生活處處是課堂話題作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的生活處處是課堂話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活處處是課堂話題作文1

生活就像一場電影，主角是我們自己，打開回憶天地的大門，倒放生活的縮影，我看到了自己的發現——茶壺蓋的祕密。

我家有一個紫砂壺，是爺爺外出旅遊時帶回來的，壺身上刻着有詩。我對爺爺説：“你還怪有雅緻的呀！”“哼，你這個小傢伙，嘴還挺甜，這個是給你的。”“真的嗎？”我興奮得一蹦三尺高。

回到家後，我就把茶壺拿給爸爸看，在伸出手遞給爸爸時，我發現壺蓋上有一個小孔，我又立刻把手縮回來，對爸爸説：“爸爸，我把茶壺弄壞了。”爸爸問我，“哪壞了？”我伸出手，不好意思地指着壺蓋上比芝麻大一點的小孔，爸爸笑了起來，説：“傻孩子，茶壺沒有破，這是壺蓋本來就帶的小孔，去接壺水來。”我去接了一壺水，爸爸説：“你把小孔堵死了，再往外倒水。”我用手指死死地堵住了小孔，然後往外倒水，把壺晃來晃去，竟然發現水不往外流，真是奇怪了，我把手鬆開，再倒，水竟然流出來了，我恍然大悟，跑到爸爸跟前説：“爸爸，那個小孔是讓水順暢流出來的，對吧？”“嗯！你太棒了，説得對，小孔是使空氣進入茶壺的唯一通道，茶壺嘴是隻出不進的通道，如果沒有小孔，誰在外流時會受到外界相反方向的空氣壓力，由於這個空氣壓力大於茶壺裏的空氣壓力，就會阻礙水的流出。如果有了這個小孔，水往外流時，就會從小孔處進入空氣補充到茶壺裏，茶壺裏的水就能順暢地流出來了。”

哦，原來茶壺蓋上的小孔中還有這麼大的道理呢，真是生活處處是課堂。

生活處處是課堂話題作文2

當心靈被陽光充盈，當心事如童趣風；提起筆，帶着童稚童真，描繪描繪人間的優美圖景，抒發至善至美的人間真情；生活皆皆是課堂，不信，你們瞧？

哥哥從自己家帶來兩袋雞蛋，可幾個中就有一個壞的，有時早晨早飯時吃到壞雞蛋，只好大呼倒黴。

看到全家都為雞蛋發愁，我決心把壞雞蛋都找出來。一天，我坐在陽台上，開始分雞蛋。一開始，我心想：聽一聽雞蛋的聲音，應該能分出好壞吧。於是我拿着雞蛋輕輕敲擊，“叮、叮……“怎麼聽起來都一樣啊，失敗！我又想，壞雞蛋應該能捏碎吧，好的肯定沒事。我開始一個個捏了起來，捏了一大袋子，一個也沒碎，我突然想起來：雞蛋有薄殼結構，這種可以將力均勻分散，所以捏不碎。為什麼我用的辦法都找不出壞雞蛋來，哎呀！

我一邊嘀咕，一邊拿起雞蛋生氣的扔進身邊的水盆裏。有趣的事發生了：其中一隻蛋浮在水面上，其他的都沉了下去。原來浮上來的是壞雞蛋，太好了！終於找到了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法。可為什麼是這樣呢？

於是我在書上查找起答案，原來好雞蛋裏面的空氣很少，比重比水大，所以向下沉；而壞雞蛋因為變質，致使一部分水分流失，比重就減輕了，所以會浮上水面。

我開心地想着，生活處處是課堂，這句話真準確，只要你會觀察會探究，會學習，你的生活將處處是課堂。

生活處處是課堂話題作文3

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經深谷。生活，如一張流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着音符的樂章。生活，處處都是一個活生生的課堂。

記得有一次，媽媽讓我上街買菜，我高興地拿了錢就跑出去。“土豆、小白菜、西紅柿……齊了！”哈，還剩二十七元！我心裏像有小蟲子在爬，肚子也咕嚕咕嚕“抗議”了。不知怎麼的，我徑直朝一個紅薯攤走去。賣烤紅薯的是位大爺，黝黑黝黑的皮膚，繃着一副關公臉，嚇得我只想發抖。接過紅薯，我頭也不回地跑回了家。

“錢呢？”媽媽問我要剩下的錢。我一摸口袋……壞了！這錢一定落在紅薯攤上了！我趕忙向紅薯攤奔去，要不是為了錢，誰還願意去見那一位可怕的老大爺？“怎麼辦？爺爺不會走了吧？”我焦急地想着。奔過去一看，爺爺果然還在哪裏。見我這麼着急，他擠出了一個黑黑的笑容：“小丫頭，是你丟了錢吧。二十幾元對你來説可不是小數目，再也別丟三落四啦！”那濃厚的鄉村口音更讓我感到了他的憨實。幾句簡單的話，爺爺推起車子就走了。爺爺是在等我嗎？。“爺爺……”我似乎要説什麼，但是沒説出來。望着爺爺離去的背影，兩顆淚珠滑落在臉頰上。

誠實！誠實！這位大爺多誠實啊。面對幾十元的鈔票，他沒有馬上拿走，而是呆在原地等候原主。這種拾金不昧的品質是最可貴的！是他，教會了我誠實；也是生活，教會了我拾金不昧。

生活，好一個多姿多彩的課堂！

生活處處是課堂話題作文4

成羣結隊的螞蟻，蒼翠的樹木，飽滿的稻穗，雪白的梅花……這些都是大自然的傑作。大自然中的一切都時刻牽引着我們，啟示着我們，為我們提供了各式各樣的課堂。

春，悄悄地來了，螞蟻們也活躍起來，都想趁着這大好春光多儲備一些過冬的糧食。看！一隻小螞蟻找到了一塊很大的麪包，（是他身體的若干倍）它試圖移動麪包，可動了半天，費了九牛二虎之力，麪包紋絲不動。小螞蟻着急起來，趕忙跑回蟻穴，不大一會兒，在小螞蟻的帶領下，開來了一隻浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍，他們來到麪包周圍，團團圍住麪包，用觸角頂起麪包，踏着整齊的步伐，慢慢向前挪移了。在他們齊心協力下，麪包順利地運回了蟻穴。多麼可愛的螞蟻！多麼可敬的螞蟻！他們告訴我們：做事要同心協力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎？

夏天來了。鬱鬱葱葱的樹木給人們遮風擋雨，提供新鮮的氧氣，遮擋驕陽。任憑風吹雨打他們也絕不動搖，一如既往的為人民服務。默默無聞的大樹告訴我們：做人重在奉獻。難道不是給我們又上了很好的一課嗎？

秋來了，在希望的田野上，稻穗黃燦燦的。一陣微風吹過，他們翩翩起舞，在慶祝豐收的喜悦。可稻穗並不驕傲，而是謙虛地低下了頭。多麼崇高的稻穗！他在啟示我們：做人要謙虛！這難道不是又給我們上了很好的一課嗎？

冬天來臨，大地和天空彷彿都在沉睡，沒有一點生氣。在瑟瑟的寒風中，我看見了一棵努力成長的梅花樹。在風雪的洗濯下，梅花開得更鮮豔了。“梅花香自苦寒來”，古代大詩人啟迪我們：陽光總在風雨後。在逆境中，我們應該奮力拼搏，有不屈不饒的精神。

在神奇的大自然中，只要你留心，我們就會看到更多的啟示，就會學到更多的東西。因為生活處處是課堂！

生活處處是課堂話題作文5

生活是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識經驗；生活是一本書，我們可以學到許多知識；生活是一場電影，我們每個人都是生活的主角，讓我們走進這個課堂，體會它的無窮魅力吧！

記得我家的電視機壞了，我和爸爸去電器修理部維修。我看着屋子裏令我眼花繚亂的電器，覺得奇怪極了。為什麼收音機通上電就會唱歌？為什麼電視機通上電就能看上音像？為什麼電飯鍋通上電就能煮熟米飯？這些複雜的東西是怎麼製造的呢？爸爸告訴我，這些東西都是由最簡單的電路組成的`。我心裏想：我一定要好好學習，把我心裏的謎團解開，我也要發明一些用電器，讓他為人類造福。

去大山裏旅遊時，車隨着崎嶇的山路行駛。每一個拐彎處都有一個鼓鼓的大鏡子。我問媽媽這有什麼用處，媽媽説，它是一個凸面鏡，是用來擴大視野的。媽媽還給我講了許多平面鏡、凹面鏡的知識。

當我在田野裏玩耍時，我常常在想：天空為什麼是藍色的？落日為什麼是紅色的？彩虹為什麼是彩色的？這些問題都一直縈繞心頭，它需要我學習後才能解答。

在生活的課堂中，我懂得了許多知識，它讓我產生追求知識的慾望。眾所周知，牛頓就是常常對人們習以為常的現象，去不懈的思考和探究，才成了大科學家。我要像牛頓一樣，探索生活，發現生活奧祕，體體會生活中無窮的樂趣。

生活處處是課堂話題作文6

生活是一本書，我們都是這本書的作者；生活是一場電影，我們每一個人都是這部電影的主角；生活處處是課堂，從生活這個課堂裏我們可以學到很多的知識和道理。讓我們走進這個課堂，體會它無窮的魅力吧！

我們就説包餃子吧，包餃子多麼簡單啊！把擀好的皮放在左手上，右手拿着勺子舀一勺餃子肉，放在皮上，一捏一按一個餃子包好了。可是當我去親自做時才知道包餃子不是一件容易的事。

由此，我媽媽在包餃子，我想去學，我就站在媽媽身旁看了一會，感到包餃子挺簡單，於是就想露一手，就非常自信的告訴媽媽我會包餃子了，還讓媽媽給我準備了皮和餃子餡，我像一個很專業的“廚師”一樣穿上圍裙，戴上手套。“小廚師”開始包餃子了。我就像媽媽的樣子，把皮放在左手上，右手拿勺子舀一勺餃子餡，可是餡舀多了，餃子都開嘴了，之後，我又包了幾個餃子，可包出來的餃子不是餡多就是餡少，一個個餃子千奇百怪，東倒西歪，沒有兩個餃子是長得差不多的，也沒有一個餃子像媽媽包的那樣。我包的餃子有肚子胖胖的都長着小嘴，有的餃子扁扁的，還整得我滿臉都是麪粉，媽媽見了，不禁的笑了，還邊笑邊説：“今天你把你的傑作吃了，自己享受自己的成功果實吧！”我很無語。

這次的包餃子讓我明白了生活也是非常有學問的。生活需要堅強，有信心，生活處處是課堂。