教師節紅領巾廣播稿3篇
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老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐儘自己最後一根絲線。小編整理了以下內容“教師節紅領巾廣播稿”,供大家參考!
教師節紅領巾廣播稿1
(劉)老師們
(合)大家好!
(劉)大浪小學紅領巾廣播站”又和大家見面了。
(汪)我是本期主播XX,
(劉)我是主播XX
(汪)同學們,明天就是第XX個教師節。此時此刻,親愛的老師,您在想些什麼?
(劉)也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
(汪)也許,您還在盤算,班裏的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
(劉)也許,您什麼都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦幹早已是便飯家常。
(合)親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節日快樂!
(汪)有人把教師比做紅燭,燃燒着自己,明亮了別人。
(劉)也有人把教師比做明行燈,兢兢業業,指明着人生方向。
(合)是啊!老師,是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天,培養造就出一代又一代國家棟梁。
同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師説,下面,就讓我們一起來聽一首《長大後我就成了你》,來表達大家此時的心聲。
(汪)同學們,在我們大浪小學每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。
(劉)在教師節即將來臨的日子裏,我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們,並祝你們節日快樂!
下面請聽小詩《老師,辛苦了》(停頓2秒)
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
你的關懷就好似和煦的春風
温暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長,
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了!老師!
音樂:《我愛米蘭》
(汪)同學們,再過幾天就是9月10日教師節了,我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學們不妨一試:
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件。
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
3、自己製作一個賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節日快樂!
5、給老師畫一副鉛筆畫,再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。
6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
(劉)還有還有,學校各中隊在開展“瞭解我們的老師”主題活動,請各位同學和老師一定要積極參與。
(汪)當然,尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福,而應該在平時的每一天中都有所表現,上課認真聽講,課後認真作業,遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。
(劉)好啦,同學們,本期大浪小學紅領巾”廣播到此結束,謝謝大家的收聽!我們下期見。
教師節紅領巾廣播稿2
播放開播曲:《老師》
男:一季季的花開花謝
女:一年年的光陰荏苒
合:難以磨滅的情懷,見證了我們成長的點滴
男:回想聆聽教誨的樂趣,此時此刻的我
女:只想點燃一盞心燈,照亮您風雨兼程的路途
男:耕耘和收穫的滿足
女:驅除了您疲憊的身軀
男:桃季滿園的欣慰
女:美麗了講台上的分分秒秒
合:還有那神聖的職業道德讓忙碌的您在那三尺講台不知疲憊的耕耘,同學們讓我們滿懷感激的説一聲:謝謝您——親愛的老師。
男:又是九月,教師節踏着輕盈的步子走進我們的身邊。對於每一個人來説,從天真頑皮的童年到懂事的少年,我們的成長無論何時,我們的成長離不開親愛的老師,他們用熱血教我們成人,給我們人生的智慧和樂趣。
女:無論是誰,都不應忘記,在秋意中醖釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日;每年的這個時候,寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講台,想到了老師。
男:三尺講台,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恆的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……
女:粉筆點撥了知識王國的迷津,教鞭指點了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講台輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播着文明火種,孕育着光明人生,彰顯出的雲水胸襟和松柏情操,令人肅然……
男:歲月染白了頭髮,汗水潤育了桃李。您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現了芳菲……
合:您是園丁,用辛勤的勞作,收穫滿園春色;您是紅燭,燃燒着自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐着絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!
合:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。
男:有人説,老師塑造着未來祖國的棟樑。而我認為;老師就是當代的棟樑,沒有他們今天無私的奉獻,怎麼會有祖國未來的騰飛和輝煌。
女:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻着,直到淚始幹。
男:老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
女:老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悦;當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。
男:老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講台上,他們揮灑着晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫着知識的篇章。
合:在教師節即將來臨之際,你一定有許多話想對老師説。把所有的情懷都在這裏釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意(敬隊禮)……老師,您辛苦了!
女:小時候我以為你很神祕,讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。長大後我就成了你,才知道那個講台舉起的是別人,奉獻的是自己,長大後我就成了你。我就成了你。
男:藉着這首曲子表達我們每位學生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學習,努力學好知識,做一名優秀的接班人!
合:讓我們再一次祝:所有的老師教師節快樂。
教師節紅領巾廣播稿3
女:校園之聲,傾聽你的聲音,訴説你的心聲
男:大家好,我是xxx
女:我是xxx。
男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊,
女:九月,我們又將迎來一個難忘的'教師節,為此校園之聲特別製作了本期節目,
男:九月我們想起是誰還在播灑着希望,我們收集陽光,深情頌唱,
女:在這幸福、温馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,
男:祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康,
女:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,
男:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,
女:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。
男:但我們卻知道,
女:當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;
男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。
女:一支粉筆、點播知識王國的迷津,
男:三尺教鞭、指點通向理想的道路,
女:一塊黑板、記下老師無限深情,
男:七尺講台、輝映着老師的艱辛。
女:在這特別的日子裏,老師我想對您説——
男:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任。
女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。
男:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
女:或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠保留。
男:九月讓我們從此不敢遺忘,
女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想,
男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅,
女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂,
男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫裏指引方向,
女:九月我們守着豐收的麥浪,
男:九月我們依然在課本里成長,
女:九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰,
男:金秋九月,一個收穫的季節,一個感恩的季節,一個屬於教師的季節。
女:九月的樂章已然奏響,請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰線的老師們。
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