以生活處處是課堂為題作文400字

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以生活處處是課堂為題作文400字，希望對大家有所幫助。

以生活處處是課堂為題作文400字1

生活如詩如畫，卻更似一本高深莫測、藴含哲理的書，只要留心翻閲，就能悟出書中藴含的真理所在，在這樣一本書中，人人都是作者，人人也都是讀者。

夏日，我家樓下院子裏的桅子花開了，香味一波比一波濃，吸引了許多過路的行人。人們會不約而同地停下腳步來採花，有的甚至連根拔起，導致每年開花的時間很短，還未享受撲鼻的花香，花就全謝了。

今年的盛夏，桅子花與平常都一樣，開了沒多久，不是被人摘下，就是謝了。但是，當我看到我的兩位朋友手裏每人抱着一大束鮮花得意地對我笑時，我再也經受不住誘惑了，反正留着也是留着，坐在屋裏，既看不見桅子花那純白如玉的花瓣，也聞不到桅子花的一路芳香，還不如放在家裏，日日夜夜都能聞到，好歹也可以留個四五天。我的身影在院子裏飄來飄去，走走停停，看到一朵大的，就用手摺斷，不知不覺中，手裏的花已經可以塞滿一個木桶了，這時我才善罷甘休，心裏想着媽媽看到這一大束花後驚喜的表情。

沒有一絲驚喜的表現，只是突然臉一沉，問：“花哪兒來的？”我沒有發現有什麼不對的地方，老實回答：“樓下。”媽媽卻語重心長地對我説：“孩子，你太自私了，桅子花不是你的，而是大家的，是供大家欣賞的，而你現在把它佔為己有，難道不是很自私嗎？”聽了媽媽的話，我的臉紅到了耳根。

生活處處是課堂，在這豐富多彩的課堂上，可以有許多奇妙的探索與發現，也可以受到大自然的啟發，而這些知識的來源卻不是課堂，而是生活！

以生活處處是課堂為題作文400字2

親近自然、走進網絡、參加競賽、做公益活動、學做家務、外出旅遊……你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能讓我們開闊視野，增長見識，磨練意志，發揮潛能。

在假期，我去看望外公。中午吃完午飯，我決定出去散散步，愛犬小白也想和我一起去。

走在鄉間的小路上，聽着風吹過樹葉發出的“沙沙沙”聲，欣賞美如畫的秋景，聞着花香與泥土的芬芳，令我心曠神怡。一片片黃色，紅色的樹葉在空中舞蹈，就像一羣美麗的蝴蝶。

耳邊沒有汽車的喇叭聲，也沒有廣告的喧鬧聲，這一切都是那麼的安靜祥和。

小白歡呼雀躍，在我的前面引路，興致勃勃地搖尾巴。我想，小白一定很喜歡鄉下的生活吧。這裏樹木茂密，空氣清新，不像城裏樹木稀少，空氣中瀰漫着無數的灰塵。

忽然，小白愣住了，它看見一羣麻花鴨，一個完整的家庭在悠閒地漫步，它的目光中充滿了羨慕。它真的很想家人，可人類卻破壞了他的家庭。

回到家，想着剛才的情景，內心不禁呼籲：人類，如果想讓世界更美好！那麼請保護人類的朋友——大自然！

以生活處處是課堂為題作文400字3

生活中到處都是課堂！比如説在田中種菜的人們，在學做家務時，在外出旅遊時……我們都可以學到許多知識，而我學到的知識卻實在帶上紅領巾的那一刻。

一年級的我就像一個淘氣包一樣，處處搞搞破壞，總是不知道自己錯在哪兒。一年級快要過去了，那次，老師給我們一個三角形的長繩，我以為是什麼好玩的東西，就在同學們頭髮上，腳上繞來繞去。終於，有一天，這樣的事被老師發現了。他告訴我這叫紅領巾，是我們華夏兒女最大的驕傲，是中國無數革命烈士的鮮血換來的！紅色是戰士們最勇敢的代表，中國中的疆土處處都浸染着戰士們赤誠的鮮血！1949年10月1號，新中國成立了，五星紅旗是我們中國的國旗，《義勇軍進行曲》是我們中國的國歌，而我們的紅領巾就是同學們對未來的希望與勇氣。之所以紅領巾是紅色的就是讓我們的學習戰士們的勇敢不屈的精神！那一刻，我的心彷彿碎裂了，於是我把紅領巾帶在了胸前，牢牢把這句話記在了心間……

那一刻，我彷彿知道了什麼叫希望，什麼叫勇氣，我一定好好學習！為祖國效力！

以生活處處是課堂為題作文400字4

手機微信在生活中應用越來越廣泛，購物、支付，隨處可見它的身影。

這幾天，老媽手機微信錢包裏的錢越來越多，快到100元了。

有一天，我和老媽一起去逛超市。看看這個，應該買;看看那個也應該買。只是一會兒購物車就滿了。

到了收銀台，掃好碼後，“天啊!400多!”我不禁叫了出來，媽媽拿出了她的購物卡，只有300元了，還少88元。怎麼辦?“Whatareyou弄啥嘞?”我學着“流行語”，媽，要不退一點吧?那個收銀員説：“還有一個辦法，‘微信錢包支付’”。

媽媽拿出手機打開微信掃了一下二維碼，錢的問題立馬就解決了。原來，微信功能這麼強大，又學會一招。

當然手機微信還有一個功能。一次，我答應給一同學衝個會員SVIP。他給我錢，可QQ紅包的錢都被我的瑟出去了，去博楓衝還要加1元錢，還不一定衝對。正火燒眉毛時，老爸説：“用微信吧，才9。5元，很便宜。”“可我沒錢。”“你給我錢不就得了?”“爹你可真是的……”“算了，逗你玩呢!”

微信給人們的生活帶來的便利，很多功能都需要我們在生活中多學習!真可謂“生活處處是課堂”啊!

以生活處處是課堂為題作文400字5

在日常生活中，有許多我們意想不到的事：蜻蜓低飛要下雨，公雞上樹要地震……不僅動物是我們的老師，有許多植物也同樣是我們的老師。

一天，姑姑帶着我與妹妹去上課，在回家的路上，我看到路邊有一羣螞蟻，圍在一起，好像在商討什麼大事。在一旁年幼的妹妹天真地問道：“這麼多螞蟻聚在一起幹什麼呀？”姑姑想了想，告訴她：“螞蟻們在搬家。”妹妹又問：“為什麼要搬家呀？”姑姑笑了笑，説：“因為馬上就要下大雨了啊。”“可是——”妹妹還想繼續開始她的“十萬個為什麼”了，姑姑勸住了她“信不信，等一會天空就會有雨落下來？”妹妹搖了搖頭，而我也半信半疑地看着姑姑。姑姑只是笑了笑，什麼也沒説。

很快，天空低下了頭，臉也沉了下來，一場暴風驟雨即將來臨。姑姑見老天變了臉色，忙把我們帶進一家飯店避雨。接着，一滴雨水落到了地上，然後，天空中就下起了傾盆大雨。妹妹和我驚歎不已忙問為什麼會這樣。姑姑還是微笑不語，這可把我們姐妹倆急壞了，一個勁地威脅姑姑。姑姑忍受不住了，只好開始了講述：“螞蟻是能夠感受到潮濕的，它們明白快下雨時，就會集體遷移，移到高出，以免被積水淹了巢。”我和妹妹聽後如夢初醒，終於點了點頭。

生活中的知識真是無處不在呀！大自然原來是這麼奇妙、有趣，讓我想要更多掌握大自然中的知識。

以生活處處是課堂為題作文400字6

處處留心皆學問，生活處處是課堂。

有一次我跟着爸爸一起在外面玩，我一邊吃着零食一邊漫不經心地走着。不一會手裏的東西吃完了，我想找一個垃圾桶，可四下望了望周圍一個垃圾桶也沒有，就隨手把垃圾扔在了地上。可誰知跟在後邊的爸爸正好看見這一幕，就生氣了，他先惡狠狠地瞪了我一眼，又彎腰撿起地上的垃圾，然後一把拽着我回家，一路上，爸爸一句話也沒説，我也忐忑不安地跟在後面……

“你説説你有沒有一點素質啊？連最起碼的公德心都沒有，你知不知道亂丟垃圾的危害性？”一到家爸爸就連珠炮般的向我發問。“路上那麼多人都扔了，又不是我一個人，再説就一片垃圾能有多大的危害？”我低着頭小聲反駁道。爸爸聽了我的話更生氣了，大聲吼道：“你知道嗎，現在我們的地球已經不是以前的碧綠的地球了，地球三分之二的面積已經變為枯黃，這就是人類破壞環境造成的。現在人們認識到了這一點，都開始保護環境，保護我們賴以生存的家園，而你卻……”爸爸激動的説不下去了，我嚇得大氣都不敢出，任憑爸爸那暴風雨般的襲擊。稍停片刻，爸爸換了語氣問我：“認識到錯誤了嗎？”我重重地點了點頭，爸爸終於如釋重負般長出了一口氣，而我也在心裏告誡自己：今後再也不亂扔垃圾了，一定要保護環境，做一個環保小衞士，讓更多的人都來保護環境，讓我們的地球處處都是青山綠水。

我要謝謝我的爸爸，謝謝爸爸給我上了一節特殊的課，讓我明白了保護環境的重要性。

以生活處處是課堂為題作文400字7

前天，我和媽媽買來一隻漂亮的小雞，尖尖的小嘴，粉嫩的小腿，嫩黃的絨毛，還不時地發出“嘰、嘰”的叫聲。我把它當成寶貝一樣對待，精心找了個紙盒當雞窩，配上專門的飯碗。我還特意把它的家安在我的小牀邊。每天我都要給小雞餵我最喜歡吃的麪包、餅乾、巧克力和酸奶。

可今天，小雞不知怎麼渾身變得髒兮兮的了。我可不允許我的寶貝不講衞生啊。“媽媽不是經常給我洗澡嗎，我也給小雞洗個澡吧。”説幹就幹。我在小盆裏放上温水，擦上沐浴露，真香啊！“小雞，我一定把你洗得香香的。”我邊説邊把小雞抓過來放進盆裏。它非常不配合，拼命地掙扎。我心想：“呦，跟我一樣不愛洗澡啊？不行，你必須洗，抗議也不行。這時媽媽走了進來：“你折騰什麼呢？”

“我給小雞洗澡呢。”

“快放下，不能洗，它會死的！”

我連忙放下小雞奇怪地問：“小雞髒了為什麼不能洗啊？”

“雞用土洗澡，而不是用水！”媽媽説。

“太有意思了，土也能洗澡，那不越洗越髒。”我反駁道。

“雞是利用泥土來除掉身上的蝨子。”媽媽告訴我，“不然雞身上的雞蝨子就會越來越多。水是去不掉雞蝨子的。”

“原來如此，媽媽我要是也能像小雞那樣天天玩土就算是洗澡了該多好呀！”媽媽聽了撲哧樂出聲，我也跟着偷偷笑了。

以生活處處是課堂為題作文400字8

“生活處處是課堂”，這句話説的也不無道理，想想，自己曾經在生活中是否有一些發現呢？

有一次，我看到魚缸裏的'金魚不停地來回遊動。於是，我起了好奇心：魚來回遊動是不是跟它的尾巴有關係？我抓起一條金魚，對它説：“小魚，為了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然後，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚遊動與尾巴真的有關係。

還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾隻螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。於是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這隻螞蟻居然死了。我又有了一個新發現：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產生高温。

“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。

以生活處處是課堂為題作文400字9

週六，我好和田田一起去玩。在大街上走着走着，突然看見一羣人圍在一個角落，愛湊熱鬧的我倆豈能放過？可是，當我看見了他，就後悔了。那是個多麼可怕的男孩呀！面容消瘦，皮膚枯黃，胳膊還僅有一隻！我連忙拽起田田就走，可她呢，卻像根柱子一樣立在那。

也許她被嚇着了吧，我想。但是，她下面的動作卻讓我始料未及，僅有的兩元錢，輕輕地放在了他那髒兮兮的碗裏。我被她的做法深深地震撼了，我掏盡了身上的零花錢，像田田一樣輕輕地放在他的碗裏。那男孩突然對我説了聲“謝謝”。

尊重，是每個人都應具有的美德。生活處處是課堂，不僅僅是在教室。教給我們道理的人也不僅僅是學校裏的教師、朋友，也許一個你根本不認識的陌生人所做的善良的一舉一動都是你學習的對象。

生活，是一本無字真言。

以生活處處是課堂為題作文400字10

很多人認為每天只有在學校能學到東西，其實生活中也可以學到知識。

有一次，我閒來無事，就用兩本書交叉重疊在一起。一拽，咦?為什麼拉不開了呢?我叫來小夥伴，兩人對拉也拉不開。正當我疑惑不解的時候，媽媽進來了。我忙問媽媽是怎麼回事，媽媽説：“這是因為兩本書交叉時擠走了空氣，而且，還會產生摩擦力，所以書就拉不開了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，“原來是這樣啊!”我點點頭。

還有一次，媽媽和我出去散步，我們路過一座大橋，看見橋底下有半圓形狀的洞，於是我就問媽媽：“為什麼橋底下有半圓形的橋洞呢?”

媽媽笑着説：“那你告訴我，橋是建在什麼上的?”我説：“是水上的唄!”媽媽又説：“底下的半圓形是為了讓水流通的，半圓之間的牆是支撐橋的。如果有洪災什麼的，可以排水泄洪。”我又明白了一個道理。

那天，媽媽正在做飯，我説：“媽媽我幫你打雞蛋吧?”媽媽笑着説：“好呀!”

我拿出一個碗，拿出三個雞蛋。第一個雞蛋，我磕了一下，然後一掰，蛋殼不小心也掉了進去。我着急地説：“媽媽，為什麼蛋殼也掉進去。”媽媽説：“你磕一下，然後掰磕出來的裂縫，抓住雞蛋殼……”

我又試了一遍，成功了，我開心極了。

“生活處處是課堂”，只要我們處處留心，哪都是學問。

以生活處處是課堂為題作文400字11

“生活處處是課堂”，我覺得這句話一點沒錯。

小時候，我總是想和爺爺和弟弟到田裏去耕田。可是，總是沒有機會，我就告訴了爸爸，爸爸想了一想，同意了。

第二天一早，爸爸就把我送到爺爺家。我和爺爺和弟弟，馬上就要去耕田了，我本以為耕田十分容易，也不累，但是，我錯了！

一到田裏，我不禁大吃一驚，這都是什麼呀！我疑惑不解的樣子好像被弟弟發現了。於是，他跑過來，告訴我什麼是稻穀，什麼是高梁……

我記下這些東西后，就和爺爺到田裏耕田除草了。爺爺讓我和弟弟除草，他去耕田。我想，除草簡單，便拿起耙子除起來。可是，我一耙下去，草沒除下去，苗卻讓我耙壞了。弟弟發現了，衝上前説：”你看我怎麼做！”説完，他三兩下就除去了好多草，邊除邊告訴我什麼是草。我就學着他的樣子，別説，進展還真挺快。

就這樣，一上午過去了，回到爺爺家後，我就累得躺在牀上。雖然累得我腰痠腿疼，熱汗直流，但是，我認識了許多東西，也學會了除草。

生活處處是課堂。這句話一點也不假，可以學到課堂上學不到的事。快走向生活吧！

以生活處處是課堂為題作文400字12

在生活 中我們可以學到在學校裏學不到的東西，所以我們稱生活處處是課堂。比如：在生活中我們可以學會怎樣保護環境 ；也可以從老師 那裏學會當老師的不容易；也可以從父母對我們的關心中知道他們是多麼的愛我們、多麼的辛苦……我想讓大家知道我在生活中，瞭解父母很辛苦！

母親有一次下班回家晚了，因為回來的路上堵車，一輛小汽車和一輛公交處發生了碰撞。媽媽為了讓我別擔心，母親停10分鐘就會給我打一個電話。等第5個電話打來時，媽媽為了快點回家，百年不跑一次的媽媽。大快步的跑起來。媽媽告訴我她快到家了。

這是已經7點半了。媽媽到家後連衣服也沒脱就走進廚房做飯。開始吃飯了，但不見媽媽的身影，原來媽媽又去洗衣服了，我讓媽媽來吃飯，可是媽媽説，明天沒有時間 洗衣服。等我已經進入夢鄉時，媽媽又忍着飢餓給我檢查作業，勞累一天的媽媽，連晚飯都沒吃就去睡覺了。

第二天，我問爸爸，媽媽昨天晚上幾點睡覺的。把爸爸媽媽昨天晚上，乾的什麼都告訴了我，我默默地流下了眼淚 。

從那天起，我終於明白了，當父母的真難，所以我以後也會幫父母分擔一些，不讓他們整天都勞累的度過，我想讓他們開心地度過。

以生活處處是課堂為題作文400字13

生活如一本書，會有快樂的情節也會有悲傷的結局；生活似一首歌，有着歡快的音韻同樣有着單調的曲調；生活若一場戲，有心潮澎湃之時，也定有悲傷難過之刻；生活像一顆百味糖，酸甜苦辣百味俱全。

生活處處是課堂，一天晚上月亮又給我上了一課。我偶然發現月亮像一個明晃晃的大玉盤，美麗極了。於是我接連好幾天每天都觀察月亮，越看就覺得越美，覺得它圓時是一種圓滑的美，缺時是一種俏皮的美，無論怎樣都是美的。看到了皎潔明月，心想：月亮為什麼如此美麗動人？我不禁這樣想：它圓時，就像是人生中的甜味、辣味，也就是美好又刺激的時光；它缺時，就像是人生中的酸味、苦味，也就像是心酸、辛苦的日子。它讓我明白了人生的酸甜苦辣是不可避免的否則人生將是一副不完整的圖畫。

當我到海邊的沙灘上時，看到一絲絲細細的沙子，是那樣的細小，怎麼也想象不出河蚌孕育它的過程，最終把它變成一顆美麗的珍珠，珍珠告訴了我們要堅持不懈。

生活好似一隻鳥，時而享受着飛翔的自由，時而忍受着鐵籠的束縛；生活彷彿一場夢，有時美妙連連，有時噩夢不斷；生活宛若一彎月牙，時而清晰可見，時而縹緲虛幻；生活猶如一雙眼睛，有時含着一汪淚水，有時透出暖暖笑意

以生活處處是課堂為題作文400字14

生活中，有許多我們不懂的事情，我們往往多要學習，之所謂，生活處處是課堂啊。

在生活中，小朋友們可能學會了掃地，洗碗，洗衣服等等，大家學會的東西多與眾不同，接下來就來看看我在生活中學會了什麼吧。

記得有一次，媽媽上班還沒回來，這可怎麼辦呢？爸爸也從未下廚，瞬間，媽媽回來了，我向媽媽訴説了剛才情形，媽媽哈哈大笑，説“誰叫你們不學習做飯呀。”我臉紅了，低下了頭，説“媽媽，請您叫我做飯吧。”

我走到廚房，準備做一碗青菜，我從田野裏拔來了一顆顆如戰士般強壯的青菜，一邊聽着媽媽的指揮一邊走向小河邊，我蹲下身子，把一顆顆青菜洗得像一個個大胖孩子。青菜要下鍋了，“滋滋滋”你們聽，青菜們在唱歌，媽媽説“呵呵，你做的真不錯呀”我驕傲的説“那當然”我灑上鹽和倒上酒等等，然後把青菜翻了翻，瞧，它們熟了，我等呀等呀，終於，青菜大功告成了，可真香呀，自己燒的菜可真不一樣。

通過這次，我懂得了，自己做的東西往往比別人做的好。

以生活處處是課堂為題作文400字15

今年的夏天格外的熱。太陽火辣辣的烤着大地，小草熱的低下了頭，直叫苦。雪料剛拿出來便化得沒了形……

這天，我剛低着頭從學校出來，便向來接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽後，沉思了一會兒，笑着説：“今天帶你去姥姥家，讓你體會一下農家生活。”我不屑的答道，“淨是土，有啥好玩的。”

轉眼間，就到了姥姥家。沒想到，母親直接把我帶到了外婆的田地裏。一下車，我就要暈過去了，這裏太陽更毒！母親看着我的表情，遞過來一頂草帽，説：“這裏的下午比上午熱，戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧！”

我接過草帽時，小溪跑過來對我説：“姐姐，我給你摘個東西吃！”我跟了過去，她給我摘了一個紅紅的、圓圓的，看起來上櫻桃的果子。“這叫山棗，你嚐嚐。”我聽了她的話，把山棗放進嘴裏。甜、酸，口感很好。

“姐姐，這個叫蒲公英，你一吹，它的種子就飛到很遠的地方去了。老師説，我們就像蒲公英的種子，早晚有一天會離開我們的父母，自己自立。”

“蒲公英的莖裏面有白色的液體，不要弄到手上，很不好洗。”小溪像個小老師一樣給我介紹着田野裏的一切。

雖然在這裏很熱，也很髒，但是我卻非常快樂。因為在這裏，我學到了很多在課堂上學不到的知識與學問，也明白了母親的良苦用心，更體會到了：生活處處是課堂！