班裏趣事作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的班裏趣事作文9篇，歡迎大家分享。

班裏趣事作文 篇1

我們班的同學們可稱得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發生了這麼一件趣事。

那天中午，老師去開會了，離開之前給我們佈置了作業，還囑咐班長管好班級紀律。“老虎不在，猴子稱大王”，我們心裏個個樂開了花。可礙於班長的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內心，先寫作業。

靜悄悄的教室裏，突然傳來一位同學的聲音：“班長，我要上廁所。”班長揮揮手，説到：“快去快回！”那位同學趕快跑出了教室，衝向廁所。大家也並沒有在意，繼續埋頭寫作業。

過了一會兒，有的同學寫好了作業，開始了竊竊私語，有的甚至還離開位置和好夥伴小聲交談了起來。這時，教室的門被敲響了。大家一聽，個個做出一副一本正經的模樣，坐在位置上或是認真寫作業，或是看書。班長也起身去開門。可沒想到，門打開後，卻什麼人也沒有。班長抓抓腦袋，隨手關上門，又坐回了位置。大家也長長地舒了一口氣。

可沒一會兒，教室門又響了，班長趕緊去開門，可沒想到門外依然沒有人影。班長意識到是有人在做惡作劇，就把門開在了那兒。然而，後門又響了起來。班長怒不可遏，跑過去將門打開，照樣還是沒人。頓時，教室裏鬨堂大笑。

鬧騰了一會兒，班長想到了班裏那位上廁所還沒回來的同學，瞬間就明白了。於是，他決定等老師回來，好好收拾他。

當那位同學回到教室，班長用惡狠狠的眼神盯着他，可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的還朝他豎起了大拇指。

後來的結果可想而知，那位惡作劇的同學被老師收拾了一頓。

這讓我不禁感歎，我們班的同學可真是有趣啊！

班裏趣事作文 篇2

學生的生活是豐富多彩的，會發生很多趣事。在我的英語班趣事也很多。

一次上課時，老師讓我們把“山上有10只羊”這個句子讓我們寫出來，這個句子的句型我們沒學過，所以我們之間沒有人會。

這時一個很調皮的同學舉起了手，老師叫他到黑板上寫，見他十分鄭重地走到講台上，寫在黑板上的是一行漢字。老師説∶“這不是漢字麼？”他説∶“您也沒説是什麼語言？”逗的大家哈哈大笑。

然後老師笑着讓他回去了。

接着，老師講單詞一個是have和has叫一個同學回答老師讓他説have他説成了has；讓他説has他説成了have。通過他犯的錯誤，同學們牢牢地記住了這兩個單詞。

班裏趣事作文 篇3

“加油，加油”!操場上不時傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學在玩推車遊戲的比賽。

比賽前老師先講遊戲規則：“每組推出兩名同學，一名當推車的車伕，一名當車，當車的同學要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然後用手在地上爬，車伕要雙手托住當車人的腳，在後面用力推。”説完就讓我們先練習，在選出兩名同學代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒力氣，平時又不愛運動，怎麼能把身子撐起來？

激烈的比賽開始了，每組的同學都胸有成竹，“開始”，老師説。一開始我就落後了，眼看別的同學都快到終點了，這下我着急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正着急着，奇蹟發生了，前面幾組的同學都摔到一起去了，我想；好機會，於是我飛快地爬，邊爬邊催推車的同學“快點”，快點我終於到達終點了。“成功了，成功了”。我那小組同學歡呼着，雀躍着。

“太好玩了”!通過這件事我懂得了一個道理；世上無難事只怕有心人，做什麼事都不能半途而廢要堅持到底。

班裏趣事作文 篇4

生活中有許多有趣的事，有在家中發生的，有在學校發生的，有在班上發生的。總之生活中的趣事有很多，下面就讓我給你説説在我們班上發生的趣事吧！我敢説你看了保證會笑的合不住嘴！

上個星期，我同桌的後桌也就是大名鼎鼎的搞笑王，在上課的時候用自己的茶杯蓋紹我們演了一出好戲，我給這個戲取名叫做對不起，我是真的沒有忍住，因為他在自己的茶杯蓋裏倒點水，然後用筆桿吸着喝，他吸了一會他的後桌的同桌往他後桌的臉抹了一些髒水，樣子特別滑膩，他沒有忍住結果把他嘴裏喝的水全部噴到他後排的三個人身上和桌子上，財聯盟我求助求問他發生了什麼事，然後他就把事情的經過告訴了我聽完之後我周圍的人都在哈哈大笑(提示：他在説的時候我周圍的人都在聽)，老師走過來問我們發生了什麼事，被他噴到的三個同學説他往他們桌子上噴水，最後老師警告了，他説他再犯的話就打電話告訴他的家長，並且罰他把我們心血的古詩抄五遍，他最後快放學的時候扇着自己的臉(提示：輕輕的扇，然後數着手指頭數一二三四五，老師夠了，應該不用寫了吧？他的這幾個動作引得我們周圍的人又是一陣哈哈大笑！這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話！

有一次，正在上數學課的時候，老師找一個同學上去做幾道題？有一個同學把手舉的特別高，老師一下就看見他所以找他上去做題，表示吃完了，題等他做完的時候我們一直在看着她做的題，我們看到其中的有一體的時候就在下面竊竊私語，因為1×2等於2而他卻把2寫成了3，老師讓我們安靜我們就立馬安靜了下來，老師就開始改題，等改的哪一題的時候我們就又開始竊竊私語老師仔細看了一下，然後打了錯號，並且讓我們閉嘴，我們以為老師會批評我們，卻沒有想到老師説了一句，何錦西不一班1×2等於3然後我們也跟着老師一起念核靜欣不一班1×2等於三一直唸了好幾遍，老師讓我安靜下來，我們才安靜下來，這就是我們班上的丟蛋老母雞和粗心大王何錦西，我覺得他如果能改掉粗心的毛病，那他就會變得更好，每次在考試中，他不是少點了一個點就是忘寫了一個數少加了一個句號！

以上就是我講的兩個笑話，但是我還有很多的笑話沒有講，如果你想知道就期待着我吧！

班裏趣事作文 篇5

我們班馬虎趣事可不少老師説我們總是心不在焉，三心二意，不知腦子裏想着什麼！

先説我們的“馬虎大王”吧，那就是我。有一次，同學們正在做課堂作業，我有一題不懂，就起身問“老師”。知道我為什麼加引號嗎？因為我把“老師”喊成了“媽媽”，全班爆笑。幸虧老師為我説情：“喊媽媽不行嗎？”全班鴉雀無聲。

我們班賀一鳴最怕讀書。有一次，老師讓她讀詞語的時侯，竟然把“殘兵敗將”讀成“殘兵拌醬”全班不免一陣大笑。

更搞笑的在後面請看——老師叫趙固去拿東西，趙固顯得神氣十足，連滾帶爬地跑進辦公室，到“站”了趙固卻忘記要拿什麼東西，只好空手而歸。

經過這幾件事我受益匪淺，決心改掉“馬虎”的壞習慣。

班裏趣事作文 篇6

我班的趣事 我們班發生的有趣的事情可多了，都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。 第一件趣事發生在去年。有一次，我們都在抄詞，突然平時不愛做作業的顧同學緩緩地站了起來，手拿着抄詞本，慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁，將本子翻到第一頁，放到老師面前。老師看到他的第一份作業，非常激動，在本子上寫了個“閲”字，並批了最高星——五顆星。頓時，全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業。 第二件趣事發生在五年級上學期。老師給我們解釋詞語，當講到“貪婪”一詞的時候，他笑着給我們編了一段小故事：“在大雪天，陸錢辰同學又餓又渴，突然，他聞到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住説：‘太好了，我心愛的`紅燒肉！’他快步走過去，這時，他感覺身後有一羣可怕的目光盯着他，回頭一看，啊，原來是一羣餓狼，還沒等他反應過來，狼羣將那盆紅燒肉都分了吃了。”“哈哈哈，哈哈哈”同學們有的捂着肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學卻用雙手捂着臉，想找個地洞鑽進去。 第三件趣事是關於潘鋭東同學的。有一次上語文課，潘同學覺得當天學的內容太無聊了，就從筆袋裏拿出了一把剪刀，在手裏盤弄着，這時，火眼金睛的張老師看見了，不緊不慢地説：“你千萬別想不開，自尋短見啊！”同學們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。

班裏趣事作文 篇7

歷史課上，當老師正興致高昂地講着歷史文化時，我卻聽得有些索然無味，左手一托腮，右手執筆放在桌上，擺好姿勢，平靜一下心情，上下眼皮便開始打起架來，慢慢地，耳邊聲音越來越微弱，眼前越來越模糊，咔嚓，我睡着了。

“咚”，一聲輕脆的聲響，我心中一驚，頭頂一疼，向後一仰，雙眼一睜，正巧對上歷史老師冷冷的目光。而將我弄醒的，便是坐在前排的小顧同學，他將一個改正帶砸了過來，其實，我一點都不生氣，反倒十分感謝，如果不是他，我可能到現在還在睡夢中。這時老師看着惺忪睡眼的我，還想伸個懶腰，高聲呵道：“你真能夠睡的啊，睡瘋了吧你？去後面站着！”聽到老師的話，小夥伴們都驚呆了。全班人一頓譁然，而後大笑起來。而我只能臉一抽，默默站在後面繼續與睡意糾纏，站着站着，聽着聽着，頭又慢慢低了下去……

唉，今後我得以此來警醒自己，告誡自己應當珍惜時間，用心學習！

班裏趣事作文 篇8

“哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室裏響起了。不用説肯定又是他引起的，最近因為有他，我們班裏的趣事就不知不覺得多了起來。

不知道今年是怎麼了，每次上英語課時總有幾個人搗亂，而他就是最突出的一個。看外表他憨厚老實，上課總是裝出一副認真的樣子。就因為他裝模作樣，不知給我們帶來了多少“驚喜”。

那天的英語晚自習，老師讓我們背課文，大部分同學都認真的揹着。忽然，只聽老師大叫一聲：“劉毅，站起來！”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅，只見他急忙的把夾在英語書裏的作文塞進來抽屜裏，然後慢慢地站了起來，不停地竊笑。那樣子，讓我們班裏的所有人忍不住的大笑起來了。

因為那自習課的做法，同學們都“關注”起他來。

這不，又鬧了一場笑話。其時，老師正在講台上翻譯課文，同學們都在認真的聽講，我看老師時，無意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶，已經扯了老長了，我有些疑惑，看看他想幹什麼，就繼續觀察他。發現他慢慢地拿出膠帶拉着那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要……我“撲哧”一笑，同學們看了看我，立即明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽見“拍”的一聲英語老師用書拍在了他的頭上，氣憤地説：“你還想玩催眠！”“哈哈哈”同學們笑了起來，他自己也忍不住，大笑起來。

這就是我們班的趣事。

班裏趣事作文 篇9

吵鬧聲、讀書聲、唱歌聲充滿在六（2）班的教室裏。轉眼六年的時光就這樣快過去了，你對這快樂的時光是不是有些依依不捨呢？嘿，大家好，我是六（2）班的一名成員，我的名字叫鄧昊玲，今天就讓我來給大家介紹一下這充滿童話色彩的班級，讓大夥兒都能瞭解這多姿多彩的童話樂園吧。

走進六（2）班一看，這兒三五成羣，那兒高聲暢談，每個人無不臉上帶着燦爛的微笑。首先我班當紅派小生陶雨然和陳傲然可是遠近馳名呢。你看，只要有他倆在的地方，每個人都笑得前仰後合。就拿陶雨然來説吧，前幾天他在後門的角落裏突然拍起掌來，大聲説道：“大哥大姐，有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場，快來看吧！”那期望的眼神，那搞笑的表情，還有那手舞足蹈的身體，無論哪一樣，都能讓人哈哈大笑。至於陳傲然嗎，那是更不用説了，他的笑話可以走出亞洲衝向世界了。

咦，上課的六（2）班怎麼也在歡聲笑語呀？哦，原來是搞笑派大師倪老師正在訓斥幾位上課不認真的男同胞們呢。“哎呀，男孩子笨起來可真是無藥可救呀，長大後，你們沒文化就只能掃廁所，就連老婆也抬不到。”話音未落，同學們個個都哈哈大笑，紛紛竊竊私語：“就這個抬老婆的問題嗎應該還要研究研究吧，再説了也不一定要掃廁所嗎，撿破爛也可以嗎！”

班會上，我主持的背唐詩主題中隊會，也分外有趣呢。同學們個個摩拳擦掌，互不相讓。大戰幾百個回合也難分勝負。有的人背起唐詩前半段還能滔滔不絕，可後半段卻卡住了，站在黑板前，活像一個呆死的木魚了。

運動會上大家齊心協力。團體接力棒更是能表現出對班級的熱愛，大家都鄭重的説：“不拿第一是不還！”還有的説：“我們真是想輸也難呀！”憑着我們對集體的熱愛，那股勢不可擋得力量，最終讓我們笑到了最後！同學們開心，老師更加開心！

六（2）班是一個積極要求上進的大集體，每個人都是多才多藝。在比賽中，大家齊心協力，勇往直前；小組對抗中大家你爭我奪互不相讓……六（2）班真是一個既有趣又充滿了競爭的童話樂園！