【精華】《考試》作文500字三篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的《考試》作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《考試》作文500字 篇1

想必大家都沒考過零分吧？今天，我竟然考了個零分！

這天，顧老師帶來了一疊試卷，説要考考我們的智商。我們聽了這話，頓時議論紛紛，不知道顧老師考什麼，大家似乎都有點緊張。顧老師一邊發試卷，一邊説：“三分鐘讀題，三分鐘做題。”我拿到試卷，立馬讀題，發現這些題目都很簡單，但是這三分鐘根本就不夠完成所有的題目。

顧老師一聲令下：“開始答題！”我自信滿滿地做題，看見第一題實在是太簡單了，連幼兒園的小朋友都會做，顧老師這是在侮辱我們的智商啊。我快速地做了下去，可是往後的題目越來越難了，我越來越着急，感覺自己快要來不及了。隨着時間的流逝，三分鐘很快就過去了，可我才做了一半，哎，顧老師給的時間真是太短了！怎麼寫得完呢？

只聽顧老師大喊道：“停筆！”説完，就立刻收卷子了。大家都不想把卷子交上去，我也不想把卷子交上去，真想再寫下去。可是，顧老師不讓我們繼續寫，我們只好垂頭喪氣地交了試卷。

顧老師拿着我們的試卷，連題目看也不看，就在試卷的上面打了一個零分，邊打邊報分數：“陳春靚，0分！何天翼，0分！……”大家一聽，驚訝極了。怎麼可能啊，所有人都張大了嘴巴，不敢相信自己的耳朵！我更是驚訝，脱口而出：“顧老師，你瞎改！”顧老師沒有説什麼，只是讓我們到時認真讀題。

顧老師把試卷全部發了下去，所有同學都仔細地看了一番試卷，終於明白了問題出在哪裏了。原來試卷後面的第45題是：如果你已經讀到了這題，請只在第一面右上角寫上姓名！我恍然大悟，都怪我沒有仔細讀題。

這次考試讓我明白不要覺得試卷很簡單，就直接動筆寫，要先看一看，翻一翻。我現在受教訓了，一定要把自己的壞習慣改掉。

《考試》作文500字 篇2

“鈴——鈴”上課了，語文老師捧着一疊厚厚的試卷走進教室，對我們發動了“突然襲擊”。怎麼辦？怎麼辦？我的心就像“十五個吊桶打水——七上八下”的，非常緊張。我還沒做好複習的準備呢，這次能不能考個好成績，拿全班第一名呢？我還沒來得及放鬆自己，一張潔白的試卷已經放在我的桌子上。我連忙拿起這張試卷，把題目從頭到尾粗略地看了一下，發現試題還好對付。哎，別自己嚇唬自己，抓緊做題吧！於是我稍微鬆了一口氣，開始答題。還挺順利的，好多題目我都有把握，就剩最後一道題了。“成語接龍”，我看了一下，暗自高興，心想：沒問題，這是我最拿手的。“大同小異”，我迅速接了一個“異口同聲”，“聲、聲”開頭的.有什麼成語？我一下子被卡住了。這可怎麼辦？時間在一分一秒地流逝，我急得像熱鍋裏的螞蟻。不要急，要冷靜，我強迫自己靜下心來，認真思考。我心裏一喜，可以“聲東擊西”嗎？我還在猶豫，下課鈴響了，我只好眼睜睜地看着試卷被老師收走了，多可惜呀！

這場考試多緊張呀！沒準備的仗不好打。假如準備充分，開始考試時不緊張，不浪費時間，我就一定能把試卷做完。吃一塹，長一智，我將汲取教訓，平時把基礎打紮實，考試時就不會緊張，爭取取得優異的成績。

《考試》作文500字 篇3

考考考，又是考！今天上午第二節課，進行了語文第一單元的測驗，雖然前一天晚上進行了大批量的複習，但對於語文考試，我還是擔心百倍。

開考了，我轉動着手中的圓珠筆，經過一番過關斬將，終於到最後兩題了，可不幸的音樂響起了――下課了，又要遲交了，修辭手法？我絞盡腦汁還是沒想到答案，這時，顧震琪跑了過來，我忙問他，他説是“重複”，我心想該不會是“反覆”吧，可既然顧説他們學過的，那我就信他吧，這時我的這一舉動被達老師看見了，她急忙説：“黃馗，不許寫，快交！”，“熱心的”蔡霄一把將我的試卷遞給了達老師，還説我改了答案，於是，我便將改動的地方説了出來，達老師説要扣我2分。可是，在我後悔不應該吐露實情的時候，她又説：“這一次扣分是對你的褒獎。”沒辦法，我只好無可奈何地離開了講台……

下午，我得知自己語文只得了83分，知道又沒考好。我記得上學期語文，我經常做得很慢，要麼是課文不會默忘了，要麼是閲讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問別人1-2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經常忍不住去問上幾題，然後發揮想象將其填滿，但是今天，我第一次在考試後這麼快地承認自己的“罪行”，用電視劇裏的一句話，真是“良心舒服”。看來下一次的單元測驗我必然忍受空白帶來的遺憾了，但我認為誠信第一，分數第二，要想考得踏實，還得以誠相待。