課堂上的風光作文

課堂上的風光，你見過嗎？比如説一幫五年級的學生，能幹出什麼事來？

一、鏡頭回到六小時前：老師正在講老教授的特點，同學們也聚精會神地聽着。靠牆的兩兄弟卻“啊——啊——啊——”起來。全班同學目光立即投向這對“共苦”的“兄弟”。原來，天花板上一塊不大的牆皮掉了下來，一半粉碎在桌子上，另一半落在書包上。一個用手狠勁丟抖着書包，一個馬上站起來。全班爆笑。老師讓大家安靜，讓他倆下課再弄。

幸運的是，下課的鈴聲救了我們。他倆也馬上躥出來，拿笤帚收拾起來。

這就是我們班“脆弱”的男生。

二、鏡頭回到五小時前，老師的.那句“自己幹自己的”還沒説完，全班已響起一片驚呼聲。

接下來也可想而知了。老師剛到辦公室，卻不知班裏早已“沸騰”了。愛玩彈力球的玩彈力球；愛甩綵帶的甩綵帶；愛看書的看書；愛説話的説話；愛畫畫的畫畫；愛寫作業的寫作業……誰組織也沒用了，可是下課鈴一響，屋裏更亂了。一個微弱的聲音發出了，隨後一個人無聲地站在門口。班裏頓時安靜下來。她就是老師。

這就是我們班課堂上的風光，怎麼樣？