小學教育管理年活動總結

自從登封市教育系統開展“20xx教育管理年”活動以來，我校就高度重視，成立了以校長為主要負責人的領導組，認真制訂了實施方案。

三月，我校組織教師集中和分散學習“教師職業道德規範”、“違反職業道德行為處理辦法”、“中小學安全管理辦法”“安全責任追究制”、“王屯小學教師工作制度”、“考勤管理制度”、“衞生管理制度”、“教師崗位職責”、“學生上下學管理制度”等，這些規範和制度，我校不但要求老師們記在學習筆記上，最重要的是記在心裏，內化在行動上。

四月和五月份，我校對全體教師、全體家長、五六年級學生髮放徵求意見表，以便從中發現學校管理、制度、辦學方向等現狀中存在的問題，並進行了問題彙總，制定了整改措施、負責人、整改時限。校長通過與教師人人談話、暢所欲言等方式為學校管理獻計獻策。

5月18日上午，我校在中心校的安排下，召開了“教育教學管理推進會”，此次活動在中心校校長郭大星的帶領下，全鎮各中小學校長、教導主任、部分教師參加。活動分三個環節：觀摩常規管理有形成果，參觀學生作業、讀書筆記、錯題集、校園建設等；第二環節：聽隨堂課；第三環節：彙報、交流與總結。

5月19日，我校召開了“20xx教育管理年”查改討論會，參加人員是中心校包校領導劉雪霞老師及我校全體教師，會議由校長趙麗莉主持，針對每一個問題進行了熱烈地、開誠佈公地討論，當時，就每個問題都提出了切實可行的整改措施及責任人。最後，大家都一致認可：每週一進行工作要點佈置，週五以反饋表的形式呈現每人的工作量、工作態度以及每件事的完成程度等等，依據此，公平、公正、公開地進行評優選拔。

這段時間，我覺得，通過這個“佈置+檢查+反饋+整改+評價+堅持”公式的'實施，我發現，我校的各項工作都有了明顯的改變。如：只要佈置下去的某一項負責人做的事，都很積極地完成了，都不想使自己的反饋表的欄裏劃一個“x”；教師讀書及筆記也按規定完成了；每位教師都能放學後把學生送過馬路；對於上公開課，只要學校安排，就沒人推辭了；大部分教師儘量把私事安排在週末或假期，平時不是不得已，幾乎沒人請假了。

單位小，老師們的配合意識高，素質又不差，所以，我相信，王屯小學想得“優秀單位”這個榮譽稱號，我們自信滿滿，因為人人都在努力着，貢獻着自己的一份力量！

空談誤事、實幹興教，我校一定會以此次管理年活動為契機，強化學校管理，全面促進學校發展，提高教育教學質量！