【必備】教研組工作計劃3篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教研組工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期，本教研組將在教務處的領導下，結合本組教學情況，以新課程理念為指導，以提高教師的教學研究水平和學生的綜合素質為目的，以吃透教材、探索教法、和諧發展為宗旨，落實教學常規，深入開展教學方法和學習方式的研究，加大對教師的指導力度，全面推進素質教育，不斷提高教育質量。

二、工作要點：

1、加強學習，轉變觀念。

由於本組內老師大多是青年教師，因此本學期將利用教研組學習的時間，認真組織教師學習《數學課程標準》以及《有效課堂教學》等，切實轉變思想，統一認識。通過學習瞭解數學課程改革的方向，熟悉新課程標準的基本理念、新課程目標、新課程內容，積極實踐自主、合作、探究的學習方式。以發展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依託，着力構建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，着力培養學生的基礎性能力，讓學生獲得自信、獲得理性的精神和科學的態度。

2、切實搞好課堂教學，提高課堂教學效率。

結合教學的實際需要，本學期，我組對每位老師的教研課進行集體備課，在教研組活動時間上進行集體討論，確定時間、地點、內容和主講人，每位教師在集體備課時都要有備而來，注重活動的過程和實效。在備課中，充分將學生的主體活動參與、教師的提問設計等考慮進去，充分體現教改意識，提高備課的實效。同時也鼓勵開展多種形式的相互聽課，並認真評課。開課教師努力做到：認真備課、認真上課，上課要着力創設讓學生自主、合作的課堂教學氛圍，讓學生真正成為學習的主人，聽課教師聽課前要熟悉教材，評課要及時，真正使聽課、評課落到實處。在課堂教學中重視為學生創設特定的數學活動，讓學生在一定數學環境中獲取數學知識，獲得情感體驗，並要關注學生有價值的思維，鼓勵創新思維。

3、開展教育科研活動，提高教科研能力。

圍繞教研組課題，加強科學研究活動，開展備課、上課、評課為主的教學研究活動。積極投身教學改革實踐，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合數學學科實際的課堂教學模式，進一步提高教學質量。進一步強調教學後記的撰寫和整理。教學後記，有助於知教知學，有利於教學經驗的積累和教訓的記錄，對於改進今後的課堂教學和提高自身的教學水平，具有十分重要的意義。教師要注意緊密結合教學實踐遵循“認識——實踐——再認識”的規律，積極撰寫教學論文與教學案例，形成一個人人蔘與教科研的氛圍。

4、改革教學手段，掌握現代化教學技術。

要繼續推動教學手段的改革，鼓勵教師運用傳統教學手段的同時，用好現代化的教學手段，特別是多媒體、信息網絡的應用，要體現現代教學手段在課堂教學中的不可替代性，並可嘗試做一些比較實用的多媒體課件。

三、具體工作安排：

二月份：

1．召開教研全體成員會議，商討、制訂教研計劃，明確本冊教學目標。

2．研討組內校本教研具體任務。

3．確定本年級校級課題。

4．初步確定本年級學生課外閲讀書目。

三月份：

1．開展教材分析研討，着重探討教師如何鑽研教材。

2．集體備課活動。

3．組織學生進行讀寫大賽活動。

4．繼續開展組內課題研究

四月份：

1．繼續開展集體備課活動，加強隨堂聽課。

2．總結、蒐集典型案例，研討教學實際問題。

3．總結課題研究得失

4．組織學生默寫詞語比賽。

五月份：

1．總結學生課外閲讀情況，商討下階段注意的問題。

2．對本年級的課題研究進行總結

3．認真參與試卷編制活動，出好有質量的試卷。

4．制定複習計劃。

六月份：

1．做好本年級的教學質量評估與分析。

2．小結本學期教學工作，申報先進教研組。

3．商討暑假學生學習任務的安排。

4．寫好各類總結。

教研組工作計劃 篇2

一. 指導思想:

教研組是學校開展教學, 教研教改活動的重要機構,教研組長應帶動和督促組員認真開展工作,不斷提高教學業務水平和教學業務能力等綜合素質,以教研帶動教學，以教研促進教學，使外語教學出現生機盎然的局面。在教導處的領導下，團結奮鬥，協調好各組員之間的關係。認真學習新課程標準，鞏固發展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在原來取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個新的台階而努力奮鬥。

二.本組基本情況:

本組由教學經驗豐富的老教師和幹勁足業務素質強的年輕教師組成:

三.目的要求:

1.堅持政治理論學習,人人有學習筆記和學習心得.

2.深入鑽研本學科的知識體系，涉獵本學科的前沿信息，掌握本學科的教學藝術，具有較強的教學和指導教學的能力. 針對不同年段學生的不同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中.

3.服從學校工作安排,團結一致,共同努力搞好白泉中學的外語教學工作.

四．教研教改開展:

1. 有教研教改活動計劃,活動有如實記載,有中心,積極倡導,組織集體備課. 開展學習新大綱的活動，穩步紮實地抓好素質教育；

2.組織學習現代教育理論和外地先進的教學經驗，交流教學工作經驗，分析教學現狀，研討改進教學方法以提高教學質量。積極探索教學規律，掌握教改信息.

3.有教研教改課題, 根據教學情況有針對性地確定課題，本期的教研課題是---農村中學如何適應好新目標英語的教學。課後認真組織評教評學，共同研究探討，相互取長補短，改進教學方法。並付諸實際研究,且有一定收穫.

4.積極動員組員撰寫教研教論文,達到每人均有論文,且有人獲獎.組長帶頭寫論文(至少一篇).

5.積極開展教研課的聽課評課活動,組長帶頭一年當中至少有一堂真正象樣的公共課.組內提倡少講優點,多講缺點的'”挑刺型”評課,使每人在一堂課之後能有所啟示和收穫.

6.每學期有2次以上以教研組為主的教學常規互閲,組長全期對本組人員至少有一節以上聽課,全期聽課不少於20節.

7.幾乎每週有一次教學活動,全期不少於15次(如板報,宣傳欄,業務學習,競賽,公開課,教研課等).每學期有一堂以上教研課(校級)要求有課題,集體備課,有一次競賽.每月一次黑板報.

8. 每學期要召開一次學生座談會，以瞭解學生的思想情緒，學習方法和學習上的困難，聽取學生對教師課堂教學的要求、意見和反映。座談會要有記錄，對教學中存在的問題要制定出改進措施。

9.期末評選優秀教案.

10、協助學校教導處定期檢查教學工作,搞好考試的命題和閲卷工作.

教研組工作計劃 篇3

一、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

二、工作目標：

1、規範教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

5、全校學生數學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優生率高於40%。

三、工作重點：

1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。

3、切實作好“培優補差”工作，建立優秀生與後進生的檔案。

4、通過城區“小教辦”和學校教研等活動，促進數學教師整體素質的提高。

四、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。

1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。

（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

1、備課：本學期繼續推行備出優質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環節。組織定期檢查教案。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

3、作業的佈置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，並有批改記錄。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，培養學生學習數學的興趣。教師要要善於利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於10節，要邊聽邊思，及時評註。

（三）加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

2、數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽，創設良好的競爭氛圍。

3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。

（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。

1、本學期，結合各級教研活動，35週歲以下老師至少上一節優質公開教學。

2、組織教師外出聽課，並作好反饋工作。

3、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。

五、具體安排

九月份：

1、制訂數學教學計劃及教研計劃。

2、學習新課程標準。

3、期初工作檢查。（重點：備課）

4、開展教師幫扶結對子。

5、第一階段教學學檢測。

十月份：

1、教學常規檢查。

2、視頻課堂教學學習。

3、畢業班教學工作座談。

十一月份：

1、與燈塔小學開展教學研討活動。

2、教學效果檢測。

3、教學開放周。

4、座談開放周課堂教學實例。

5、常規教學檢查。

十二月份：

1、中高年級數學競賽。

2、視頻課堂教學學習。

3、迎接教學常規考評檢查。

4、教學效果檢測。

元月份：

1、期末教學工作檢查。

2、期末考試、閲卷工作。