有關課堂作文400字九篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的課堂作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂作文400字 篇1

那天的清晨，陽光明媚，鳥語花香。突然，有一段熟悉的記憶在我的腦海裏“唰”的一下一跨而過！

難忘的童年不可抹去的記憶。趙，有你真好…

趙，我還記得小時候的你——短短的頭髮、充滿帥氣的臉蛋、還有那你笨重而龐大的身軀。在學校，我們像傻乎乎的小孩子、是那麼不起眼，但我知道，我們的世界裏、是充滿快樂天真，總是無顧忌的笑着笑着笑着、彷彿我們的笑聲可以主宰着這個世界。趙，你總是買着那充滿的童年樂趣的漫畫，看這那本薄薄的漫畫，在我心中就是一本厚厚的友誼！那樣快樂、沒有了憂愁，在我的記憶裏和你在一起的時候，我們總是笑的、並且笑的那樣甜。

現在這些都變成短暫的回憶了！現在的我們相隔兩地，彼此都有了新的同學，新的夥伴，代替了彼此！也許你已經忘記了童年的我，但是我們童年的記憶深深的烙印在我的腦海裏！那天真的我和你。

太多的回憶、太多的快樂、太多的趣事、太多的…我們在一起的時候，總有許多新想法，總有許多新創意，總有許多説不完的話，總有許多做不完的事，總會覺得時間飛快，但也總會覺得很有意義。

課堂作文400字 篇2

你最喜歡什麼樣的課堂？有的人會説：我喜歡老師温言細語講課的課堂；有的人會説：“我喜歡生動活潑有趣的課堂”；還有的人會説：“我喜歡全電腦化的課堂……”我喜歡的課堂有很多種……

第一種：室外生物課

我們現實中的生物課啊，就是在教室裏上，一個學期也只能去一次實驗室。在教室上，只能靠着多媒體、課本呆板地認識許多昆蟲、生物。我想，如果我們的生物課能有幾次在課外上的話，我們可以隨意觀察昆蟲，能更好地瞭解知識，比在教室上效果也許會更好。如此課堂，我最愛。

第二種：讓學生當“老師”

我覺得在課堂上光靠老師講，學生們的學習效果會差一些。有時，一些難題可以讓會做的同學上講台，手持粉筆，像老師一樣講解給同學們聽，還可以點同學們起來發言。這樣可以增強同學們的自信心和語言表達能力，還能鍛鍊同學們的膽量。如此課堂，我最愛。

第三種：把“遊戲”帶進課堂

我相信同學們都很喜歡笑話和遊戲。老師可以在課堂上講一兩個笑話，一可以集中學生們的注意力，二來可以活躍課堂的氣氛，一舉兩得。課後還可以組織同學們玩改編的遊戲。當然，這些遊戲要跟學習有關。如“學習闖關”和“搶答”。如此課堂，我最愛。

我希望課堂不在是“死氣沉沉”、“呆板”的了，而是活躍、幽默，能鍛鍊和提高我們各方面的能力。這樣的課堂，你們愛嗎？反正我愛。

課堂作文400字 篇3

在我們班裏，發生過許多事情，但至今令我記憶猶新的還是那次生字比賽。

四年級時，新接班的`王老師為了激勵我們學習興趣，也為了檢查我們的預習情況，學習生字時讓男生和女生進行比賽。這不，我們今天又PK上了。

比賽開始了，第一輪是加拼音。王老師在黑板上寫出幾個生字，然後分別叫幾個男生和幾個女生上去做。男生們拿起粉筆不假思索地寫起來，而女生卻不緊不慢，仔細地書寫。結果，男生因為粗心而寫錯了一個，女生卻順利過關。第二輪説部首，王老師分別提問男生和女生一些部首比較難的生字，這回，男生吸取了上次女生的經驗，謹慎把握，和女生一樣，沒有丟分，這一輪平了。最後一輪是組詞，組詞的規則是：被選中的男生、女生各上台組一個詞，不能重複。我想：這一輪我們必須全對，要不就輸了。在這個節骨眼上，我們也有些緊張，勝負就在這一刻。只見被選上的男生胸有成竹地走上講台，不慌不忙地認真答題，女生卻錯了一個詞。最終，男生和女生打了個平手。

比賽結束後，我們都沉浸在歡樂的喜悦中。

課堂這件難忘的事，不僅讓我們學會了生字，提高了學習興趣，還使我明白了：做再簡單的事情都要認真、細心，這樣才能把事情做好。

這樣有趣和生動的事情在班裏還有許多，它伴隨我們快樂地成長。

課堂作文400字 篇4

俗話説得好，“山中無老虎，猴子稱霸王”，這句話簡直就是為我們班“量身定做”的。怎麼，不相信？聽了我的介紹，我想你肯定在笑翻天的同時，又會被我們班的“熱鬧場面”所感染。

班主任老師正在給同學們講課，同學們聽得津津有味，可在這時，教室的廣播盒子響了起來：“各位班主任，請馬上到會議室開個短會。”這使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見後，拍了兩下手，同學們立刻安靜了下來，“同學們，老師要去開會，請同學們自己預習第20課，並把練習冊做完。”老師説完便急匆匆地走了。

同學們安靜了不到兩分鐘，就已經沸騰了起來。你看，幹什麼的都有，男生們打架的一個個氣勢威猛，所以沒人敢上前勸架，唉，就由他們去吧！女生們在幹什麼呢？原來在卿卿喳喳地討論“大事件”呢！我也加人了女生的隊伍，好不熱鬧啊！

正在這時，一個男生輕聲地説：“老師來了！”這時不在座位上的同學，就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上，頓時教室裏又鴉雀無聲了，同學們全部都埋頭寫作業。過了一會兒，老師走進了教室，見狀也沒多説什麼。

誰料想第二天，教導主任就拿我們班開刀了。原來一切都沒有逃過她的法眼……

還真應了那句話，“要想人不知，除非己莫為”。又一次“全軍覆沒”了。哎！

課堂作文400字 篇5

今天老師沒向我們佈置晚上寫什麼作文，我也想不出什麼好點子。乾脆就寫“課堂上大作戰”。

上課了，“戰鬥”便打響了，“保衞者”是侯老師，但是很多“潛伏者”很快按捺不住情緒，開始活動起來，活躍起來。謝明浩靠着牆，雙手往兩個桌子上一放，這個架勢不知道有多大的能耐；那邊，張志輝一片也開始活躍起來，蠢蠢欲動。不用説郭金元那裏了，那裏的竊竊私語聲聲聲入耳。侯老師也不是齊天大聖，但是“順風耳”的本事還是有的，別看老師在課桌間的路上轉來轉去，但是雷達一樣的耳朵很快偵測到郭金元那一片在説話，老師一問誰在説話，大家的手不約而同的指向郭金元，真是要想人不知除非己莫為！王志浩那裏也有動靜，老師也知道了，真不明白侯老師是地球人嗎？但是時間一點一滴的過去了，很快就要下課了。這時“戰場”上風平浪靜。因為下課後便可以不受拘束地玩。所以大家都很淡定，戰鬥馬上就要結束了，但是有人歡喜有人憂，喜的是可以上好課了，憂的是多了一篇説明書，我只能這樣安慰他們一句話“你們節哀順變吧！反正不是我。”

唉！每節課要發生一場“戰鬥”但是，在激烈的“戰鬥”中要看誰能傲視羣雄笑到最後。奉勸諸位小生，別自作聰明瞭，好好聽課，認真學習吧！和老師鬥智鬥勇，我們還得鍛鍊也。

課堂作文400字 篇6

在我記憶的沙灘上，有許多金色的小貝殼。今天，我就挑選其中最美麗的一隻呈現給你。

一個陽光明媚的早晨，我早早起牀，見家裏空無一人。高興壞了。“耶”！太好了，我可以出去玩了。這是怎麼回事？原來我和魏千茹她們幾個好朋友約好去花溪公園玩。

中午，我小跑着來到魏千茹家。“咚咚咚”，開門了，是魏千茹，看她懶散的樣，便問她：“你還沒準備好嗎？”“沒有，只是小趙還在房間裏悠閒地看着《爸爸去哪兒》，所以我就慢點囉！”魏千茹慢悠悠地説。過了許久，我們才出發了。

公交車上，你擁我擠，水泄不通，而且又很悶熱。我們站得腳都發麻了，還沒到站。這時，我聽見一個洪亮的聲音，正在車上擴散，“大家不要擁擠，年輕人要給小孩和孕婦讓座……”我心中一驚，這聲音從哪兒來的，半天，我還找不到這聲音的主人，這時，聲音又進入我的耳朵裏，“下車時要注意，一個一個來，不用怕車門會關……”這次我終於找到了聲音的主人—司機。雖然我在人羣中顯得並不高大，但畢竟我站的位置在前面，我隱約能看見一個頭發略微有斑白的中年男人，正用鏗鏘有力的聲音，提示着乘客們要遵守秩序，我感動了。到站了，在下車之前，我在評分器那按了一個“非常滿意”雖然車上人羣擁擠，但司機卻不慌不忙地叫人羣穩定下來，這使我心生感慨。

我永遠也不會忘記司機那鏗鏘有力的聲音，因為他給我上了一堂非常有意義的一節課。

課堂作文400字 篇7

從一年級到四年級，我上過無數堂課，有的讓我開心，有的讓我難過，有的讓我傷心……但那節課，讓我難以忘記。

那是一節英語課。

我從小就膽子小，在課堂上都不敢發言，但經過那節課，就改變了我。那天，我們的英語老師讓我們回家背誦一篇英語課文。第二天，大家都依次上前背誦，但都不能流暢地背下來。到我了，英語老師説：“kevin，你來試試吧！”我行嗎？連學霸都背不上來，我能回答上來嗎？老師用鼓勵的眼神看着我説：“上來試試吧，你永遠是最棒的！”這句話彷彿一束温暖的陽光直射我的心田，給了我力量和勇氣。我走上前去，但每一步都像一個世紀一樣漫長，我依然有點怕。我開始背了起來：“he wants eat a apple ……”背到一半時，汗水已經浸濕了我全身，老師的話又一次在我耳邊響起：“你是最棒的！”對，我是最棒的，我靜了靜神，做了個深呼吸，繼續背了下去。

終於，我順利地背了下去，同學們投來羨慕的目光。

通過這件事，我明白了一個道理：相信自己，自己是最棒的！

課堂作文400字 篇8

十月一日國慶節，我和媽媽去看公公的摺紙展覽。公公先帶我們看了大廳裏的摺紙，有運動員、十二生肖和一些動物。公公又帶我們走進了一個小道，那裏面有公公自創的摺紙，還有公公在泰州辦摺紙展覽的報紙。

我們回到大廳時，來了一羣小朋友，他們的老師請公公教他們一些入門的摺紙。老師對那羣小朋友説：“外國人都説中國沒有摺紙專家，而肖老師就是一位摺紙專家，我們要堅持把中國摺紙藝術發展下去，因為摺紙是我們中國人創造的！今天我們跟肖老師學一些入門的摺紙。”

公公首先教他們折帆船。帆船很好折，大多的小朋友都會了，有幾個小朋友沒學會，來我這裏求助。我發現，其中兩個小朋友都是因為紙沒有折整齊，我便提醒了他們，他們明白了，把紙折整齊了，帆船也就折出來了。另外的小朋友，是因為不會把帆船底部拉出來，我就做給他們看，很快他們就學會了。我告訴公公，大家都學會了。

然後，公公又教了他們怎樣折衣服，從衣服變成褲子，從褲子變成照相機，從照相機變成猴子……在他們不會的時候，我努力的教他們，最後所有的小朋友都學會了公公教的摺紙。

這天，我幫公公教摺紙，也當了一回小老師，這真是一個別樣的課堂！

課堂作文400字 篇9

寒假的第二天，就下了一場大雪。早晨，我推開窗子，展現在我眼前的是一片銀白色的世界，房頂上、地面上都覆蓋着厚厚的雪。

“嘻嘻哈哈”忽然，我聽到村東頭傳來一陣陣笑聲。一定是發生了什麼有趣的事情！我“噔噔噔”地跑下樓，朝村東頭趕，遠遠就看到海峯哥哥正在和一羣小夥伴玩打雪仗遊戲。我高興地跑向人羣，加入打雪仗的隊伍中。

男生一個陣營，女生一個陣營。隨着海峯哥哥一聲令下，雙方“開火”了。我們“娘子軍”哪裏頂得住那些男生密集的“炮火”，很快就敗下陣來，一個個噘起了小嘴。

緊接着，我們迎來了第二次交鋒。海峯哥哥帶領手下的“兵”衝鋒陷陣，只見他一邊彎腰抓雪，一邊猛烈進攻，還不住地喊：“打！快打！”忽然，我靈機一動，“潛伏”到男生陣營，趁他們不注意，拿起雪球就朝他們的“主力部隊”砸去。儘管海峯哥哥一直扯着嗓子喊“大家一定要頂住”，他手下的“兵”還是一個接一個地逃散了。我們幾個“娘子軍”開心地笑着、追着、砸着，雪球一個接一個地落在海峯哥哥的頭上、身上、腿上……他最終因寡不敵眾而舉起了雙手：“厲害！‘娘子軍’真厲害！”

“我們勝利啦！”大家跳呀、笑呀，一個個把手中的雪球拋向天空，雪球在空中碰撞着，綻放出一朵朵美麗的花。