家人。於是，我用自己的工資給媽媽買了一套衣服，給爸爸買了茶葉。

我在這個補習班工作的日子，見到太多家長，在與他們的交流中，我知道，他們有的是企業高管，有的是農民工人，但是，不管他們的`身份如何、家境如何，他們都對自己的孩子灌注了滿滿的關懷與殷切的期盼。再想想我們自身，何嘗不是在父母親人的萬般關愛與期待下長大，無論他們的表達方式是嚴苛還是温柔，他們的本質都是愛。我們應該理解親人，愛護親人，不辜負他們寄予在我們身上的期望！

總之，作為當代的大學生，我們肩負着責任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢於向生活挑戰。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內涵的人。另外我們也要學會關心他人，自己的父母和同學，還有那些需要幫助的人。

我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩！

大學生兼職老師的社會實踐報告3

今天是社會實踐第二天，上午三位老師帶小朋友畫畫，下午，我們帶着小朋友去參觀中級人民法院，十四個小朋友，兩兩拉着手，一同走進法院參觀，有一個法官阿姨給小朋友講解法院大廳的標誌，有999個＂法＂字四種字體組成金字塔，大廳中莊嚴而安靜，小朋友們都認真的聆聽着阿姨的講説。隨後又去參觀法庭，法庭莊嚴肅穆，法官們都準備着開庭。法官阿姨又引領小朋友去參觀一間沒人的法庭，向小朋友講授法律的知識，介紹法庭的構造。小朋友們都認真聽講，積極回答，聽取了家庭暴力的相關的資源，小朋友們後都特別興奮地説被家長家暴了，引得法官們鬨堂大笑。到他們也知道了，以後萬一真的被家暴或受到欺負了，可以拿起法律的武器，這一次經歷對小朋友收益匪淺，可以長些見識，還能夠親歷一次法庭。也希望是孩子們一次難忘的經歷。

今天是社會實踐第三天，和小朋友也逐漸熟絡起來，他們會拉着你一起玩，把她們感興趣的事情講給你聽，讓你覺得你是他們的大朋友。今天下午學的是摺紙，為每個小朋友準備了三張紙，因為只有每人三張，所以要多次提醒他們珍惜這三張紙，男孩子們首先就拿起一張紙疊了飛機，拿出去試飛了，女孩子們則小心翼翼，讓老師幫助她們。下午的任務是每人必須學會疊千紙鶴，另外可以自己創意疊，也可以參考書，他們都

很認真的疊，大朋友也會幫助小朋友，看我的很是欣慰。

今天是社會實踐的最後一天，明天就結業啦。下午我們準備一些謎語讓小朋友們來猜，答對的人獎勵了一顆巧克力，一聽説有獎勵，大家都熱情高漲紛紛舉手回答。之後我們玩了擊鼓傳花，傳到的人挑了另一個人玩你畫我猜，大家的勝負心很強，玩的很好很愉快。

大學生兼職老師的社會實踐報告4

今天是暑期社會實踐的第二天，我們迎來了更多的小朋友。上午，我們繼續學習繪畫。今天的主題是《我心愛的事物》，要求大家將自己最喜歡的東西，在紙上放大畫在中心，讓大家一眼就能看到，再在它的周圍添上環境。小朋友們的思維天馬行空，有畫小魚的，有畫小兔子的，有畫卡通人物的.更有畫恐龍的。但隨之而來也產生了一些問題，比如知道自己的東西，卻不知道怎樣用畫筆很好的表現出來，還有，不知道如何搭配顏色。我們耐心的回答和幫助小朋友，使他們的畫面既有自己思考的東西又能呈現出作品的感覺。下午，我們為了幫助孩子們調節心情進行了遊戲環節。一開始大家一起玩“你畫我猜”，有幾個小女孩展現了自己不錯的繪畫水平，但也有幾個年齡較小的孩子比較膽怯，不太願意上台遊戲。過了一會，大家和志願者老師玩起了“擊鼓傳花”和“五毛一塊”，氣氛十分活躍。

經過第二天的實踐，我明白了老師課前一定要做好充足的準備，要想到學生們會在課堂中遇到的各種問題，這樣才能從容不迫的應對。

今天是暑期社會實踐的第三天，不知不覺中實踐活動已經過半了，我們也和孩子們從不熟悉變得熟稔起來。今天上午我們帶領小朋友們彩色砂紙進行繪畫，小朋友們對這種新式的繪畫材料感到好奇和新穎，所以在畫畫的過程中十分認真。雖然我們做好的範畫想讓孩子們照着畫，可是孩子們卻更願意自己想象，自己創作。旁邊的家長前幾天還説孩子小不教他們畫他們不知道畫什麼，孰不知孩子有自己的想法和創造性，我覺得我們應該鼓勵孩子將自己的想法畫出來，而不是一味的去要求孩子把一樣事物畫對、畫像。下午我們進行了摺紙課程，孩子們學習了愛心的折法，紛紛將自己摺好的愛心送給自己的媽媽，媽媽們也十分欣喜。

今天是暑期社會實踐的第四天。上午我們交小朋友們剪團花。從開始折再到畫、剪，大一些的孩子學的很快，小一些就需要我們一步步的講解和幫助。最後大家還在自己的團花展示紙上進行了精心的裝飾。從整體來看，女孩子明顯要比男孩要耐心、細心，有些男孩子剪了一張又一張也沒有人家的精美，到最後竟用手撕起了紙，對我説不用剪刀也可以，我竟無言以對。我們進行明天的彙報演出的節目排練，小朋友們有的唱歌，有的拉小提琴，有的朗誦，還有表演小品的，可説是熱鬧非凡吶。大家滿懷着期待準備着明天的彙報表演。