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中考教師動員會發言稿

中考教師動員會發言稿

尊敬的各位領導、各位老師:

中考教師動員會發言稿

大家好!

時光荏苒,轉眼間我們步入了九年級,中考很快就來到眼前。能夠作為班主任代表發言,我感到無比榮幸,在我身邊,有着關懷,愛護我的領導,有着關心、支持我的同事,我們在朝着一個共同的目標奮進——2015年的中考。

作為九年級教師中的一員,我倍感驕傲,因為我工作在一個有着優良作風與傳統的團隊。九年級全體教師是一支兢兢業業、勇於創新、鋭意進取的隊伍。回顧以前的工作,我們付出了很多,但面對着各級領導的殷切期望,面對着學生對知識的孜孜以求,面對着家長期盼,我們要用自己的所有知識、智慧,辛勤的努力,把我們心愛的學生送到勝利的彼岸。

作為九年級教師中的一員,我更感到肩上責任的重大。隨着中考腳步的日益臨近,我們多了一份激動和信心,多了一份凝重和力量。面對着學生一生的第一次挑戰,我們將與學生同舟共濟,將從以下幾個方面做起:

1、提高課堂效率。依據上級和學校的教學安排,利用好導學案教學,課前使得學生充分預習,課堂上老師和學生有的放矢,調動學生學習的積極性、主動性,最大程度的發揮45分鐘的課堂效率。

2、始終保持一顆愛心,發揮表率作用,充分調動學生積極性,讓學生主動參與班級管理,加強紀律教育,常抓不懈,持之以恆,為學生創造良好的學習氛圍,保證學生健康成長。

3、積極主動地和各科教師聯繫,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、採納他們的意見。平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的.勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

4、研究每個學生的個性學習特徵,因材施教,對於學習困難的學生我們給予足夠的幫助與指導,特別關注邊緣生,給他們信心和勇氣,教會他們掌握一種科學的、適合自己的學習方法,努力提高學習成績。關愛每個學生,不放棄一個學生。

5、在關心學生身體、生活的同時,更關注學生們的思想,積極與學生溝通,緩解學生考前壓力,樹立學生的自信心。

中考的號角已經吹響,我們九年級全體教師必將眾志成城,向領導、向家長、向社會交出一份滿意的中考答卷。我們始終堅信:我們的努力,必將再創六中西校區中考的輝煌;我們的付出,必將讓中考碩果在六月飄香!

謝謝大家!

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