實用的教育工作計劃模板錦集九篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又有了新的工作，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的教育工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育工作計劃 篇1

一、指導思想和基本原則

切實做好輿論宣傳與發動工作。各級宣傳、教育部門和學校要充分利用各種媒體。向學生及其家長和全社會廣泛深入地宣傳普通高中新課程實驗的目的任務和意義，營造有利於新課程實驗的良好輿論氛圍，確保我市普通高中新課程實驗各項目標得以實現。

（一）全面貫徹黨的教育方針。

適應時代發展需要，立足我市實際，學習借鑑義務教育階段課程改革的有益做法和兄弟地市的勝利經驗，以促進學生全面而有個性地發展為核心，認真實施普通高中課程，大力推進教育創新，努力構建特色鮮明、充溢活力、符合素質教育要求的普通高中新課程體系，為培養和造就大批高素質勞動者、專門人才和拔尖創新人才奠定基礎，為我市推進“四大一新”發展戰略、實現 超常發展、打造獨具 特色的經濟“小巨人”提供人才保證和智力支撐

（二）普通高中新課程實驗要遵循積極、穩妥、務實、創新的基本原則。

積極探索、穩步推進、因地制宜、鼓勵創新。實施過程中，要落實政府行為，加強組織領導；要加強協調、溝通與合作，形成新課程實驗的合力；要在省教育廳的佈置下，分類指導、分步實施，穩步推進新課程實驗，爭取三年達到國家課程方案的規劃目標；要堅持科研引領，加強教育科學研究，採取有效措施，激發和調動廣大教職工實驗、探索、研究新課程的熱情與積極性，協助他提高新課程的實施水平；要注意創新工作思路和方法，注重研究新課程實驗帶來的新情況和新問題，確保實驗工作順利推進。

二、總體目標和主要任務

（一）普通高中新課程實驗工作的總體目標是根據普通高中教育的培養目標。

認真執行教育部《普通高中課程方案（實驗）和普通高中各科課程規範（實驗）發明性地開展實驗工作，努力培養學生的創新精神和實踐能力，積極探索實施素質教育的新途徑，全面提高我市普通高中教育教學質量和水平。

（二）普通高中新課程實驗工作的主要任務是探索建立適合我市並與普通高中新課程方案相適應的教育管理制度。

探索新課程實施的有效方式和途徑，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，形成平等和諧的新型師生關係。妥善安排好原有班級（行政班）編排與教學班並行的新型教學組織活動，探討適應新課程實驗要求的對學生的管理形式。營造課程實施的交流平台，探索建立國家、地方和學校三級課程管理制度。增強教師和學生對新課程的適應性，提高教師利用、開發課程及課程資源的能力，提高學校課程建設、課程管理能力。

依照目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，探索建立符合新課程要求的教學評價制度與質量監測機制。建立學生學業效果與生長記錄相結合的綜合評價制度。形成與新課程實施相適應的有利於教師專業主動發展的機制，探索建立以校為本的教師培訓和教學研究制度。全面提高我市普通高中教師隊伍的整體素質。

三、課程內容和實施要求

（一）課程結構

普通高中新課程由學習領域、科目、模塊3個層次構成。

學習領域：普通高中新課程設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動8個領域。

藝術與音樂、美術並行設置，科目：每一領域由課程價值相近的若干科目組成。8個學習領域共包括語文、教學、外語（英語、日語、俄語）思想政治、歷史、地理、化學、生物、藝術（或音樂、美術）體育與健康、技術等12個（或13個）科目。其中技術、藝術是新增設的科目。供學校選擇。鼓勵有條件的學校開設兩種或多種外語。

模塊之間既相互獨立，模塊：每一科目由若干模塊組成。又反映學科內容的邏輯聯繫。每一模塊都有明確的教育目標，並對教師教學行為和學生學習方式提出要求和建議。

（二）課程設置與實施

學制：普通高中學制為3年。

並通過學分描述學生的課程修習狀況。課程設置：普通高中新課程由選修和選修兩部分構成。>

其中教學時間40周，學習佈置：每學年學時共安排52周。社會實踐1周，假期11周。每學期分兩段安排課程，每段10周（其中9周授課、1周複習考試）每個模塊修習時間通常為36學時（一般按每週4學時佈置）即在一個學段內可完成修習。

其他學校要通過努力逐步達到這一要求。高中一年級主要設置選修課程，課程佈置：所有普通高中都要開設選修課。省重點中學和省重點建設中學要儘可能開設《普通高中新課程方案（實驗）要求的全部選修課和選修課。逐步增加選修課程。嚴禁高中一年級分文理科。要保證高三年級的學生有必要的體育、藝術等活動時間。

儘可能滿足學生選課需求。各校要成立學校課程指導委員會，學校要積極發明條件。下設各學科課程小組，編制學生選課指導手冊，指導和協助學生依照自己的興趣、喜好和特長，科學、合理地選課，鼓勵學生跨班級選修課程。

補考合格方可獲得學分，考核要求：學生未通過的考核科目要按規定進行重考。補考仍不合格的科目，允許重修或另選修其他模塊。

四、重點工作和保障措施

（一）重點工作

1．加強新課程的學習。充分認識開展普通高中新課程實驗的重要意義，深刻領會新課程實驗的內涵和實質，切實轉變教育觀念，主動適應新課程的要求。

2．分步制定有關文件。結合本校實際，制定《學校新課程設置及課時安排》學校新課程各學科教學指導意見》學校新課程學分認定與畢業管理方法》學校校本課程建設指導意見》等文件，以保證學校新課程實驗工作紮實、有序地推進。

3．開展多形式的培訓。積極開展市、縣級培訓和校本培訓。通過通識培訓、學科培訓（課程規範培訓、教材培訓和學科知識綜合與更新培訓）和專題培訓（針對新課程實施中的具體問題開展培訓）等，逐步實現對全市普通高中1360名（其中今年秋季起年級450名）專任教師的全員培訓”全面培訓”和“全程培訓”目標，確保做到先培訓，後上崗；不培訓，不上崗”具體培訓方案由市教育行政部門另行制定。

4．規範教科書的選用管理。要認真規劃，積極開展新課程實施所需的課程資源；加強教輔資料的管理，禁止不符合新課程理念的各種教輔資料進入課堂。

5．加強樣本校的管理與指導。 市第一中學、 市第四中學、 奧科現代外語學校被列為普通高中新課程實驗樣本學校。新課程實驗推進過程中，各校要成立新課程實驗工作項目研究小組，對普通高中新課程實驗中的各項工作開展專題研究。市、縣兩級教育行政部門要加強樣本校的管理與指導，不時總結和推廣我市普通高中新課程改革的典型經驗，為其他學校以及我市下一輪高中新課改提供實踐經驗。

6．建立課程資源共享機制。對教師、場地、設備等學校現有人力和物力資源進行重組和優化，充分利用學校圖書館、閲覽室、實驗室、多媒體教室等場地和設施設備，引進、開發和利用報刊、雜誌、電子音像教材、多媒體課件、網絡課程等多樣性課程資源，為新課程實驗服務。學校所在地的工廠、農村、部隊、社區、高校和科研所等社會資源和人力資源，要為普通高中新課程實施提供便利和服務。鼓勵校際之間的資源共享，實現共同發展。

7．改革評價和考試製度。尊重教師的主體地位，營造良好的教學環境，將教師教學工作評價與教師專業發展評價統一起來。學校要根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學生建立綜合、動態的生長記錄手冊，全面反映學生的生長曆程。評價結果要與高考掛鈎，以促進學生全面而有個性地發展，

8．做好總結與評價。總結經驗，對下一階段的實驗工作進行統籌佈置。每學期末，各校要對新課程實驗工作進行階段性總結，並對實驗年級的學生進行全面測試。教研部門和學校要根據實驗開展的需要，不定期地舉辦普通高中各學科實驗工作研討會。第一輪實驗三年結束後，要召開全市普通高中新課程實驗工作總結懲辦大會，對在普通高中新課程實驗中取得顯著成果的單位和個人給予懲處。

（二）保證措施

1．加強對普通高中新課程實驗工作的領導。市、縣兩級政府要把普通高中新課程實驗作為更新教育觀念。減輕學生課業負擔，提高學生綜合素質的一項重要工作來抓，精心組織，紮實推進。市政府成立全市普通高中新課程實驗工作領導小組，負責研究制定全市普通高中新課程實驗的推進措施，組織協調並及時解決新課程實驗工作中遇到困難和問題，重大事項呈報市政府研究決定。

領導小組辦公室設在市教育局。縣（市）政府要成立相應的工作機構。為加強各相關部門的溝通，形成合力，市、縣兩級政府要建立普通高中新課程實驗聯席會議制度，由教育、發改委、財政、編制等部門負責人定期研究新課程實施中遇到問題。各普通高中要成立由學校校長任組長的新課程實驗工作領導小組，具體負責新課程實驗的規劃、實施、管理等各項具體工作。

2．加大經費投入和政策扶持力度。各級政府要根據普通高中新課程實驗的需要。支持新課程實驗工作的開展。各級教育、發展改革、財政部門要進一步改善普通高中的辦學條件，教育行政部門要指導和督促學校合理編班教學，控制班額。

編制管理部門要根據編制規範、普通高中學生實有人數變化情況，適當考慮新課程實驗後課程變化因素，調整教師編制。各校要根據自己的實際情況，評估現有設施，進一步增加投入，購置並完善實驗所必須的設備設施及現代教育技術裝備，為課改作好基本物質保證。學校要有計劃地從工科院校、職業技術院校遴選優秀畢業生，空虛技術課教師隊伍。

3．加強對普通高中新課程實驗工作的研究與指導。成立“ 市普通高中新課程實驗工作專家指導組”對新課程實驗的決策、實施、監控等提供諮詢和專業支撐。市、縣教育行政部門和研究機構要建立聯繫基層和樣本學校制度。及時發現問題、研究問題、解決問題。

4．建立對普通高中新課程實驗工作的評估監控機制和專項督導制度。各級教育行政部門要組織好對普通高中新課程實驗的專項調研和階段評估。並適時組織專項督導檢查。

教育工作計劃 篇2

20xx年工作將以教育質量年活動為契機，全面提高教育教學質量，強力推進三項建設，創建五好學校，認真開展雙百四十佳評選活動，充分調動廣大教師工作積極性。重點做好如下工作：

一、鞏固、提高義務教育成果

組織廣大教職工認真學習宣傳新《義務教育法》，鞏固提高義務教育成果。全面推進農村中小學佈局調整工作，加強薄弱學校改造力度，推動義務教育均衡發展。認真落實進城務工農民子女接受義務教育政策，加強農村“留守兒童”教育工作。抓好義務教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農村義務教育階段家庭貧困學生繼續實施“兩免一補”，鼓勵和支持中小學開展勤工儉學活動。

二、推動普通高中健康發展

鞏固省市級示範性普通高中的建設成果，進一步加強對普通高中的教學管理及指導工作，採取措施，強化責任，使高中三個年級各負其責，協調發展，改變過去那種重視畢業班教學輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學質量，突出抓好應屆生的升學率。

三、加強學前教育

以鄉鎮中心幼兒園建設為重點，推進示範性幼兒園、一級幼兒園建設和評定工作。力爭30%的鄉鎮幼兒園達到市一級幼兒園，50%的鄉鎮幼兒園達到市二級幼兒園，同時積極發展村級幼兒園，有條件的村建設村級幼兒園或小學附設幼兒園或私辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設，努力提高幼兒教師素質。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質量的民辦幼兒園，提高保教質量。

四、加強城鎮職業高中建設

大力宣傳《職業教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮職業高中建設。鼓勵、支持民間資金投入職業教育，促進職業教育健康發展。繼續把中等職業學校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業教育的辦學空間，整合職業教育的辦學資源，提高職業教育的辦學效益。與江蘇泗陽職業教育中心聯合辦學，提高職業學校畢業生的就業率和就業質量。

五、新建學校和校舍改造工作

1.新建學校工作。按照“汝南縣城鄉教育發展規劃”，計劃在縣城西區新建一所小學、初中各30班規模九年一貫制學校。第一期新建一所30班規劃小學，校址已選定，春節後可開工建設。建設資金縣財政安排解決。

2.農村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農村初中校舍改造規劃”，20xx年實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。

3.農村中小學校舍改造(寄宿制小學建設)工作。通過近幾年的“農村中小學危房改造工程”、“農村中小學校校舍改造工程”的'實施，農村中小學校舊的危房已消除，但學校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。20xx年校改資金的使用思路是結合農村中小學佈局調整，集中資金新建幾所寄宿制小學，摸索解決校舍、教師緊缺、撤併學校難的解決辦法。

六、加強遠程教育工程的使用與管理

對農村中小學遠程教育工程實施嚴格的管理，發揮遠程教育工程的輻射作用，提高使用效益。實施中小學教師教育技術能力培訓工程，推進信息技術學科教學內容、模式、方法的改革。構建教育資源庫和視頻會議系統，做好域網和計算機系統的安全工作。

七、教育技術裝備工作

在xx年—20xx年度裝配的基礎上，20xx年度縣財政預計投入資金645萬元，用於義務教育階段的圖書裝備充實工程，並準備為項目學校裝備圖書櫃、圖書架和閲覽桌等圖書室必用設備，以滿足學校的教育教學需要。

八、校方責任險工作

20xx年把校方責任險工作納入學校安全管理中，做好學生人身傷害事故的預防和處理工作，將學校可能遇到的風險和損失降到最低程度，確保學校科學合理地開展各項教育教學活動。

九、“兩免一補”工作

在20xx年“兩免一補”工作的基礎上，進一步完善中小學“兩免一補”工作，加強受助學生及資助資金的管理，提高資金使用效益。

十、認真解決好人民羣眾問題

切實加強學校安全管理。落實學校安全制度，健全學校安全應急機制，深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力，排查、消除學校各種安全隱患。

堅持治理教育亂收費。認真執行義務教育階段學校“一費制”收費辦法和省教育廳《規範中小學收費十條禁令》，全面推行教育收費公示制度。進一步加大對教育亂收費案件的查處力度。

教育工作計劃 篇3

一、班級情況分析：

1、 本班現有托兒17名，女孩8名，男孩9名。年齡在2歲3個月以上：其中新入園的有11名，通過與家長的溝通以及幼兒入園調查表中瞭解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園後會感到恐懼陌生；也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應的還算較快。

2、 幼兒的發展情況：

經過一學期的學習與培養，班裏的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步，大多數幼兒可以獨立進餐、午睡、區教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。

一學期我們和孩子的感情線也拉近了，所以孩子們放假時能和家長説想老師了，這使我們非常欣慰。

孩子的禮貌用語運用的也越來越多了，見到客人能在老師的引導下主動問好，入園離園能和老師打招呼，家長們常説：孩子張大了。

有膽小的孩子也能在課上發言了，但還存在一些不足，雖然有些孩子的集體意識有了初步概念，有些孩子還有欠缺，所以，我們會精心照顧每個幼兒，讓每個幼兒都能夠身心健康。

二、工作任務和措施：

1、 健康領域：

逐漸適應集體生活，保持穩定、愉快的情緒。初步養成一日生活中必要的生活、衞生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。能合羣地參加體育遊戲，並能執行簡單的遊戲規則。有初步的安全意識。

措施：

（1、）通過日常生活中吃飯，脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

（2）通過户外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鑽爬能力。

（3）用遊戲的方式教幼兒安全知識，培養幼兒初步的自我保護意識。

2、 語言領域：

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，並有自發模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完後歸原位。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

措施：

（1） 通過一日的各種活動，訓練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事，並讓幼兒學説故事中的語言。

（2） 通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現自己的機會和條件，給幼兒創設空間，讓幼兒能大膽的説出自己的想法提出問題。

（3） 可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發音練習。

（4） 在區域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛鍊幼兒的膽量和表現自己的能力。

3、 社會領域：

樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規和行為準則，並逐漸養成習慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

措施：

（1） 鍛鍊幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

（2） 通過遊戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什麼該做，什麼不該做。

（3） 在間點時，可以讓幼兒給其他幼兒發放食物，學會大家分享。

（4） 對於生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧？學會互相關心。

（5） 在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。並逐漸用英語/

4、 科學領域：

對周圍的許多事物有自發的敏感性和好奇心，有探索的願望。能認識並説出3~4種顏色，認識圓形、方形。知道1和許多，能點數2~3件物品。

措施：

（1） 可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什麼，引起幼兒好奇心

（2） 通過玩玩具可讓幼兒歸類區分2個物體的上下，裏外等。

（3） 在美術課上認識顏色，和顏色做朋友。

5、 藝術領域：

樂意參加音樂活動，對音高和節奏有初步的感受和表現力。喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型遊戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現力。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。

措施：

（1） 放一些節奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運用肢體語言進行表現。

（2） 引導幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識培養他們

對色彩的喜愛。

（3） 聽節奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習幼兒節奏感。

（4） 在美術課上練習安全使用剪刀的技能，鍛鍊手指、手腕的靈活性。

三、家長工作：

1、 召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況，介紹本學期活動，瞭解工作重點及特色活動，幼兒彙報表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。

2、 家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產生影響，所以，家長工作是十分必要的。

3、 在園裏多組織親子活動，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。

4、

幼兒在家有特殊的變化，及時和老師溝通，做好家園聯繫工作。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯繫。

四、班級協調：

班級老師將發揮各自所長，互相幫助，共同探討，協調班級工作的各個環節，認真，細緻的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。

五、每月工作安排：

月份內容

2~3月份

1、穩定幼兒情緒

2、主題活動：我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白

3、幼兒過生日活動

4、開展愛媽媽活動

5、幼兒學習新集體舞

4月份

1、主題活動：豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色

2、“三月三”放風箏

5月份

1、六一活動排練

2、主題活動：動物運動會、躲貓貓、小手小腳

3、幼兒踏青活動

4、踢毽子比賽

6月份

1、主題活動：我喜歡過節天熱了、寶寶長大了、快快樂樂上小班

2、“六一”慶祝活動

7月份

迎“七一”幼兒歌詠會

教育工作計劃 篇4

上半年，在區委、區政府和市教育局正確領導下，謝家集區教育局堅持不懈推進城鄉教育均衡發展，千方百計促進教育公平，教育工作呈現出良好的發展態勢。

一、上半年工作總結

一是實施義務教育經費保障機制改革。上半年累計撥付資金1209萬元，維護學校工作正常運行。

二是實施學前教育三年行動計劃。20xx年，我區學前教育三年行動計劃任務是新建孤堆鄉中心幼兒園、史院鄉中心幼兒園和熙城春天幼兒園。目前，孤堆鄉中心幼兒園新建項目進入籌備階段。史院鄉中心幼兒園新建項目在田區移時已經委託史院鄉政府完成前期的招標工作，區教育局正與史院鄉政府協調準備開工建設事宜；熙城春天幼兒園新建項目為小區配套建設工程，現已建成，待移交。

三是加快學校標準化建設。楊祠小學、二道河小學、唐山中學是我區最後三所標準化創建學校，目前，區教育局有計劃、有步驟實施標準化建設工作。

四是強化校園安全管理。區教育局與淮南市社會安防應急中心簽訂協議，80名專職保安進入學校，實行24小時安全值班，應急處置校園突發事件。組織了汛期校園安全督查，對教師危房進行了摸底排查，舉辦了首屆校園安全文化匯演，同時，加強校園安全教育，實行一校兩表安全隱患報告，開展防震、防火、防踩踏疏散演練活動，防溺水安全和環保知識的宣傳教育，校車安全排查和校園周邊環境整治行動，維護校園安全穩定。

五是推進城鄉教育均衡。為確保義務教育發展基本均衡縣區創建工作的順利完成，20xx年，區教育局提前啟動創建工作。第一，完成了學校基本情況摸底。3月份，區教育局由督導室牽頭，對照十項指標，開展辦學情況摸底調查，摸清家底，找準差距。6月份，區教育局到省教育廳就創建工作亟待解決問題進行了專家論證，問診把脈，明確創建重點。第二，改善了辦學條件。利用教育費附加，配備計算機等基礎設施，改善薄弱學校辦學條件，部分考核指標基本達到要求。第三，制定創建工作實施方案。區教育局成立創建工作領導小組，制定實施方案，實行包保責任制，保障創建工作的順利進行。

六是規範招生工作。第一，界定招生服務區範圍。為切實做好20xx年義務教育階段秋季新生入學工作，區教育局於4月份組織有關人員，對區屬各小學的招生服務區範圍進行了一次全面的摸底界定。本着尊重歷史，立足實際，按照就近或相對就近的原則，以安全、方便、均衡為前提，對各小學的招生服務區進一步細化和明確，並在淮南日報、淮河早報進行了公示。第二，反覆修訂招生工作意見。擬定了招生工作意見草案並及時上報市教育局審核，並報經區政府同意後形成終稿。招生工作意見中進一步明確了“劃片、就近、免試入學”的原則和各校招生計劃，全面實行單校劃片或多校劃片，爭取儘早全面實現單校劃片。第三，嚴明瞭招生紀律。嚴格執行招生意見和招生計劃，嚴謹違規招生以及影響招生行為。區教育局通過跟蹤督查發現，各學校能夠嚴格落實招生意見和要求，招生工作正在有序進行。第四，耐心做好政策宣傳工作。目前，我區招生總體形勢是好的，但也存在個別羣眾對招生劃片不滿意，對招生政策不理解的情況，區教育局耐心細緻做好招生政策的宣傳工作，維護正常的招生秩序。

七是全面發展素質教育。第一，強化德育工作。舉辦了 “奮發向上，崇德向善”愛國主義讀書教育活動和五好小公民“上年向上，真善美伴我行”讀書教育活動，開展了“皖新教育杯”社會主義核心價值觀徵文和故事大賽和謝家集區首屆少兒書信大賽，提高德育水平。第二，加強體、衞、藝工作。成立了謝家集青少年校園足球工作領導小組，舉辦了謝家集區首屆中小學足球教練培訓班，9所學校成立了校園足球隊。對全區中小學和幼兒園衞生及傳染病工作進行了全覆蓋檢查，加強學校、幼兒園衞生工作的力度。組織學校積極參與淮南市第五屆中小學生藝術展演，報送藝術展演節目10個，藝術作品20幅。

八是加強教育信息化建設。制定謝家集區教育信息化發展規劃（20xx—20xx年），與中國電信淮南分公司簽訂網絡共建框架協議，參加全國教育信息化應用展覽，穩步推進教育信息化建設。全區中小學（包括教學點）校寬帶接入率達到100%，中小學校園網建有率達100%，實現學校教學場所網絡全覆蓋。各級各類學校多媒體教學設備配備覆蓋率達到39.95%，90%以上的教師都已開通自己的網絡空間。

九是加強師資隊伍建設。第一，積極爭取政策，妥善解決了託管三鄉鎮47名無編制教師的同工同酬問題。第二、配合人社部門，穩步做好了教師定崗定編工作。第三，依託市編制等部門，繼續實施26名教師招考計劃。第四，經鄉鎮初審、市級核定、省級批准備案，全區農村原民辦教師身份和教齡認定已經完成五批備案工作，截止6月份，320名原民師教齡補貼所需資金已經撥付。第五，加強農村教師隊伍建設。實施農村中小學教師專業發展援助項目，開展音體美和信息技術等農村學校短缺、薄弱學科專項培訓。組織開展農村初中教師脱產培訓，城鎮名教師、學科帶頭人送課（送教）下鄉研討等活動。開展農村教師到城鎮學校掛職學習、參加教研和聽課等系列活動，促進農村中小學教師專業發展。

十是深化教學改革。推進課堂教學改革。把課堂教學改革作為提升教學質量、促進教育發展的突破口和有力抓手，多領域、多方位組織了課堂教學展示交流、專家引領等活動，鼓勵廣大教師積極參與，努力促進教學方法和教育理念的不斷提升。積極改進教學方法，通過教學視導、教學觀摩、開展教研教改，優質課評比等活動，努力打造高效課堂。強化目標管理。進一步完善教育質量評價體系，將“六率”（各學段普及率、鞏固率、實驗技能與音體美成績合格率、學業成績合格率、綜合素質評價合格率）納入質量考評內容，充分調動各學校和廣大教師抓質量的積極性和主動性。

二、下半年工作安排

一是加強作風建設。深入學習討論三嚴三實，結合中央、省市區改進工作作風的有關要求，大力整治“四風”方面的突出問題，歷行勤儉節約，嚴格執行公務接待、外出學習、教師培訓等有關規定。進一步規範辦學行為，杜絕亂收費、亂辦班、亂訂教輔材料等各類教育亂象問題，嚴肅查處教師有償補課行為、嚴禁訂購和集體使用非審定教輔材料。着力抓好制度建設，形成作風建設的長效機制，從嚴整治校風渙散的長效機制。

教育工作計劃 篇5

一、指導思想

以“關注學生的終身發展，交給孩子一生有用的習慣”的理念為指導，緊緊圍繞主題教育活動，全面提高學生的綜合素質，改變學生的行為習慣，提升學生的行為品質。

二、活動目的

1、讓學生在月主題活動中養成良好的學習、衞生、文明行為等習慣。

2、潛移默化地對學生進行傳統道德教育、社會公德教育，在實踐的過程中受到啟迪，受到真、善、美的薰陶。

3、通過“一月一事”主題教育活動的開展，全面提高學生的綜合素質。

三、活動主題：

九月份禮貌好習慣

十月份公德好習慣

十一月份 衞生好習慣

十二月份 學習好習慣

一月份 安全好習慣

四、活動時間：

20xx年9月至20xx年1月

五、具體安排

“每月一事”主題教育活動分月實施，每項教育活動可分為三步走：第一步：宣傳發動。學校利用週一國旗下演講，宣讀主題教育倡議書，小廣播站等形式渲染活動氣氛，宣傳發動。

第二步：收集資料。根據每月一事主題活動內容，聯繫學生實際情況，收集有關資料，開展活動。

第三步：實踐活動。在學校統一安排和要求下，組織本班學生親身體驗一系列活動，激發學生的興趣，培養學生某方面的才藝，潛移默化地對學生進行傳統道德教育、社會公德教育，使學生在實踐的過程中養成良好習慣，終生受益

第四步：總結展示。學校要以班級為單位，通過多種形式，展示原始資料，各班級可採用召開主題班會，主題演講，組織學生交流自己的活動收穫等形式，展示主題教育成果。

六、活動要求

1、有計劃：制定每月主題教育的活動方案，保證活動有效開展。

2、有特色：組織學生開展豐富多彩，別具一格的主題教育活動。

3、有記載：由班級教師記錄下學生實踐活動的過程。（如：文章、照片等）。

4、有評價：每月主題活動結束。

“播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”腳踏實地，行有堅持。

七、 形式

讀書筆記評展主題的演講比賽學生作品評比以節約為主題的作文比賽。

教育工作計劃 篇6

一、20xx年9月份工作安排

1．開展教師節系列慶祝活動。舉行建國62週年教師詩歌朗誦比賽。組隊參加全市慶祝第27個教師節文藝演出活動。做好教師節前我區特困重病教師的慰問幫扶工作。

2．做好教育服務中心中層幹部和有關人員的落實工作。做好小中高、副研究員、助理研究員職稱評審的推薦工作。做好事業單位崗位設置工作及非義務教育階段退離休教師生活補貼預發工作。

3．開展針對局機關、各直屬學校（單位）的廉政風險點排查工作。出台梧田實驗小學教育集團龍霞校區《審計意見》。開展普通高中三限政策自查自糾工作。

4．開展學期初收費檢查。做好上半年基建、修繕等專項經費的使用情況檢查工作。做好秋季愛心營養餐數據採集、慈善助學學生名單審核、職業教育國家助學金審核等工作。

5．繼續督促任巖鬆中學遷建、南白象一小遷擴建工程施工進度。推進梧田三小遷建工程前期手續審批工作。督促山水名都配套小學和幼兒園、南甌嘉園配套幼兒園二次裝修工程施工進度。

6．完成辦理仙巖沈嶴小學綜合樓建設工程立項手續。完成南白象中學地質災害治理評估和婁橋二小地質災害治理驗收工作。完成陳莊小學綜合樓工程施工圖審批手續。

7．召開學校基本建設工作會議。建立約談機制，加快校安工程拆建項目工程建設進度。完成校安工程全部加固項目，做好第六批校安工程竣工驗收工作。

8．召開學期初高中校長會議，籌備區高中教學質量分析會議。建立普通高中新生電子檔案和職業高中新生學籍檔案。

9．召開全區初中小學校長、教學專幹會議。建立義務教育階段新生學籍，統計全區進城務工人員子女和殘疾兒童少年入學情況。量化考核全區義務教育學校“減負”工作。

10．召開全區幼兒園園長、幼教專幹會議。指導並上報省一、二級幼兒園評估相關材料，上報創建省三級幼兒園相關材料。做好學前教育專項資金申報工作。

11．組織開展全區各高中20xx學年軍訓工作。制定並下發下半年學生工作思路，召開20xx下半年學生工作會議。舉行第十四屆全國推廣普通話宣傳週系列活動和區第三屆中小學生規範漢字書寫大賽。

12．出台20xx年“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動方案。做好各中小學以慶祝“教師節”為主題的感恩教育活動。組織開展第二屆甌海區中華美文誦讀大賽和“做一個有道德的人”的讀書教育活動。

13．召開中小學教學工作會議。舉行20xx屆新教師試用期培訓開班典禮。做好第三輪名師名校長培養對象20xx學年度目標考核材料的複核工作。

14．組織“聽力、信息技術和通用技術”三項高考。做好區首屆“小文學家”、“小數學家”、“小科學家”評比報名工作。開展校本研修工作經驗徵文評比活動。

15．組織開展新學期“安全第一課”。部署開學初及下半年學校安全工作。開展九月份“食品安全宣傳月”系列宣傳教育活動。

16．繼續開展局級層面義務教育績效考核。開展市現代化學校、義務教育示範學校、等級幼兒園創建指導。開展減負專項督查和“教育發展聯盟”調研工作。

17．繼續做好温州甌海教育投資有限公司工商登記等各項審批工作。做好學生校園方責任險投保工作。

二、20xx年8月份工作小結

1. 召開20xx年暑期校長培訓會。舉行甌海區第三屆師德?班主任論壇活動，完成20xx年暑期師德 培訓工作。

2. 完成20xx年公開招聘新教師的有關工作。辦理20xx年就業的新教師轉正定級等有關工作。增派第二批援疆教師。

3. 制定下發《關於做好20xx學年教師交流任教對象申報工作的通知》，驗收20xx學年交流任教期滿的考核材料和20xx學年教師交流任教申報材料，落實20xx學年度教師交流任教對象。

4．完成20xx年新學期公辦學校（幼兒園）收費標準公示工作。完成對實驗小學教育集團龍霞校區財務賬目的審計工作和對新橋中學、南白象中學、麗嶴中心幼兒園三所學校的審計報告。完成教育局機關人員、科室廉政風險點排查工作及直屬單位廉政風險防控機制建設方案。

5．完成我區所有學校關鍵信息在國家教育部代碼庫中學校代碼信息的更新工作。完成全區教育系統財務人員、學校校長的財務知識培訓工作。完成上半年我區教育經費總收入和預算執行情況分析工作。

6．任巖鬆中學遷建工程已完成投資7813萬元，佔總投資的48%。南白象一小遷擴建工程已完成投資2225萬元，佔總投資的33%。甌海二職擴建培方工程已於6月10日完工。山水名都配套幼兒園和小學及南甌嘉園配套幼兒園二次裝修工程施工進度均已過半。潘橋馬橋小學已完成基礎澆築，潘橋陳莊小學綜合樓工程正在進行施工圖修改工作。仙巖沈嶴小學綜合樓工程完成設計方案修改。

7．完成南甌幼兒園弱電工程、瞿溪三小圍牆改建及景觀工程、新橋一小教學樓走廊翻新及階梯教室裝修工程開標工作。完成潘橋老竹小學、丁嶴小學活動板房建設並投入使用。

8．8月10日，林寶新、王素貞副區長召開了梧田三小遷擴建工程協調會，明確了進一步推進該工程的工作計劃和職責。8月26日，王素貞副區長督查校安工程進展情況。

9．校安工程完成最後一批四所學校9個拆建項目開標工作。基本完工校安工程加固項目。完成第五批校安工程竣工驗收工作。

10．繼續做好甌海職業中專集團學校創建國家中職示範校工作。繼續做好高中招生錄取工作，彙總全區各普高跨縣招生名單。

11．完成對民辦幼兒園年檢工作。完成申報省一級、二級幼兒園和市級語言文字規範化示範校的創建指導工作。編輯並完成20xx甌海區學前教育研究會優秀論文集。

12．指導全區各高中制定20xx學年軍訓工作實施方案。完成甌海區“指南針杯”徵文比賽工作。8月18日，組織舉辦甌海區20xx年小學生體育節游泳比賽。8月24日-27日，組織開展暑期少先隊輔導員培訓工作。

13．完成20xx下半年學生工作會議有關籌備工作，制定下半年學生工作思路。出台20xx年“中小學生弘揚與培育民族精神月”活動方案的文件。

14．繼續開展以防溺水為重點的預警教育，督促學校做好暑期安全工作。完善山水居配套小學、幼兒園等學校門口交通標識。

15．組織參加全省學校安全專項行動網絡視頻會議。印發《甌海區教育局關於開展20xx年學校“食品安全宣傳月”活動的通知》，籌備全區學校食堂人員衞生知識培訓。

16. 8月8日至9日，參加市教育工會主席培訓會議。選拔組隊參加温州市職工動畫繪製技能比賽。完成全區特困重病教師申報工作。

17．做好温州甌海教育投資有限公司實施方案的制定、審核及有關手續審批等工作。

教育工作計劃 篇7

一、目標

知道個人衞生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衞生知識；瞭解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；瞭解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴羣體的技能，能夠與人友好相處；瞭解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；瞭解環境衞生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衞生意識。

二、基本內容

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭蝨的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便後要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯後漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衞生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆製品有益生長髮育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衞生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

（4）生長髮育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪裏來”。

三、切實上好健康教育課

1、學校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

四、開展多種形式的健康教育活動

1、充分利用黑板報專欄宣傳健康教育基礎知識。

2、利用班會課開展專題衞生講座，宣傳衞生和健康知識，對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

3、進行健康知識小競賽和健康實際操作能力小競賽。

健康教育是班級工作的重點之一，要高度重視，對健康教育工作中的材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

教育工作計劃 篇8

20xx年，馬鞍山市學生資助工作以資助公平為基本目標 ，以做好建檔立卡家庭經濟困難學生資助為重點，完善助學貸款管理機制，進一步推進精細化管理，強化資助宣傳，創新誠信和勵志教育，落實各項資助政策，實現家庭經濟困難學生資助全覆蓋。

一、全面落實各項資助政策

1.按時完成普通高校、中職和普通高中學生國家獎助學金、免學費的認定和發放任務。

2.做好建檔立卡家庭普通高中學生免除學（雜）費工作。

3.落實孤兒、殘疾學生免學費、住宿費和書本費政策，所需經費在學校校內資助資金中列支。

4.普通高中、高校和中職學校分別完成事業收入3%、4%和5%的校內資助任務。

5.協助市慈善總會、紅十字會以及工青婦等部門的助學活動，倡導企業及愛心人士捐資助學。

二、完善助學貸款管理制度

6.協調成立市、縣（區）生源地信用助學貸款工作協調小組，建立多級協同的生源地信用助學貸款長效工作機制，確保本息回收率100%。

7.制定實施市、縣（區）國家助學貸款還款救助制度，為特別困難的畢業借款學生代償應還本息。

8. 搭建學生資助管理中心、高校和金融機構之間的合作平台，推進縣區學生資助管理中心標準化建設，制定學生資助持證上崗制度，完成對縣（區）20xx年國家助學貸款工作績效考評。

三、強化政策宣傳和誠信感恩教育

9.組織開展資助政策“兩節課”活動，統一製作資助政策宣講課件，發放資助政策宣傳單，力爭師生資助政策知曉率達100%。

10.結合教師家訪活動，繼續開展“百千萬”走訪活動，發動黨員、幹部、教師走訪慰問家庭經濟困難學生。

11.將資助與誠信、感恩教育相結合，突出宣傳勵志成長成才典型事蹟，激勵學生自強自立，培養誠實守信價值觀念。

12.開展資助政策在線諮詢、在線訪談活動。通過安徽教育網、安徽學生資助網、馬鞍山教育網、政風行風熱線等媒體，宣傳資助政策和資助育人成效。

四、進一步推進資助精細化管理

13.加強資助資金管理，規範實施資助卡管理辦法，妥善處理結餘資金。堅持資助工作月巡查制度，明確巡查工作重點，通報巡查情況，下達問題整改通知單，追查問題的整改和落實。

14.做好資助系統數據錄入和系統維護工作，建立資助異常信息數據核查及通報制度，完善民生工程月報制度，落實建檔立卡家庭扶貧工作“月點評季通報”工作。

15.加強縣區及學校資助機構和資助隊伍建設，修改完善國家助學金和免學費實施辦法和受助學生認定辦法，規範落實“三評審兩公示”流程，精準識別受助學生。

16.根據省教育廳績效評價考評體系，堅持日常考核和年終評價相結合，對縣區和學校資助工作績效評價結果納入各單位年度工作目標管理和辦學水平評估。

教育工作計劃 篇9

一是健全教育信息化制度機制。

制定出台《市教育信息化建設實施意見》，下發了《市教育信息化重點工程項目建設的通知》，全市教育信息化工作推進會召開，我市教育信息化駛上了快車道，“互聯網+教育”向縱深發展。

二是完善教育信息化網絡基礎建設。

全面實施校園網升級改造建設，大力推進“校校通”和“班班通”工程，全市互聯網光纖接入學校達95%，“班班通”覆蓋率達70%。

三是加快推進技術裝備標準化建設。

基本實現了中心校以上每所中小學均擁有多媒體教室，全市95%以上教師和50%初中以上學生擁有實名制網絡學習空間；市三中、大河中學、市二中成功自辦校園電視台；市建築工程學校、市旅遊學校、市二中已建成自動錄播教室；市直屬學校校園監控全部建成，縣（區）中心校以上校園監控建成率超過了60%。

四是積極探索“互聯網+教育”模式下新的教學方式。

通過多媒體網絡教學，豐富教學內容，強化學生學習興趣。市外國語學校、、市實驗學校與七中聯盟，開展遠程互動教學教研，學習名校的優秀管理模式，共享優質的教學資源；市二中、市十九中小開展了“雲班”教學試點，利用數字化教材進行授課，提高課堂效率，培養學生自主學習能力。