![送給高中生家長的教育引導工作方案 教師隨筆]( "送給高中生家長的教育引導工作方案 教師隨筆")
- 送給高中生家庭的教育引導工作方案李慕雲一、學習注意力問題通過觀察，孩子的學習注意力不能做到全神貫注，主要原因是網絡遊戲的誘惑。高中階段學習任務重，課時緊張，必須保證全身心投入。所以，必須解決“網隱”問題。通過在網上查找解決辦法，解決李瀾熠網癮問題主要在三個方面努...
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![孩子不聽話應該怎麼教育引導]( "孩子不聽話應該怎麼教育引導")
- 事件分析：讓學齡或者學前孩子聽話，似乎沒有那麼容易。當孩子對家長的話“沒聽見”，應該怎麼辦？怎樣做能讓孩子豎起耳朵呢？其實，孩子不是在有意的激怒父母，只是因為孩子沒有家長那種緊迫感。孩子是按照自己的時間進度去做事，而父母是按照成人的習慣去做事。孩子一般聽不見父母説的...
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![如何引導小班幼兒畫畫教育隨筆]( "如何引導小班幼兒畫畫教育隨筆")
- 幼兒剛進入小班，對常規知識和作畫技巧一無所知，記得給幼兒上第一節美術課的時候，孩子們拿着蠟筆到處亂畫，蠟筆也仍的橫七豎八的，教室裏搞得是一片狼藉。為此，如何引導幼兒作畫呢？小班的'孩子就好比是一張白紙，看教師是如何去描畫，經過第一節美術課後我也自我反思了一下，要想上好一...
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![《引導路徑動畫》教案]( "《引導路徑動畫》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的《引導路徑動畫》教案，歡迎大家分享。教學目標：1．瞭解引導路徑動畫的主要特點及工作原理。2．學會創建引導層，能辨認引導層與被引導層的...
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![教育隨筆：引導孩子直面挫折]( "教育隨筆：引導孩子直面挫折")
- 一天早晨，吳志元小朋友在媽媽的帶領下，來到幼兒園，可是他卻不願意進來，我感到很奇怪。因為他每天都是高高興興地上幼兒園，今天是怎麼了，我趕緊走過去問：“吳志元，今天怎麼了，為什麼不願意進來？”他低着頭不説話，這時他媽媽説：“他從昨天回家就不高興，我問他，他説是老師讓填組成式時，不如...
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![家庭教育中如何引導孩子的求知慾]( "家庭教育中如何引導孩子的求知慾")
- 小孩子在成長的過程中，往往會對世界充滿了好奇心，他們對未知的事物總是有一種探尋心理，所以有時候會向父母提出一些不是很實際的問題。求知慾的發展也是存在兩面性的，正如人的本性一樣，如果這個時候得到家長的引導，對於孩子的成長是有好處的。那麼，家庭教育中如何引導孩子的求知...
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![教育隨筆：正確引導孩子做事]( "教育隨筆：正確引導孩子做事")
- 我班有個張夢怡小朋友就是一個聰明靈巧、特別勤快的孩子，每次家長會上談起的時候她媽媽也是説她在家裏，老幫她做一些力所能及的事。在幼兒園，每次上製作課的時候，老師剪下來的廢紙條等垃圾，不用老師説，她都會用手一塊一塊地撿起來，扔到垃圾桶裏。也多次受到老師的'表揚。有一天...
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![科學引導,素質教育高一作文]( "科學引導,素質教育高一作文")
- 回顧曹瑋明同學的學習過程，我談幾點不成熟意見，與各位家長共勉。不對之處，敬請批評指正、海涵。一、注重培養孩子的良好人格。同學們學習的目的最終要進入社會，與人共處，幹事創業。健全的人格是一個人一生學習、成長、工作的根本保證，人格直接影響一個人待人接物、事業成敗。要...
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![大學體育教學的引導作用論文]( "大學體育教學的引導作用論文")
- 1簡式二十四式太極拳的優勢與特點1.1簡式二十四式太極拳的優勢。1.1.1促進學生身心發展與傳統的太極拳相比較，簡式二十四式太極拳動作會更加規範，同時具有獨立的一套風格，更具有佈局合理以及結構嚴謹等特點。其次，簡式太極拳的競技性較強，易於大學生在學習期間身心的全面提升...
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- 教育的難點是問題學生，他們在班級中主要表現在學習、品德、情緒、行為表現等方面存在缺陷和不足，如有的學生上課聊天、看小説、發短信、睡覺，當老師批評他們時，表面上他們似乎是認錯了，但是內心卻不以為然，嫌老師羅嗦；有的把説謊當家常便飯、沒有羞恥感；有的自私自利、欺負同學；有...
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![大學生教育心理的建設性引導的論文]( "大學生教育心理的建設性引導的論文")
- 一、緩解學生心理壓力，調節緊張心態許多學生基於現狀的不滿、前途的迷茫、社會競爭的激烈、就業的壓力和學習水平的參差不齊而形成種種心理壓力，而他們年齡和閲歷的侷限使其不能成熟冷靜地分析和解決問題。久而久之，量變產生質變，種種負面情緒諸如焦慮、惶恐、消沉、偏激、憤...
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![《要引導不要教導》讀後感]( "《要引導不要教導》讀後感")
- 母愛如海，浩海而寬廣，父愛如山，高大而挺拔，在養育孩子成長的過程中，父母付出很多心血，為什麼孩子不理解，甚至與父母衝突不斷，很多家長髮出現在孩子難管教的喟歎!是孩子真的不聽話還是家長的教育方法有問題？如何讓一個資質平平的孩子，獲得優秀的學業成績，考入清華北大，我想這是每個家...
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![引導託班幼兒的自主學習教育隨筆]( "引導託班幼兒的自主學習教育隨筆")
- 《綱要》明確指出：“環境是重要的資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”“幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利於引發、支持幼兒的遊戲和各種探索活動，有利於引發、支持幼兒與周圍環境之間積極的相互利用。”因此，我們在進行各種教育活動時，重視對...
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![引導孩子學會欣賞別人教育隨筆]( "引導孩子學會欣賞別人教育隨筆")
- 每週，幼兒園都會讓孩子們對其他小朋友進行評價，但不知道從什麼時候開始，這個評價，讓人感覺非常的不舒服了，很多小朋友都是這麼寫的：“他睡覺不乖！”“他上課的時候不舉手！”“我看到他吃好飯在外面跑來跑去！”“上一次，他不肯給我看他帶來的圖書！”……這些都是孩子們在一週點評時對...
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![從正面來引導孩子教育隨筆]( "從正面來引導孩子教育隨筆")
- 為了促使幼兒遵守課堂紀律和遊戲規則，有的老師喜歡從反面防備和堵截幼兒出錯。例如，對自由玩耍時爭搶玩具，午睡時高聲喧譁等現象，老師往往會沉下臉來大聲制止。如“不要搶了”“別鬧了”等，但收效卻不盡如人意。美國密執安州大學心理學家埃林斯特羅姆門認為：幼兒難以接受“不要...
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![《故鄉》教學反思引導]( "《故鄉》教學反思引導")
- 《故鄉》教學反思引導《故鄉》是魯迅寫的一篇小説，。對於現在的初中生來説，理解他的文章是有一定難度的。怎麼選擇切入點是教學成敗的關鍵。為了便於學生的理解，我慎重的選擇切入點。因為這是一篇小説，我從小説的三要素中的人物入手。這篇小説中作者主要刻畫的就是兩個人物：閏...
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![吸引教育的教學反思]( "吸引教育的教學反思")
- 吸引教育是我校提倡的一種教學理念，它直接透徹的概括了最理想的教育狀態，也是我校一直遵行的教育理念和孜孜追求的教育目標。最為剛來到育才小學的我來説，對於吸引教育也只是有一些淺顯的印象和想法。吸引教育是以人本主義為基礎的一種新型教育理論，她強調教師施教要民主化，師...
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![分享是引導出來的教師教育隨筆]( "分享是引導出來的教師教育隨筆")
- 現在幼兒園裏的孩子大多是獨生子女，有些還是獨生子女的子女，因為沒有兄弟姐妹的原因，再加上，有些孩子整天呆在樓房裏，和其他孩子接觸的比較少，他們具有很強的自主性，但同時他們謙讓與協作精神卻很差。於是一些“小霸王”，便產生了。我所教的班級是小班，再通過對孩子的觀察與瞭解之...
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![教育券將引發基礎教育競爭]( "教育券將引發基礎教育競爭")
- 光明網2002-12-16記者葉輝教育信息報記者鄧威、徐凱倫本報訊去年5月11日，本報刊發《長興發放教育券支持民辦學校》的消息，在全國引起廣泛反響。一年多的實踐表明，浙江省長興縣在全國率先發放“教育券”，促進了當地教育的公平、均衡發展。日前，浙江省教育廳在長興召開首屆“教...
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![引導孩子收拾操作材料幼兒教師教育隨筆]( "引導孩子收拾操作材料幼兒教師教育隨筆")
- 在晨間活動中,佳佳選擇了印指紋的活動。她先用食指蘸了印泥，在宣紙上留下了一個紅紅的指紋，接着，又拿起放大鏡察看起自己的指紋來，時不時與旁邊的小朋友切切私語。一個，兩個，三個……一會兒功夫，五個手指頭都變得鮮紅鮮紅。當我轉身準備去看做小燈泡發亮實驗的小朋友時，就聽見“...
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![引導幼兒在生活中成長教育隨筆]( "引導幼兒在生活中成長教育隨筆")
- 生活是一盞燈，閃爍出耀眼的光明；生活是一片海，藴藏着無盡的寶藏。家長和教師要有計劃有目的地引導幼兒在生活中成長，培養他們良好的生活習慣、高尚的道德情操。要引導幼兒留心觀察身邊的事物，學會發現。觀察是人類認識客觀事物的重要方法之一。作為幼兒教師，首先必須是一個熱愛...
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![根據孩子的個性特點來引導教育孩子教育隨筆]( "根據孩子的個性特點來引導教育孩子教育隨筆")
- 每個孩子都有自己的性格特點，我們在教育孩子的時候，千萬不要對所有的孩子都採用同一種教育方式，千篇一律的教育方式，面對不同的孩子，起到的效果也是差異非常大的。瑞瑞小朋友是班級年齡最小的孩子，相對其他幼兒，瑞瑞平時在學習活動或者遊戲活動時參與度較低，吃飯也是比較的讓人頭...
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![《引導動畫》的參考教案]( "《引導動畫》的參考教案")
- 《引導動畫》的參考教案《引導動畫》教案教材分析：本課是小學五年級信息技術flash動畫中自加的一節內容——引導層動畫，本課是在簡單的移動動畫的基礎上進一步深入學習，主要內容是讓學生掌握Flash引導層的功能，學會製作曲線運動的動畫。學情分析：本課的授課對象是小學五年級學...
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![引導孩子養成好的習慣幼兒教師教育隨筆]( "引導孩子養成好的習慣幼兒教師教育隨筆")
- 大班幼兒無論是語言方面，還是行為方面都有很大的進步。在一日活動中更懂得與他人進行如何的交流。而在禮儀教育的過程中，我們更要注重循序善誘。我們應注意對孩子進行禮貌教育，以自己的行為來感染幼兒。在平時分發餐具的時候我就特別注意輕拿輕放，時間長了孩子們吃飯拿放勺子...
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![體育與健康引導課教學反思]( "體育與健康引導課教學反思")
- 體育引導課一般是指每學期開始的第一節室內講授課。它的目的和任務是通過有關情況介紹和説理，去動員與組織學生認真上好體育課。教學實踐證明，認真上好每學期的引導課，對提高教學質量有兩點好處：一、有利於集中學生的注意力學生經過較長時間的假期休息後，思想容易分散，注意力一...
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文書都
