![串聯電路特點]( "串聯電路特點")
- 開關在任何位置控制整個電路，即其作用與所在的位置無關。電流只有一條通路，經過一盞燈的電流一定經過另一盞燈。如果熄滅一盞燈，另一盞燈一定熄滅。優點：在一個電路中，若想控制所有電路，即可使用串聯的'電路；缺點：只要有某一處斷開，整個電路就成為斷路，即所相串聯的電子元件不能正...
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![串、並聯電路中電壓的規律説課稿]( "串、並聯電路中電壓的規律説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的串、並聯電路中電壓的規律説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析學生已經初步瞭解了電路中的相關概念，認識了電路中常用的圖形...
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![初中物理教案《串聯電路電壓》]( "初中物理教案《串聯電路電壓》")
- 一、教學目標(1)知識與技能：知道串聯電路電壓的計算規律，掌握實驗基本技能。(2)過程與方法：通過實驗探究過程，得出串聯電路電壓的規律，提高觀察能力、動手能力和歸納能力。(3)情感態度價值觀：學生能養成實事求是的科學探究態度，增加對客觀世界的認識，鍛鍊和同學之間團結協作的能...
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![電阻的串聯教案]( "電阻的串聯教案")
- 電阻的串聯教案（一）教學目的1、理解串聯電路的總電阻跟各個串聯電阻的關係，並能推導出來；2、會運用串聯電路的特性和歐姆定律解決簡單的串聯電路問題；3、初步領會等效替換法和分析綜合法的基本思想，以及分析電路問題的思路。（二）教具6伏電源，2歐、3歐、5歐、10歐定值電阻各一個，演...
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- 一副對聯，由上聯、下聯和橫批組成，我們看看下面的對聯的兩個特點，我們看看下面的相關資料，大家瞭解一下吧！對聯的兩個特點一、對聯上下兩聯必須字數相等貼在右側的稱為上聯，貼在左側的稱為下聯，貼在上方的稱為橫批，也稱橫額，內容是橫着書寫的。橫批對於春聯來説，是必不可少的，通常為...
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![對聯的特點]( "對聯的特點")
- 隨着社會的發展、文化的進一步發達，對聯的科目將會更多，更為齊全和完善。以下是小編J.L分享的對聯的特點，更多雜文閲讀歡迎訪問YJBYS文學網。一、對聯的概念：對聯，雅稱「楹聯」，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式。二、對聯的特點：1、字...
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![初中物理《探究串聯電路中電壓的規律》優秀教案]( "初中物理《探究串聯電路中電壓的規律》優秀教案")
- ●教學目標一、知識目標1.通過探究實驗，得出串聯電路中電壓的規律，學習科學探究的方法.2.在實驗過程中，訓練連接電路的基本技能.3.通過實驗，訓練正確識記、使用電壓表的技能.二、能力目標1.通過觀察和實驗，探究串聯電路中電壓的規律，提高學生對問題的探究能力.2.通過學生的親自...
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- 一個電容器，如果帶1庫的電量時兩級間的電勢差是1伏，這個電容器的電容就是1法拉，即：C=Q/U。但電容的大小不是由Q（帶電量）或U（電壓）決定的，即電容的決定式為：C=εS/4πkd。其中，ε是一個常數，S為電容極板的正對面積，d為電容極板的距離，k則是靜電力常量。常見的平行板電容器，電容為C=εS/d（...
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![有關串聯電路和並聯電路教案示例]( "有關串聯電路和並聯電路教案示例")
- (一)教學目的1.理解串聯電路和並聯電路的連接特點，會連接簡單的串聯電路和並聯電路。會畫簡單的串、並聯電路圖。2.通過實驗與觀察培養學生的分析和概括能力。(二)教具磁性黑板，投影儀及畫有電路元件符號的投影膠片，電池阻，小燈泡，開關，導線，投影膠片數張（上面可事先印好電路元件...
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![電壓表串聯在電路中會怎麼樣]( "電壓表串聯在電路中會怎麼樣")
- 串聯電路的故障現象1.開路(亦作“斷路”)。所有用電器都不工作,電流表無示數，只有垮在斷點兩邊的電壓表有示數，且示數接近(或等於)電源電壓。2.短路被短路的部分用電器不工作，電流表有示數,接在被短路用電器兩端的電壓表無示數，接在其他用電器兩端的電壓表有示數。電壓表的正...
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![初中物理萬能教案《串聯電路電壓》]( "初中物理萬能教案《串聯電路電壓》")
- 教學目標【知識與技能】知道串聯電路電壓的計算規律，掌握實驗基本技能。【過程與方法】通過實驗探究過程，得出串聯電路電壓的規律，提高觀察能力、動手能力和歸納能力。【情感、態度和價值觀】學生能養成實事求是的科學探究態度，增加對客觀世界的認識，鍛鍊和同學之間團結協作的...
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![探究串聯電路中電壓的規律八年級物理教案]( "探究串聯電路中電壓的規律八年級物理教案")
- ●教學目標一、知識目標1.通過探究實驗，得出串聯電路中電壓的規律，學習科學探究的方法。2.在實驗過程中，訓練連接電路的基本技能。3.通過實驗，訓練正確識記、使用電壓表的技能。二、能力目標1.通過觀察和實驗，探究串聯電路中電壓的規律，提高學生對問題的探究能力。2.通過學生的...
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![關於探究串、並聯電路的電流規律的教學設計]( "關於探究串、並聯電路的電流規律的教學設計")
- 【教材分析】本節教材是在學生初步瞭解電路和電流的概念及認識了串聯電路和並聯電路的特點、會正確使用電流表的基礎上，通過教師提出問題後，由學生大膽猜想、設計實驗方案、動手實驗收集數據、對數據進行分析討論、交流評估的過程，初步領會科學實驗的方法。通過本節課的教學...
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- 聯這種我國特有的文學樣式，其基本特徵是“對”，要求形式整齊、音節和諧、節奏對稱。以下幾種形式的對聯可謂妙趣橫生。一、缺字聯：就是上下聯各缺一字，對聯的真正含義就隱含其間春節前夕，鄭板橋和蘇州知府一同外出巡遊，見南門街一户人家貼了一幅對聯：“二三四五，六七八九”。鄭板...
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![串聯與並聯電路説課稿]( "串聯與並聯電路説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，是説課取得成功的前提。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編整理的串聯與並聯電路説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。各位老師；各位評委：大家好我説課的內容是人教版八年級上冊第五章《串聯與並聯...
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![節日對聯的特點]( "節日對聯的特點")
- 節日來臨，不要忘記佈置一下節日的氣氛，來一幅節日對聯吧，下面小編整理的節日對聯的特點，歡迎來參考！一、對聯上下兩聯必須字數相等二、講究對仗工整；三、講究平仄四、意義相近、相關或相反對聯屬於一種凝縮了的文學藝術品類。在眾多的文學品類中，對聯與格律詩有着極其相近的特徵...
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![《串並聯電路》教學設計]( "《串並聯電路》教學設計")
- 作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《串並聯電路》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。(一)實驗目的通過實驗讓學生進一步熟悉串聯電路和並聯...
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![對聯的特點「精選」]( "對聯的特點「精選」")
- 對聯對仗工整，平仄協調，是一字一音的中華語言獨特的藝術形式。下面是我們為大家帶來對聯的特點，歡迎大家閲讀。對聯的特點對聯是一種獨立的文體，其特點如下：一、名稱的特殊稱謂對聯的上句(長聯不止一句)叫上聯，又叫出句;下句叫下聯，又叫對句。二、詞性相對對聯要求上下聯對稱工...
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![春聯有哪些特點]( "春聯有哪些特點")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到春聯，大家肯定都不陌生吧，古人在立春日多貼“宜春”二字，後漸漸發展為春聯，表達了中國勞動人民一種辟邪除災、迎祥納福的美好願望。還苦於找不到好的春聯？以下是小編整理的春聯有哪些特點，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。形式特點：1、上下聯字數必...
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![《歐姆定律在串並聯電路中的應用》説課稿]( "《歐姆定律在串並聯電路中的應用》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編為大家整理的《歐姆定律在串並聯電路中的應用》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《歐姆定律在串並聯電路中的應用》説課稿1一、教材分析（一）、...
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![電阻的串聯和並聯的教案]( "電阻的串聯和並聯的教案")
- 電阻的串聯和並聯的教案教學過程：導課：（實用、新穎、簡潔）一、複習提問，引入新課1、串聯電路中電流有什麼特點？I_____I1_____I22、串聯電路中電壓有什麼特點？U____U1_____U2那麼，在串聯電路中，電阻又有什麼特點呢？二、新課教學（一）電阻的串聯1、實驗探究提出問題：電阻串聯後，其總電阻會...
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![探究對聯的特點]( "探究對聯的特點")
- 對聯作為文學的樣式之一，對聯與詩文詞賦等固然有共性，但其個性也是很明顯的。下面我們為你帶來探究對聯的特點，僅供參考，希望能夠幫到大家。對聯的特點概括起來有二：一是字句靈活，二是對仗嚴格。先説字句靈活。律詩每首8句，五言的40字，七言的56字;絕句每首4句，五言的20字，七言的28...
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![串聯電路和並聯電路教案7篇]( "串聯電路和並聯電路教案7篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的串聯電路和並聯電路教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。串聯電路和並聯電路教案1教學目標1.理解的連接特點.2.會連接簡單的.3.會畫...
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- 教學目標一、知識目標1、通過探究實驗，得出串聯電路中電壓的規律，學習科學探究的方法。2、在實驗過程中，訓練連接電路的基本技能。3、通過實驗，訓練正確識記、使用電壓表的技能。二、能力目標1、通過觀察和實驗，探究串聯電路中電壓的規律，提高學生對問題的探究能力。2、通過學...
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![電阻的串聯和並聯教學反思]( "電阻的串聯和並聯教學反思")
- 本節課從實驗和理論推導兩個方面研究了電阻的串聯和並聯的知識。在研究方法上，突出了等效替代法，雖然很好領會，但在具體操作方面還是不容易理解，集中體現在理論推導時，學生普遍感到困難。從而興致不高，有個別同學打瞌睡。在進行電阻的串聯和並聯的教學過程()中，我沒有按照教材中...
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文書都
