2021年宿舍管理工作總結範文

時間不知不覺，我們後知後覺，辛苦的工作已經告一段落了，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，將過去的成績彙集成一份工作總結吧。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是小編整理的2021年宿舍管理工作總結範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

宿舍管理工作總結1

自20xx年x月在校園工作以來，宿舍管理工作經過了幾次調整，從新校區建設初始不成熟的嘗試管理逐步走向成熟並走向完善。我們管理人員的工作潛力得到鍛鍊，服務素質也在工作中得以提升。現就20xx-20xx學年度第二學期完成的工作進行如下總結：

一、工作分流後的常規建設

三月開學以來，宿舍管理實行分流，我所分配到的管理區域是男生寢室C棟，工作調動對目前的工作性質有了必須的改動，以前所辦理的部分工作交由學生處羅傑管理，其餘交由宿管科長助理管理，我所進行的工作就是對男生C棟進行單管理。

1、制度建設與完善

由於工作性質的變動，以前的工作都移交給各部門，但因為以前一向辦理的部分工作需要繼續帶動，比如：寢室檔案管理制度、流動紅旗評比制度、月工作總結匯報制度等，在工作條件的允許下，幫忙各部門對制度進行完善，具體操作由各部門自己處理，我做的就是協助他們更快更多的接收，完成移交。

2、學生幹部管理小組建設

工作分流後需要一個新的台階來應對工作的管理，以前整體性、間接式的管理模式突然改動有很多的不適應，為了更快適應並進一步完善管理，根據上級的指標我對C棟的管理幹部實行重組，建立幹部管理小組，加深層級管理，加強各系內部工作的同時也協調了各系的工作。

3、區域衞生分配與管理

在原有的.C棟既定衞生區域基礎上對其進行分配，劃分到各系，人文社科系繼續負責活動室區域的清理，計科系負責整個二樓樓梯樓道和三樓、四樓部分樓梯樓道，醫學系負責五樓、一樓及文化長廊。

二、工作實戰

1、學生幹部溝通工作

與學生幹部的交流主要在幹部例會上，對各項他工作進行調查瞭解，對其進行思想及生活交流，消除他們對我們在宿舍管理工作上的憂慮，培養用心性，協調整體性建設。

2、學生互助交流工作

學生是我們的直接服務對象，關心學生的生活起居，對寢室內部配置的務必品都配備到位，在條件允許的狀況下對其需求儘量滿足，每月至少四次到學生寢室瞭解學生狀況，同時對其思想動向進行了解，保證區域內部和諧、安全。在此期間，我區域內未出現過打架鬥毆事件、用電安全事件，曠寢現象也取得了實質性的改觀。

3、密切聯繫各系學生科處理住校學生未歸寢狀況、寢室區域衞生清理、後期離校手續辦理財產清算等。

4、完成與上級學生處部門的交接工作，彙報與傳達工作。

5、做好與其他部門的協調工作，主要是維修工作。

三、後期管理工作的嚴峻性

1、畢業生離校涉及的財產清查

經過清點核實，畢業生寢室內部財產基本上完好無損壞，C3-10、C3-11兩間寢室寢室門嚴重損壞，查原住083計中班學生，已報學生科追償，離校手續暫未辦理。

2、在校生財產清點理賠，寢室門損壞狀況已經彙報，C4-1，C3-11兩間有一小櫃破損，待總務上核實是否需要賠償。

3、關於下學期開學新生入住的工作準備

清點寢室剩餘牀位，統計牀位缺省狀況，C棟現住354人，除缺損以及輔導員辦公休息室外，預計可接納450人。

四、工作中逐步走向完善

1、工作中的缺陷

工作要求鬆懈，用心性下降；對幹部的考核力度有所放鬆：對區域衞生的清理監督力度不夠。下學期準備重建小組，革新管理制度，對查寢及衞生實行分管監督，加大力度重整。

2、工作中的表現

協調上級部門工作、制度建設推進、各部門之間的溝通順暢，工作得到學生及上級部門認可。

3、應對策略，改革方向

下學期準備重建小組，革新管理制度，對查寢及衞生實行分管監督，加大力度重整；落實幹部考核制度，加強管理；認真落實各學生科的聯繫工作，爭取完善區域和諧建設。

五、工作展望

在新學期，工作完善，爭取做到區域文化建設更加完美；區域衞生全部落實；師生間、學生與學生間關係和諧。

宿舍管理工作總結2

你們好。我是5#宿舍樓的管理員。回首之間20XX年度已經離我們而去了20XX年是個不平凡的一年，這一年中發生了許許多多的事情，同樣在宿舍摟這一塊也發生了許多事情，現在我想各位領導簡要介紹一下20XX年度的工作情況。

從進入20XX年從前，全年就開始了迎接4月份的學校評估開始的準備了，可以這樣説，全校的人都在為評估走，作為在校學生的家——宿舍樓那可是一大重點考察對象，那對於宿舍樓的衞生，包括樓梯、樓四周的牆面、窗台、玻璃等等，那可是幾乎的三天一小查，五天一大查，天天都可能被抽查，時時都可能被批評，許多勤工助學的同學漸漸的開始產生了厭煩的情緒，尤其在2、3月份，天氣又較冷，同學們每天干活，手都凍得通紅通紅，我看着了心疼呀，但是我也沒有呀，作為一名樓管人員，我的責任就是起承接的作用，對上級要配合有關領導的工作，把上級的及時的傳達到位;對下要鼓勵安撫同學，讓他們盡職盡責，能夠盡時準確的完成領導的要求，雖然有不少的同學都產生了厭倦情緒，但我仍然堅持上級的要求。

但在完了之後，經常找他們談一談，説明特殊時期，特殊對待，讓大家都堅持一下，並且經常在細節方面為同學們提供方面，例如為防止手在冷水中凍着，我讓他們用温水去洗抹布，每次幹完活後，用熱水洗手，用毛巾擦乾後再走等等，不管怎麼説吧，我們樓上最後還是出色完成了上級指派的任務，在評估中沒有託學校的後腿。除去特殊時期，作為一名合格的樓管員，主要有一下幾項工作：首先能夠保證上崗率，這一點我做的還行吧，沒有無故缺崗或離崗過，也沒有長時間的請假缺崗過。其次是在每次例會上的出勤情況，我也是每次都提前到達，並且對於領導的安排也能及時的安排傳達下去，沒有發生過大的失誤或差錯。最後就是在平時管理好勞動周的同學和勤工助學同學的工作，通過抓好這兩項工作，把宿舍樓的衞生工作、安全工作和其他必要工作做好。

對於勞動周的同學，首先對他們的工作進行合理地分工，使他們明確自己的職責;其次提前告訴他們中將有一部分為優秀、一部分為良好以及及格的區分，調動他們的工作積極性，促使他們在一週時間內能認真工作，防止他們有“作一天和尚，敲一天鐘”的想法;最後，對他們一週的工作進行客觀綜合的評價，讓同學體會到信任、做人、工作的艱辛。

對於勤工助學的同學，可分出一名樓長，對於樓長要用於放手去讓他幹，把權力和責任要讓他承擔起來，讓他負責整個樓的安全工作，一方面指導幹活的同學能夠明白自己該幹什麼，該管什麼，該怎麼幹，使得各項工作都責任到個人，個個單元都有人負責，並且每星期對衞生進行系統的檢查，並且在每次例會上作出，指出不足;另一方面督促他們堅持每天都對自己的區域清潔一次，並及時的指出不足;最後要做好籤到工作，堅持每日必籤。

除了這些主要的工作外作為一名樓管員，還有很多瑣碎的事情。例如，每天都有許都同學丟鑰匙或被同學索到屋外，每次我都會詳細的問明情況後，在做處理，並且許多時候都是讓勞動周的同學去核實一下。再次，由於我們樓的特殊情況，人員流動較大，有很多不確定因素，我採取讓勞動周的同學每天三次檢查，勤工助學同學隨時抽查實住人數等方法，努力做到樓內人數基本清楚。

總之，作為一名優秀的樓管員，同時處理好同上級以及同學的關係，使兩者之間能夠連接起來，盡好最大的努力讓領導對我的工作放心，讓同學們在我所管理的樓上住的安心。