![一年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計")
- 【教材分析】《陽光》是人教版一年級語文第一冊課文第8課。全文共五個自然段，最後一自然段“陽光像金子，陽光比金子更寶貴”點明文章的主題。課文以抒情的筆調先給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗——禾苗更綠了，小樹更高了，河面也成了長長的錦緞……有形、有色，一幅色...
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![一年級上冊《畫》第一課時教學設計]( "一年級上冊《畫》第一課時教學設計")
- 教學目標：1.通過偏旁字歸類等方法，認識10個生字和2個偏旁，會寫“來、去”2個生字。2.朗讀課文。感受詩中描繪的景色。3.聯繫生活經驗，理解“有—無”“遠—近”“來—去”3組反義詞。教學過程：一、猜謎激趣，引入新課1.出示謎語。讓學生猜猜是什麼，再説説是怎麼猜出來的。兩棵小...
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![陽光第一課時的教學設計]( "陽光第一課時的教學設計")
- 一、教學目標1、認識10個生字和一個多音字，《陽光》第一課時教學設計。2、自主積累詞彙。3、能夠正確地流利地朗讀課文，背誦最後一個自然段。4、瞭解內容，教育學生要學習佳子孝敬老人，關心家人，心中充滿愛。二、教學重點1、認識10個生字和一個多音字。2、通過讀課文，感受大自然...
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![六年級上冊《月光曲》第一課時教學設計]( "六年級上冊《月光曲》第一課時教學設計")
- 【設計理念】新課程注重自主閲讀，自主感悟，自主探究，《月光曲》一文，從寫作手法及文本內容都比較適合作為研究性閲讀的材料；最重要的是本文文字含蓄、優美，藴含濃濃的人文情感因素，藉助聯想深入閲讀，讓學生體驗文本情感，從而抒發自我情感，昇華情感。旨在造就一節書聲琅琅、議論紛紛...
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![《陽光》第一課時教學設計]( "《陽光》第一課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《陽光》第一課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《陽光》第一課時教學設計1【教材分...
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![一年級語文上冊《陽光》第二課時教學設計（精選8篇）]( "一年級語文上冊《陽光》第二課時教學設計（精選8篇）")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的一年級語文上冊《陽光》第二課時教學設計（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級語...
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![一年級上冊語文《小小的船》第一課時教學設計]( "一年級上冊語文《小小的船》第一課時教學設計")
- 知識目標：認識5個生字，會認2個字。能力目標：有感情地朗讀課文，背誦課文。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學時間：二課時教學過程：一、激情導入。小朋友們，你們會唱《小星星》這首歌嗎？我們一起來唱好不好？（同唱歌曲）這首歌曲讓你想到了什麼？（學生自由説）今天，老...
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![《陽光》第二課時教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《陽光》第二課時教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 研究主題：課外閲讀，課內指導。◆課前透視《陽光》這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗。課文共有五個自然段，只有第二自然段是三句話，其它各段都是一句話，最後一自然段點明文章的主題：陽光像金子，陽光比金子更寶貴。課文插圖色彩明麗，文本部分語言...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小學一年級上冊語文第8課《陽光》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學過程一、猜謎激趣，導入新課1、猜一猜：一個球，熱烘烘，落在西，出在東。2、看...
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![一年級上冊《四季》第二課時教學設計]( "一年級上冊《四季》第二課時教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊《四季》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希...
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![一年級上冊語文《江南》第二課時教學設計一年級]( "一年級上冊語文《江南》第二課時教學設計一年級")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的一年級上冊語文《江南》第二課時教學設計一年級，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、認識筆畫豎彎，會寫“西”。2、正確朗讀課...
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![二年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計]( "二年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計")
- 一、教學目標1、認識10個生字和一個多音字。2、自主積累詞彙。3、能夠正確地流利地朗讀課文，背誦最後一個自然段。4、瞭解內容，教育學生要學習佳子孝敬老人，關心家人，心中充滿愛。二、教學重點1、認識10個生字和一個多音字。2、通過讀課文，感受大自然的美好和陽光的可愛。學習...
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![語文三年級上冊《掌聲》第一課時教學設計]( "語文三年級上冊《掌聲》第一課時教學設計")
- 【教材分析】本課生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，不但出色地講述了故事，而且從此之後，她鼓起生活的勇氣而變得樂觀開朗的故事。這篇課文，情節簡單，文字淺顯易懂，但內中所藴含的情感卻是非常深沉的。它告訴我們：人人都...
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![一年級上冊《影子》第一課時教學設計]( "一年級上冊《影子》第一課時教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊《影子》第一課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教...
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![一年級語文上冊《陽光》教學設計範文]( "一年級語文上冊《陽光》教學設計範文")
- 教學目標朗讀課文、發揮想象、感受陽光的作用，激發對大自然的熱愛之情，體會時間的寶貴。課時安排2課時教學環節一、遊戲激趣，複習導入1、今天我請來了一位動物王國的朋友（課件）──小老虎，他呀想考考我們班的小朋友，你們能接受住考驗嗎？（課件）出示生字（1）誰想來試試，你還能給它找個朋...
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![語文四年級上冊《白鵝》第一課時教學設計]( "語文四年級上冊《白鵝》第一課時教學設計")
- 【學習目標】1、認識頸厲等8個生字。能正確讀寫生詞。2、正確、流利朗讀課文。3、抄寫課文中生動有趣的句子，注意積累語言。【課前準備】1、佈置學生預習，自學生字新詞。2、生字詞卡片(或課件)。【教學重點】正確、流利朗讀課文。【教學過程】一、單元導讀，梳理要點1、閲讀...
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![一年級語文上冊《詠鵝》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《詠鵝》第一課時教學設計")
- 教學內容《詠鵝》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第5單元的一篇詩歌。教學目標1．知道鵝的美麗和可愛，激發學生熱愛動物，熱愛大自然，熱愛生活的情感。2．能帶表情有節拍地朗讀，達到熟讀成誦。3．利用自己喜歡的方法識記10個生字。教學流程一、導入新課。1．複習：...
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![一年級語文上冊《ao ou iu》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《ao ou iu》第一課時教學設計")
- 一．教學內容：人教版《語文》P28、29頁二．教材分析：1．第一部分是三個複韻母ao、ou、iu及四聲。第一幅圖是奧運會的標誌五環旗，用奧運會的奧提示ao的音。ao是由a和o組成的，發音時，從前一個字母a快速滑向後一個字母o，口形由大到圓，一口氣呼出，a聲響而長，後面的o音輕短，便可以發出ao的音。...
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![一年級上冊《借生日》第一課時教學設計]( "一年級上冊《借生日》第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識不2個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識2個偏旁飠、牛。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。教學重點：識字讀文教學難點：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。教學思考：(一)識字：貫穿整個課堂教學1、讀文前正音...
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![陽光第一課時教學設計]( "陽光第一課時教學設計")
- 陽光第一課時教學設計設計理念：以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據。倡導自主、合作、探究的學習方式，培養學生喜歡閲讀的興趣和感受閲讀的樂趣。學習目標：認識12個生字，會寫4個字，認識兩種筆畫和一個偏旁。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受陽光的美好與寶貴。...
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![二年級上冊《看雪》第一課時教學設計]( "二年級上冊《看雪》第一課時教學設計")
- 一、教學目標：1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。二、教學重難點：1、教學重點：通過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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![一年級語文上冊《影子》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《影子》第一課時教學設計")
- 【設計理念】本課教學宗旨在體現學生是學習語文的主人，讓學生自己在充分讀書的基礎上，質疑討論交流，提高讀書能力。【教學目標】１、認識１１個生字，會寫“飛、馬、鳥”３個字。認識１個筆畫豎折折鈎和５個偏旁三撇兒、反犬旁、足字旁、寶蓋頭、目字底。２、正確、流利地朗讀課文。【課前準...
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![一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計]( "一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計")
- 一、教學目標1、隨課文情境認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點，對動物的尾巴產生一定的興趣。二、教學重、難點重點：識字，讀問句難點：讀好問句三、課前準備課件動物圖片教學過程一、導入新課，認讀生字。1、徐老師要...
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![一年級上冊第3課《江南》教學設計（第一課時）]( "一年級上冊第3課《江南》教學設計（第一課時）")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊第3課《江南》教學設計（第一課時），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級上冊第3課《江南》教學...
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![一年級下冊語文《四個太陽》第一課時教學設計]( "一年級下冊語文《四個太陽》第一課時教學設計")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的一年級下冊語文《四個太陽》第一課時教學設計，僅供參考，希望能...
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