有關《考試》作文500字三篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的《考試》作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

《考試》作文500字 篇1

也許是沉浸在聯考前的惡魔般的訓練時的片片短篇之中，得不償失，回憶起從半年前開始的努力，揮灑的汗水只因為澆灌這一天的圓滿。

在剛開始上學五年級下冊時，雖已知縱使天蒼蒼野茫茫，期末終會來臨。且凡視其不然，故想遠在天邊，不適其可，也就一轉角，懵然一驚中的接受。回到現實，遇到了期末考試，心不驚，色不慌，我自己換度思考，都覺得自己有些過於失常了。但，也許就是對自己努力的一種認可吧。

試卷一下發，心在抖，説好的自信呢？一遇到期末考試就被嚇了嗎？我手雖發軟，仍拾起筆，擒略驚嚇緩緩而寫。這期末可不是能經常遇到哇，要嚇死人的，反則興奮死人的。光説語文也夠嚇人了，就談，死坑，總掉坑，失高分的陰影啊！遇到期末考試哪得愚人敢膽不寫，不努力，不自信，不上進，再作的人也還得一點一滴寫上去。手在抖，身在顫，頭腦在發昏。天啊，折磨呀！

寫時，我換角度一想，把語文給堅持下去，其餘科目，一個詞——輕鬆，考完後兩個字——放假，想起來還有點兒小興奮呢！我又熱血沸騰了呢，手緊握筆，身似杆；字如雨不停下：努力會有好結果，奮筆疾書搬妙文，橫來豎去，寫。

經過我視為戰鬥的堅持的努力之下，解決了，就一晃眼，咬咬牙過去，心中漫浮着興奮，我隱約看到了假期，嗯，再加油一把，和期末考試“拼了”。

第十次轉角遇到了它——“期末考試”，我在此與它告別，我去假期了，再見！

《考試》作文500字 篇2

青春是人生當中最富有的歲月，也是人生奮鬥的開始。是人生最有動力的時候。

升入初中的那段時間，我才觸摸到了青春的模樣，知道了什麼是奮鬥的青春。而這一切，都源於我的同桌，一個平凡但卻又不平凡的男生。

剛入初中，還不懂得怎樣去面對一個不熟悉的羣體，不懂得怎樣在不熟悉的羣體裏學習。但在一次偶然的巧合中，我成了他同桌，他教我知道了怎樣正確對待中學生活。

我跟他同桌只有兩個月。但他卻在僅僅兩個月的時間裏，用行動告訴了我怎樣去學習：他對待每一道數學題都很認真。就在前天中午的最後一節數學課，老師給我們發了一張卷子，而當他在做最後一道數學題時，手託着頭，眉頭緊鎖，把那張驗草紙都用了大半張，只剩下那些星星點點的白色，在陽光的下，是那麼刺眼。

而在他做完時，他的眉頭漸漸鬆開，嘴角微微上揚，好像是被關押了幾年的囚犯熬到解禁，如釋負重的樣子，就差沒叫出聲來了。

還有一次，一直拿年級第一的他排到了年級第三名。但他卻並沒有放在心上，而是把卷子上的錯題一一給解決了，並做了卷面，仍然努力學習。最終，不出我料，月考時他又考到了年級第一。

他是一個平凡的孩子，但他卻有着不平凡的'學習。我從他的身上看到了青春奮鬥的學習，他也了我怎樣去努力，怎樣去學習，怎樣去度過人生的無悔青春。

《考試》作文500字 篇3

考考考，又是考！今天上午第二節課，進行了語文第一單元的測驗，雖然前一天晚上進行了大批量的複習，但對於語文考試，我還是擔心百倍。

開考了，我轉動着手中的圓珠筆，經過一番過關斬將，終於到最後兩題了，可不幸的音樂響起了――下課了，又要遲交了，修辭手法？我絞盡腦汁還是沒想到答案，這時，顧震琪跑了過來，我忙問他，他説是“重複”，我心想該不會是“反覆”吧，可既然顧説他們學過的，那我就信他吧，這時我的這一舉動被達老師看見了，她急忙説：“黃馗，不許寫，快交！”，“熱心的”蔡霄一把將我的試卷遞給了達老師，還説我改了答案，於是，我便將改動的地方説了出來，達老師説要扣我2分。可是，在我後悔不應該吐露實情的時候，她又説：“這一次扣分是對你的褒獎。”沒辦法，我只好無可奈何地離開了講台……

下午，我得知自己語文只得了83分，知道又沒考好。我記得上學期語文，我經常做得很慢，要麼是課文不會默忘了，要麼是閲讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問別人1-2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經常忍不住去問上幾題，然後發揮想象將其填滿，但是今天，我第一次在考試後這麼快地承認自己的“罪行”，用電視劇裏的一句話，真是“良心舒服”。看來下一次的單元測驗我必然忍受空白帶來的遺憾了，但我認為誠信第一，分數第二，要想考得踏實，還得以誠相待。