儒家思想精髓總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的儒家思想精髓總結，希望能夠幫助到大家。

儒家思想是中國古代思想的精華，在經歷了幾千年的時代變遷後的今天仍有着十分重要的影響。學習了儒家思想後，我有了很多的體會及想法。

學習了儒家思想，深深地體會到“仁”的核心，“仁”字雖然簡單，所含的意藴卻是深刻的，在這個社會裏，如果每個人都能心懷着一個“仁”字，那些大義不道，燒強掠奪，不孝不敬等不良行為也就不會發生，人們的生活也會變得更美好，社會也會更加和諧，這令我想起了陶淵明的“世外桃源”，我認為，“世外桃源”就是一個充滿“仁愛”的世界，在這個充滿仁愛的世界裏，人與人互相尊重，互愛互助，生活得非常和諧美好。而我又認為，儒家思想不僅是提倡用“仁”對人，還提倡用“仁”來對待自然，心懷“仁愛”的人是懂得與自然和睦相處的，而不是因為自己的一己私利破壞自然。儒家思想提倡的“仁”是需要我們好好學習思考的，獲得“仁愛”之心，最重要的是自己有那種想要達到“仁”的決心，就像孔子説的：“仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣！”

學習儒家思想，習得了進取的人生態度。人生活在世界上，有進取心和能夠獨立自主是很重要的，一個人要有進取心才能夠不斷地取得進步，從而離自己的目標越來越近。仔細想想，我覺得作為一名大學生，這種積極的人生態度是很重要的。因而在平時的學習和工作中，我必須要培養自己的進取心，不斷地為自己的理想而奮鬥。

儒家思想還提出了很多怎樣與別人相處的問題，這讓我受益匪淺。其中讓我感觸最深的是信用問題和“己所不欲，勿施於人”。

人在社會裏生存，就要懂得怎樣處理好人與人之間的關係，而人與人之間的交往最重要的還是要誠信。從小學到大學，老師強調得最多的就是做人要講信用，只有講信用的人才能得到大家的相信。但放眼當今社會，不講信用卻大有人在，翻開報紙，我們經常可以看到那些不良商家為了一己私利而在商品里加入對人體有害的物質或者製造假冒商品的新聞，這是商家們不講信用的最典型的例子。那麼在日常生活中，我們應該怎樣做到誠實守信呢？學習儒家思想後，我總結了幾點：首先，在作出承諾之前要好好想想自己的實際情況，看看自己有沒有能力去兑現這個承諾。其次，做出了承諾以後就要儘自己最大的能力去兑現，不能輕易放棄。最後，如果盡了最大的努力後，承諾還是因為意外情況的發生而無法兑現，要及時向對方説清楚，請求對方原諒並且與他一起想辦法。我覺得一個人若能做到這幾點，那他便是個講信用的人了。

同時，孔子講的：“己所不欲，勿施於人”也讓我體會很深。在與人交往中，我們確實需要站在別人的角度想想，要懂得將心比心。把自己不喜歡的，厭惡的東西扔給別人的人是不禮貌的，同時也是自私的`，這樣的人是不會受到大家的歡迎的。在日常生活中，這句話總在時時地提醒着我要多點考慮別人的感受，自己不喜歡的東西不要強加於人。

因為自己是個師範生，以後成為一個教師的概率很大，而學習儒家思想能給我很多關於以後從事教育事業的感想。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”儒家思想強調教師要以身作則，在學生面前樹立好的榜樣。一個做到以身作則的老師能得到學生的尊敬，同時也能對學生起着持久的積極影響。所以，現在我就必須要好好地充實自己，增強自己，不僅要知識紮實，豐富，還要有良好的道德修養，心理修養。並且，在未來的教育事業中，要求學生做的事情自己要先做到。

孔子説：“有教無類。”我想，作為一個教師，明白到這一點是很重要的。一個班的學生，有聽話的，自然也有不聽話的，有聰明的，也一定會有天資不是很好的，而當老師的就應該對學生一視同仁，不能因為學生不聽話或天資不高而對他們漠不關心，忘記了每個學生都有接受平等教育的權利。

儒家思想強調德育，認為德育是教育的中心。這一點給了我很大的啟發，是的，一個人連基本的道德素養都沒有，那他再學習也沒有什麼積極的意義。所以倘若以後我真的成為一名教師，我一定不會忽視道德教育，不僅要教書，還要育人，讓我的學生不僅學到科學知識，還要學會如何做一個有道德的人。

儒家思想是藴含非常豐富的思想體系，學習儒家思想後，我學到了很多，也有了很多體會，但畢竟自己的水平還是很有限的，所以，我決定，在以後我將會繼續學習儒家思想，希望能得到更深入的理解及體會。