播音主持技巧訓練論文

一、加強播音主持技巧訓練的相關策略

（一）以情感打動觀眾

專業性技術對於播音主持工作而言有着至關重要的意義，專業性的概念並不僅僅侷限於對播音主持人理解能力、表達能力的要求，同時也要求播音主持人在主持的過程中巧妙地通過情感的傳遞起到對觀眾的感染效果，要想從根本上打動觀眾，就應從以下三個層面着手：

（1）有效控制自身個人情感，在主持的過程中堅持一定的原則性。為防止播音主持人在主持的過程中過多融入個人情緒，將不當言論添加於主持的內容當中，對聽眾形成一定的誤導，就應對主持人的情感控制具有一定的要求。播音主持人在進行主持的過程中，應秉承“專業性為主”的原則，確保所播報的內容忠於實際，不偏不倚，方可從根本避免情感失衡等現象的發生。

（2）應注重生活積累，豐富情感素材。一名優秀的主持人應對生活抱着積極向上的態度，具備豐富的情感，這便要求播音主持人除了具備紮實的理論基礎知識之外，還應在生活中不斷進行各類情感素材的積累，不斷地加強自身的情感儲備，為播音主持工作奠定良好的情感基礎。

（3）準備把握情感度，堅持客觀公正性。要使所播報的內容具有客觀公正性，便要求播音主持人準確把握主持過程中情感的度，對所播報內容的來源及背景進行深入地瞭解，確保內容的真實性，同時在主持的過程中，既要出現一定的真情實感，也應避免過於浮誇等現象的出現，將情感度控制在合理的範圍之內。

（二）隨機應變地調節氣氛

播音主持在進行過程中具有一定的不可控性，這便要求播音主持人在主持的過程中具有一定的應變能力，可隨時針對各類突發狀況進行氣氛的調節。首先，作為一名合格的播音主持人，不僅應在節目中帶動起良好的氛圍，通過適當的意識激發來引發聽眾的共鳴，使觀眾可在最短時間內受到氣氛的感染，並融入其中。其次，除了對所播報的節目進行預先的精心設計之外，還應具有敏鋭的洞察力，以便及時地對現場的氛圍進行把握，當出現硬件問題或現場人員調配方面的突發狀況時，播音主持人就應發揮出其良好的應變技巧，利用巧妙的語音進行氛圍調節，最大限度地降低氣氛的尷尬。

（三）緊密地把握串聯節目的節奏

在播音主持的過程中，根據所播報內容主題的不同，可採用不同的主持技巧進行表達，根據一個節目多樣性的組合特點，主持人可運用不同的主持技巧與方式，在確保不脱離主題的前提條件下將分散的小節目與整體節目相互整合。節目開始時，主持人可首先通過簡短的引言來引出節目，在引出的`過程中需密切注意與後面節目銜接的順暢性，並於節目播報完畢後，將所播報的節目進行一個系統的整合。在所主持的節目互動性較強的情況下，主持人還應儘可能地使聽眾產生共鳴，以最大限度達成共識。

（四）將理論基礎與實際應用相互結合

對於一名播音主持人而言，一口流利的普通話是其進行播音主持的基礎，因為主持人在進行播報的時候，應對語音的升降韻調進行準確地把握，同時保證口齒清晰、發音準確，普通話發音標準應與播音所要求的特定水準相符，除此之外，音質與感染力也是衡量主持人普通話功底的重要標準。要實現普通話水平的進一步提高，不僅僅依靠着主持人的語言天賦，在實際生活中也應不斷加強普通話鍛鍊，在播音主持的理論基礎上融入紮實的語言播報能力。靈活性較強是播音主持工作中的一大特性，這便要求主持人在播報的過程中，在突發狀況的影響下，也應盡力保持語調的平和與發音的平衡，在實踐中訓練出紮實的專業技巧。

二、小結

在靈活性較強的播音主持工作中，主持人不僅需要具有紮實的專業基礎與播報能力，同時也應具備一定的心理素質與應變能力，由此可見，要對播音主持進行技巧訓練，就應從理論層面與實踐層面兩個方向共同入手，在打下紮實專業基礎的同時不斷豐富內心的情感，方可將播音主持技巧提高至一個新的高度上來。