播音主持與新媒體的融合論文

摘要：廣播電視播音主持隨着社會的發展需要不斷地變化發展，新媒體的出現構成了衝擊，也可以提供一定的輔助。要加強傳統媒體與新媒體的融合，由此來更好的優化廣播電視播音主持工作，贏得更廣的社會效益。本文從廣播電視播音主持與新媒體的融合角度出發，為人們提供更多的發展參考。

關鍵詞：廣播電視播音主持；新媒體；融合

新媒體盛行之下，傳統的媒體從業人員也需要不斷的有媒體融合意識，提升自身對新媒體的適應能力。新媒體主要是有別於傳統電視、廣播、報刊以外的網絡媒體。新媒體因為電腦、電視、智能手機的發展而不斷的發展擴張，贏得越來越多人們的認可。在該背景下，傳統廣播電視播音主持需要適應新時代氛圍，合理的利用自身優勢，提升職業應對能力。

一、新媒體環境下廣播電視播音主持工作的常見問題

(一)節目形式滯後

新媒體環境不同於傳統媒體環境，節目形式多種多樣，新穎創意的內容更多，同時對受眾的感官刺激更強烈。一個節目如果不能在數秒或者幾分鐘達到有效的吸引刺激，節目內容缺乏高濃縮性，受眾將不會持續的關注。當下的受眾注意力集中能力更弱，需要不斷的通過興趣點來激發受眾的關注動力。但是在傳統的廣播電視播音主持工作中，整體的節目較為單板，對內容、形式審核更為嚴格，強調錶述的字正腔圓，主持人只是編導在節目實現上的一種能工具，缺乏自主意識。部分主持人，對整體節目的掌握缺乏足夠的能力，由於更多的依賴於編導的指引，因此更多會陷入照本宣科等狀況，缺乏自主靈活性的把控。主持人自身缺乏強烈的魅力吸引受眾。但是在新媒體平台中，很多主持人是整個節目的策劃者與執行者，他們清楚的知道受眾要什麼，每個節目本身受關注點的情況都清楚的掌握，能夠有效的發揮自身優勢來吸引受眾，意識節目本身的節奏把控方法。

(二)缺乏與受眾的親近感

在傳統廣播電視播音主持工作的影響下，主持人更多屬於單向性的傳播內容，但是卻無法知曉觀眾的實際感受與需求。新媒體時代與觀眾互動更為強烈，甚至很多處於在線實時互動，十分清楚受眾的想法。雖然有些傳統媒體開始運用新媒體平台輔助工作開展，但是整體的利用性不高，無法發揮融媒體的實際價值。不能更好的挖掘與觀眾互動的價值，瞭解觀眾情況過於片面。對於沉默的大多數觀眾想法仍舊缺乏實際的瞭解。真正在媒體上互動的觀眾只能代表部分意見，大量的情況被淹沒。在主持風格上，部分過於嚴肅刻板，缺乏幽默趣味的親近感節目氛圍。

二、廣播電視播音主持與新媒體的'融合

(一)保持親民風格

新媒體的特點就在於接地氣，滿足人們多樣化的需求，不再是刻板嚴肅的宣傳工具，而是一種滿足人們生活趣味，休閒娛樂或者直白有價值信息獲取的方法。對於這種特性，廣播電視播音主持需要依據實際節目定位做好調整，在表述中需要保持更為直白、趣味、親切的方式，避免過於深奧，減少受眾考慮話外音的時間，讓受眾更為直接快速的掌握你的要點。要説出受眾羣體的心聲，當然受眾羣體多種多樣，因此要針對大眾型或者針對性的説明，表達真實，避免虛情假意。在此基礎上再進行必要的輿論引導。真實不代表就要喪失輿論正面引導。傳統廣播電視播音主持能夠繼續存在，其與新媒體非專業人員相比，其價值在於正向積極的輿論導向意識與能力，體現主持的專業性，不是信口開河。因此，在專業的基礎上，能夠適度的切合民眾真實的感受與生活內容，找出其中的趣味以及意味深長的點做節目效果的營造。避免生澀難懂，一方面要有文化底藴內涵，另一方面要做好文化內涵的通俗、趣味闡述轉化。讓有更高文化需求的人感受節目的底藴，也讓更多的人瞭解內容，讓主持的內容傳播到更廣的範圍。讓節目本身有“人味”，而不是呆板機械的表達。

(二)注重與受眾互動

要積極的利用各種新媒體方式與受眾互動，無論是微博、微信還是其他互聯網平台，需要方便受眾實時互動，及時的掌握受眾的感受。或者拋出與節目有關的生活話題引發受眾的反饋。甚至可以通過互動來了解受眾具體從事什麼職業、年齡、興趣愛好、節目接收方式、節目收聽收看習慣等，這樣可以有效的幫助主持工作更為合理的定位與執行。一般情況下，當下最適合運用微信、微博互動，這種互動方式不會佔用過多的節目成本，操作便捷，同時這種新媒體形式人們廣泛運用，受眾面更廣。同時也可以通過這些平台積累節目本身的粉絲量，為後續節目的推廣提供基礎。甚至可以在這些平台上做節目預告與宣傳，也可以通過多種活動來做粉絲調查活動，更瞭解粉絲的需求。也可以通過發送的內容來觀察粉絲的喜好，為節目的開展提供一定數據信息的支持。在節目過程中，可以通過一定趣味話題的拋出來吸引粉絲參與。這種話題需要有較大的趣味性與分享訴求，同時也要讓粉絲有話可説，避免曲高和寡。同時可以將粉絲反饋的情況成為節目本身的一部分，將有才的粉絲回答加入到節目中，分享給更多的受眾。粉絲的力量實質上是很巨大的，同時粉絲中也有較多的藏龍卧虎之人，很多人都是各方面的專才，有着表達、思維方面的優勢，可以有效的借用這種優勢來彌補節目本身內容的不足，同時也可以達到教學相長的效果。主持人可以通過與粉絲的互動來增長自身的見識，更好的瞭解粉絲與廣闊社會的各個層面細節，對後續主持工作的成熟提供幫助。甚至可以通過粉絲的反饋來了解節目走向的需求，甚至可以啟發主持人掌握主持工作的創意。將粉絲普遍反饋的內容作為工作參考信息，一旦大量人羣在反映有關問題，勢必表面該情況具有一定的普遍性，屬於節目本身挖掘出的社會熱點問題，其參考信息更高。同時也需要做好信息的反饋保密，避免將不合時宜的內容公開，要維護粉絲的感受，避免對粉絲心理上的衝撞。如果形成心理衝撞不適感，會引發相同類型的粉絲在節目上產生負面情緒。

(三)注重輿論正面引導

作為主持人，要充分的意識自己面對着大量的受眾，每個人達到想法多種多樣，雖然不可避免的構成部分人想法的衝撞，但是要儘可能的保持在安全範圍內，避免因為語言不當引發的負面社會問題。要注重表達上三觀的正確，這樣才能更好的保證安全性。同時避免對底層民眾的譏諷，底層普通老百姓在某些方面會有更脆弱的情感承受能力，同時也有自身社會階層的侷限性，不能因為階層侷限而隨意的嘲弄，避免引發社會某些階層之間的矛盾。要積極的傳播正面的思考，雖然要接地氣，但是不是接觸基層的“惡氣惡習”，要將生活中樸實、温暖、趣味的部分播散出來，形成良性的社會影響。作為專業媒體從業人員，需要有專業媒體從業人員的素養。雖然新媒體廣泛盛行，但是並不一定代表具有長久的生命力。只有堅持正面的輿論導向，才能獲得社會上更多且更持久的認可，符合社會主旋律需求，同時也肩負起作為媒體的自身社會職責。保持正向的輿論導向不僅是國家宣傳部門的要求，同時也是社會的共識，是構建一個良好社會的基礎，讓媒體自身發揮正面社會影響力的價值。

三、結束語

廣播電視播音主持需要隨着時代的發展轉變風格與方式，從而更好的與時俱進，保持與時代情況下受眾的需求，同時在贏得受眾認可的情況下做好社會輿論導向的媒體角色。要充分的運用新媒體各種形式來豐富節目本身的內容與形式，同時促進與受眾的互動，建立自身的粉絲文化與社會效益。要充分的注重粉絲運用的運用，甚至可以通過粉絲去帶動社會的正面影響與潮流，發揮媒體自身的一種社會正面影響力。充分的讓新媒體與傳統媒體融合，為傳統媒體發展提供輔助。

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