【精華】班裏趣事作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的班裏趣事作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班裏趣事作文 篇1

班主任走後班長站到講台，扯着他的大嗓門兒：“剛才班主任説大家要好好重視這次的校園藝術節，學校讓每個班級出兩個節目，個人才藝和集體節目，後天必須把節目表和參與人員的名單報上去。為了給班裏爭榮譽，大家可不能懈怠，課後的時間多討論討論,眾選眾備出幾個來。明天早上最後一節數學課，數學老師有事兒，所以數學課和下午自習課做了調換，明早最後一節課大家必須把節目表和參與人員確定好，都聽明白了嗎？”同學們激情呼答：“明白了”.有一個搗蛋的同學繼續怪聲附和：“明白，英明神武又偉大的班長大人”，其他人一陣鬨笑，班長懊惱的追上去揍他。

下午課間時間過得飛快，同學們圍在一起説着説那不亦樂乎。討論結果選出三個人的個人才藝和兩個集體節目。才藝是兩個唱歌的、一個詩歌朗誦，集體節目是一個5人小品和一個7人話劇。本來還會有一個舞蹈，可惜那個跳舞很好看的女生還在家養病休學，真是可惜，有她在這個校園藝術節一定會更有樂趣。到放學的時間，班長閃電般出現在講台説了一番，同學們就回家了。

那時家裏聽歌看個電影啊用的都是VCD和DVD，大大的挺笨拙。吃過飯寫完作業，小憩小憩，將手洗乾淨，從碟片盒小心翼翼取出被磨的泛黃的舊CD，慢慢放入碟口，按了幾下鍵，不一會兒，“扁擔寬，板凳長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上……”我也不由跟着哼唱起來，可惜這詞兒太難記住，這麼快唱着唱着就會咬到舌頭；第二首《該死的温柔》有英文我不會；第三首《殺手》老師不讓唱；第四首《愛情轉移》太墨跡了這歌；最後定格在這首《童話》上，我也跟着唱，百聽不厭的童話。

第二天早上我到學校時間比平時都早，從早上一直期盼到第三節課和老師説再見，老師正要出門，教室瞬間沸騰的吵鬧聲讓老師剛邁出的腳又邁了回來，還以為發生什麼事。班長趕緊説明情況，老師才放心離去。同學們的八卦精神開始瀰漫起來。“叮叮叮……”最後一節的.上課鈴聲打斷了八卦討論，同學們都依依不捨返回自己的座位。

班長一遍一遍的説：“都安靜、安靜懂嗎、給我安靜下來！”同學們聲音才慢慢小了許多。

待安靜下來，班長模仿着班主任的樣子走上講台：“咳咳~（又裝、真沒救了）早上班主任和我説，這次為了選出最好的節目，為了在校園藝術節展現班級實力，拿到屬於我們的榮譽。這節課上參與節目的同學都要一一上台表演，待表演完畢後，其他同學舉手投票，選出最好的個人才藝和集體節目。”

這個方法好，大家都很贊同，個別同學貌似挺鬱悶的。

班長説完沉默了一會兒，繼續説道：“大家對這個方法有什麼異議沒，有的話可以説出來？”同學們你看看我、我看看你、把頭搖得和撥浪鼓一樣。

班長笑了一下：“既然如此，那就開始吧，先從個人才藝開始。”

班長還想説第一個誰先來，有一個男生被推上去，一個比較靦腆的男生，卻喜歡唱比較豪邁的歌，比如現在他要唱的這首《向天再借五百年》，前面唱的很不錯，可惜後面竟然忘詞兒了，唱着唱着高音唱不上去，哎，明顯又起高咯。

我們班總共32個人，去掉他自己，22個同學舉起了手，我看到他有些難過的下了台，接着班長説了幾句鼓勵和讚許的話。正要説第二個誰來，我們班最勇敢的女生閃亮登場，説她勇敢可大有原因，我們班的男生都怕她。

班裏趣事作文 篇2

時間的表會依然分分秒秒的走過。記錄着世間變化，就在它的轉動之間，藏着無數的笑聲和班裏的趣事。

“火災”風波

那是一個停電的下午，教室裏的燈光很暗，同學們都在上自習，班裏可謂是鴉雀無聲，突然，一名同學站起來説：“班裏有一種異味，會不會是班裏的燈線線路有問題，我去叫老師吧。”同學們紛紛贊同，隨後發現鄰桌的桌上有絲絲光亮正被書本拍打，原來是淘氣的鄰桌在桌子中間擺放蠟燭，怕別人知道，而由於措手不及引起了一場小的“火災”風波，隨之一片笑聲。

“澆花”風波

班裏的窗台上多了兩盆花，它們開得大方美麗，給人喜悦，老師特意囑咐過：不得亂折，細心照顧，勤澆水，捉蟲……由於花的可愛，當然沒有人傷害她的枝葉，同學們下課便上前觀看，澆水，施肥，可沒幾天，花枯了，面對此時的她，同學們有説不出的傷心，互相抱怨，更是愛不釋手啊，唉，水多也並非益事啊，怪誰呢……

“打針”風波

班裏有名同學最大的愛好是弄騙局，這不是又開始發揮特長了嘛，這一次是裝病，可我們都深有領教她了，大家商量後決定那就將計就計吧，讓小A扮成大夫的模樣，弄了幾個裝滿水的大吊瓶，前來看病，她睜眼一看大夫這般架勢，立刻來個“鯉魚打挺”隨後便不見蹤跡，逗得我們笑聲不止，久久盪漾……

四面八方的你和我，組成一個團結的大班級，每個人的故事都意趣無窮。

班裏趣事就是多，歡笑的長河永不停滯，緩緩流淌……

班裏趣事作文 篇3

在我們12班這個大家庭中，我們的臉上無時無刻都洋溢着燦爛的笑容當然，這也要歸功於那些給我們製造歡樂的同學。

還記得那是上一個月，少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》，這部動畫片播出後，在我們班裏就有很大的響應：卓政良就模仿裏面的企鵝，整天陰陽怪氣，滿臉怪笑的説：“馬達加斯加的企鵝！”從此，這句話就成了他的口頭禪，真是太搞笑了。

不過，要想當我們班的“搞笑大王”可不是那麼容易的，這樣先擊敗我們班現任的“搞笑大王”孟慶暘，他圓圓胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺，不過他卻非常搞笑，恐怕連趙本山，小瀋陽也不及他的幽默吧！他曾經多次被老師氣憤地叫到辦公室裏，可是他哪一回不是滿面春風地蹦出來呢？並且嘴裏還不時地發出笑聲，這場面真是讓我想到了一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。

就算是在課堂上，他也是毫不遜色的，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上着課呢，就聽到有人在大聲的喊着“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死了！”不用想，這肯定就是孟慶暘了。他一邊喊着，一邊笑着，還一邊對着我們跑了出去，這引得我們鬨堂大笑，就連老師也被他逗笑了！

他不但搞笑，並且大膽。

在一個星期三，孟慶暘引起了我們的“關注。”他竟然把校服給“改造”了，他把校服前面畫了個面具，在後面又用黃色水彩筆寫了“孟慶暘”三個大字，並畫了一個武士在揮舞着劍，好像這就是他，真不知道他是怎麼想出來的。

我們班裏還有很多搞笑的人物，在這裏就不一一介紹了。不過，我們12班裏的樂趣，主要歸功於那些“搞笑製造者”，正因為有了它們，我們每天的學習才會格外的放鬆！