![在命運的那邊高二作文]( "在命運的那邊高二作文")
- 踏着秋葉蕭蕭之色，回憶裏葉綻開了嬰兒的笑臉，在這邊，競翠爭榮，而到了秋風吹起的早晨呢？被急來的掃帚掃去僅剩的軀體，在命運的那邊，沒有它的風采。失落的我，哼不起成調的歌，念不出成句的言語，在車來人往的喧囂裏，我聽到枯葉被自己在腳下踩碎的聲音，失落也碎了，被驚醒的我呆立着，我會像這...
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![在山的那邊的作文]( "在山的那邊的作文")
- 隨着小學的結束，初中亦將在我的生命中展開!初中？！我細細地品味着這兩個熟悉而陌生的字，好奇，恐懼，擔憂，是這兩個字給我的初步印象．我不知道接下來的生活會是怎麼樣，但我清楚我必須爬過這座山!我打量着眼前的這座山，他很高大，也很神祕．我開始向着山頂出發．一段路程後，我發現這並不困難，倒...
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![生命在於運動初二作文]( "生命在於運動初二作文")
- 生命在於運動，邁開你那畏縮的小腿，和我們一起跑吧!向前跑吧!小編收集了生命在於運動作文，歡迎閲讀。第一篇：生命在於運動最近，總感覺身邊的人都不是很開心，病殃殃的，一個個上班也沒有精神，做什麼都提不起勁，即使是平時自己最喜歡的事情，也沒了興趣。真不知道大家咋了，相互影響，連一向...
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![《在山的那邊》第二課時教案]( "《在山的那邊》第二課時教案")
- 教學目標1、品味重點詞語的深層含義，領會詩人所闡述的人生哲理。2、加強朗讀訓練。3、樹立理想，並培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。教學重點難點1、對於“痴想”、“隱祕”“飄”“枯乾的心靈”重點詞或短語的理解。2、對學生探究問題的方法和精神進行培養。教學準備教學...
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![高二作文:美在身邊]( "高二作文:美在身邊")
- 有這樣一種愛，太陽一樣温暖，風一樣的輕柔，泉水一樣的甘甜，比父愛更嚴厲，比母愛更精緻，必有一更純潔。——引子美在課堂不計辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易，樹人難，幽谷飛香紛歧般。詩滿人世，畫滿人世。英才濟濟笑開顏。粉筆蝕了他纖嫩的手指，板擦逝掉了他美麗的容顏，他為了給我...
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![反抗命運高二作文]( "反抗命運高二作文")
- 時間到了，一枚枚枯黃的老葉從乾枯的樹枝上滑落下來，在空中不甘心地左右掙扎了一會兒，最後還是安靜的躺在棕色的泥土上。過了幾天，被四隻小小的螞蟻搬走了。記得春天的時候，嫩黃的新葉剛剛降生於這片林子。它們探着腦袋，好奇地打量這個世界：蒼鷹從天際劃過留下一道難忘的弧線，葉流...
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![在山的那邊高中作文]( "在山的那邊高中作文")
- 海的那邊是海，而山的那邊，卻不一定是山。——題記那海，那碧藍的，一望無際的海。誘惑着人，吸引着你的感官系統。你漫無目的的走着，想尋着他的足跡，可你又是否將的你足跡留在了那荒蕪的山裏？海的那邊是海，而山的那邊卻不一定是山。他呼喚着你的到來，而你卻路過他的身旁，尋找這下處美景...
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![命運在你手中初二作文]( "命運在你手中初二作文")
- 一個人躺倒之前，總是信心先躺倒的，所以，戰勝困難首先就是戰勝自己。—題記別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。老師常説；夢想有多遠你就能走多遠。...
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![橋在這邊,你在那邊作文]( "橋在這邊,你在那邊作文")
- 那石橋已有些殘破了，沾滿了歲月的征塵，漸漸淡出了人們的生活，少了幾分人煙，多了幾絲靜寂。頑童已不再在石橋上嬉戲，橋身從頭到尾都長滿了野草。蒿草結出穗子，總是在夕陽下搖搖晃晃，像是要把水裏老人的身影搖碎了。在夕陽的餘暉裏，你總能看見一個落寞的身影在橋上。老人總披着一件...
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![命運中的未來高二作文]( "命運中的未來高二作文")
- 天氣炎熱，但由於身體疲倦，我很快進入了夢鄉……下午要去爺爺家吃飯，我匆匆忙忙地起牀趕着去爺爺家。我在大街上急匆匆地走着。突然看見了一位算命先生。何不找他算一下自己的未來?於是我便不由自主地向他走去。算命先生算了好長一會，突然，他的臉上露出了微笑。笑着對我説：“恭...
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![掛在天邊的夢高二作文]( "掛在天邊的夢高二作文")
- 夢，掛在天邊，為何無人來認領?不是高不可及，而是因為夢依舊是夢。——題記高大的楊樹梢上，一朵生命之花綻放了。一隻雛鷹啄開蛋殼，慢慢地孵化出來，它獨立枝頭驚喜那片高高的神祕的蔚藍世界，這是一個小小的夢想便產生了：它要擁抱“藍色的海洋”，它要把自己溶進那片湛藍的神祕中去，啊，...
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![季節的命運高二作文]( "季節的命運高二作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的季節的命運高二作文，歡迎大家分享。春夏秋冬，周而復始，一刻也沒有停過；生命變化，同樣的周而復...
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- 在山的那邊1教學目標：①朗讀詩歌，品味語言②聯繫生活，感悟人生重點難點：重點是在朗讀訓練中品味揣摩語言，難點是對無數座山的理解。教學方法：朗讀法、討論法2教學時間：1課時教學過程一、導入新課1、直接揭題，板書課題、作者。2、師：你們在剛看到這個題目時，有沒有猜想過山的那邊是...
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![命運高二作文1200字]( "命運高二作文1200字")
- 以摧枯拉朽之勢夾着暴雨的颶風像瘋了一樣狂襲着一艘貨船，風持續地猛烈，雨動天地轟響。一會兒功夫，全船三百多人僅活下來兩個人——克茲和他的同伴，其他人全部喪身於大海中了。他們緊緊地扒着一塊不是很大的船板，漫無目標地飄浮着，大海茫茫，在這個藍色的空間裏，他們感到自己的渺小...
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![安全在身邊高二作文]( "安全在身邊高二作文")
- 生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會跌落;生命，是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會一分為二;生命，是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會粉身碎骨。生命，往往會在一些看是不起眼的安全事故中流去。假期又到了。5月1日那天，我起了一個大早，和爸爸、媽媽一起去奶奶家。這天陽光燦爛，天氣炎熱。當我...
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![在山的那邊的命題作文]( "在山的那邊的命題作文")
- 第1篇在山的那邊作文500字小時候，我常伏在窗口痴想——許嵩帥嗎？媽媽給我説過：不帥哦，許嵩不帥嗎於是，懷着一種激動的想望有一天我終於見到了許嵩可是，我卻幾乎是哭着回來了——山那邊的許嵩依然是那麼帥山那邊的粉絲啊，鐵青着臉給我的幻想打了一個鴨蛋！在山的那邊，是許嵩！是用愛意...
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![奧運就在身邊高中作文]( "奧運就在身邊高中作文")
- 奧運就在身邊隨着熟悉的運動員進行曲旋律，我從睡夢中醒來，聽見廣播正在宣傳奧運，我的眼前猛地閃出一個畫面：劉翔以12秒88的成績衝到了終點，在他衝向終點的一瞬間，整個世界都為之歡呼雀躍，那是多麼讓人激動的時刻啊！於是，我也迅速跳下牀來，用“百米衝刺”的速度收拾好了一切，立即衝向...
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![山那邊的風景高二作文]( "山那邊的風景高二作文")
- 我曾幻想自己能夠擁有一雙翅膀，自由翱翔在天際。但因一次又一次的失敗，我有些氣餒了。自己也一直沉浸迷惑之中，為什麼自己做不到呢?天使藍的，雲是白的，山是高的，而水是深的。身處在四面環山的境界裏，離開這裏是唯一的衝動。在日夜不斷交替中，在山那邊大海不斷翻滾裏，在自己心中的...
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![高二會考作文命運]( "高二會考作文命運")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的高二會考作文命運，希望能夠幫助到大家。有一首詩最為動人，那就是生命；有一支歌最為嘹亮，那也是生...
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![高三作文在山的那邊]( "高三作文在山的那邊")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文在...
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![命運高二作文]( "命運高二作文")
- 什麼是命運？命運就是每個人不同而且註定要發生的人生。命運是一樣很神奇的東西，它既摸不到，也看不見，我們唯一能認識它的卻是通過自己來掌握。就拿我自己來説，我是個嚴重的偏科生，我喜歡語文，但我討厭英語。我每天看到那一大串的英文，我就對自己認命了。我想：這就是我的命吧，我可能...
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![遊走在生命的邊緣高二作文]( "遊走在生命的邊緣高二作文")
- 一位生命垂危的女孩，一覺醒來，發現眼前的世界好陌生，原來自己已失去了所有的記憶。女孩看着這陌生的世界，腦海中一片空白。病房的門開了，一位慈祥而又憔悴的女人走了進來。“她是誰呢？”女孩不解地思索着，“大概是位醫生吧，但她並未穿白色的工作衣，到底是誰呢？”“阿姨，請問您是醫生...
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![在命運的那邊作文]( "在命運的那邊作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的在命運的那邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。踏着秋葉蕭蕭之色，回憶裏葉...
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![在山的那邊作文]( "在山的那邊作文")
- 在我很小很小的時候，我的身邊就是一望無際的樓房，所以我渴望見到海，但是，在一望無際的樓房外就是一座層巒疊嶂，陡峭的山，我失望了，我放棄了，因為在樓房外，在山的那邊沒有海只有更多的樓，更多的山……這時，一個慈愛的聲音在被重重包圍住我的耳邊響起，孩子，勇敢些走出去，海在外邊等着你噢...
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![《在山的那邊》]( "《在山的那邊》")
- 《在山的那邊》1在山的那邊》是詩人王家新的一首小詩。它是九年義務教育課本初中一年級第一單元的第一篇課文，是剛升上初中的新生所接觸的第一篇語文課文，所以如何教好這篇課文非常重要。它對於貫徹新課標所提出的“全面提高學生的語文素養”有着重要意義，對於語文的工具性...
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文書都
