在規則面前，我戰勝了自己作文500字

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的在規則面前，我戰勝了自己作文500字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字1

國有國法，家有家規，校有校紀，班有班風。每個人都有錯了的時候。那雖然只是一件對與錯的小事，卻告訴了我一個受益終身的道理。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”第一節體育課的上課鈴打響了。全班同學像一陣風似的'跑向操場，開始了玩耍。可我們剛跑到操場，發現正在種新草籽，不許踩踏，掃了我們全班同學的興。不過，我和牛牛並不傷心，在操場外快樂地打起了排球。

我們正打得興致勃勃，“嘭”的一聲，牛牛不小心把球打到了操場的草地上！我的心“咯噔”一下，學校可不許踩草坪呀！怎麼辦呢？我飛快地跑過去，發現球只是滾到了草坪邊上。我頓時鬆了一口氣，伸長胳膊去夠球。可球好像專門跟我做對似的，手指剛剛碰到排球，它便又滾走了幾米。

我的心裏忐忑極了，一個又一個的聲音在我耳邊響起，我彷彿掉進了對與錯的萬丈深淵。“你不能過去呀！遵守規則是一定要的！”一個聲音在我耳邊諄諄教導。“可那是你夢寐以求的排球，珍貴的生日禮物呀！”有一個聲音對我焦急地喊着。説的對呀！那是我想了許久才得到的排球呀！我的心霎時間倒向了邪方。腿不聽使喚地抬了起來。十釐米、五釐米、一釐米！就在還有一釐米的一剎那，我猛然停住了。彷彿一切都定格在了那一刻。不，遵守規則是一個人最起碼要知道的！要遵守規則！想到這兒，我立刻把腿縮了回來。

我紅着臉把事情告訴了老師。老師説：“對，你做的很對。要時刻遵守規則！我幫你把球撿回來。”那一刻，我開心地笑了。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在規則面前，我戰勝了自己！

在規則面前，我戰勝了自己作文500字2

國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。

一天叮鈴鈴，放學了我走出校門，踏上了回家的道路。突然，小店裏的一個玩具吸引了我。啊！是一隻可愛的玩具小狗！它有一身棕色的捲毛，脖子上戴了一頂項圈，項圈的前面有一個非常漂亮的藍白相間的蝴蝶結，兩隻眼睛像兩顆閃閃發亮的黑寶石，尾巴向上翹起，它的嘴巴是張開的，粉嫩嫩的舌頭伸了出來，四隻小爪子毛茸茸的，摸起來軟軟的。讓我愛不釋手。

我忽然想起來了一個邪惡的念頭——把玩具狗拿走吧！反正沒有人看見的。我看了看四周，老闆正在跟客人推薦商品，沒有人會看見是我的。我小心翼翼地拿起那隻可愛的玩具小狗。

我正要把它放到包裏時，腦袋裏的`一個善良的一面的我對我説：“不行啊！那是別人的東西，你沒有付錢就不應該拿！一定要遵守規則！”邪惡一面的我也對我説：“哎呀！沒事啦，你看，附近沒有人沒事！”“不應該拿！”“可以拿！”兩個念頭在我的腦袋裏撕打了起來。終於，善良的一面善良的一面佔了上風。我使勁甩了甩頭，心想：我不應該拿的，必須遵守規則。沒付錢就不該拿！於是，我把那隻可愛的玩具小狗放回了它那原來站的位子上。

通過這次的事情，我終於明白了做人一定要遵守規則，不管在任何的地方做任何事情。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字3

國有國法，家有家規，有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。

記得三年級考試的一天，我們正在考數學，前面寫的非常流暢，等寫到第五大題的解決問題第二小題，我忘記除數是怎麼求的了，我想了半天也想不出來，要不看一看同桌的題，我正要看，可是沒有看到，反而被同桌發現了，同桌用書把做的題全蓋上了，我心裏想：不就是一題嗎，平時還玩的那麼好，看看又怎麼了，我當時真的已經鬼迷心竅了，最後趁她沒有防備，我偷偷瞟了一眼，看到了這道題的答案，我心中暗暗竊喜，偷窺成功了。

考試結束了，在以後的兩天，心裏五味雜瓶，度日如年。卷子終於發下來了，我雖然沒有得滿分，成績也算理想，想到平時老師對我們的潺潺教誨，和媽媽給我講做人的小道理。我在心裏鬥爭了一個上午，快到放學的'時候我走進老師的辦公室，到了門口又站住了，腦子裏浮現了魔鬼和天使，魔鬼説；“別去，如果老師知道我多沒有面子，同學知道了會小看我的”。天使説做人要誠實，偷窺就是小偷，你願意做一個被同學瞧不起的人嗎？是的我堅持自己的信念走進去了，把來龍去脈和老師講了一遍，老師聽後笑了，摸摸我的頭温和的説；你能認識到自己的錯誤就是好孩子，這分數也不在給你改了，也算是老師獎勵你的。

回到家，我沒有把事情告訴媽媽，它在我心裏成了一個祕密。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，半期考試開始了。老師把卷子發下來後便對大家説：“嚴禁作弊抄襲，如有違反，按零分處理。”大家聽完後就開始做卷子了。

我攻克了一道道難題，做到了一道古詩題，不會做，就先把後面的題做了，我又來做這道題。這首古詩的作者到底是誰？李白、杜甫，還是白居易？似乎老師上課的時候講過，我怎麼一點兒印象都沒有了？我該怎麼辦？突然，我的腦海裏冒出個鬼主意：向後面的同學借修正貼，趁機抄他的答案。正當我要實施這個計劃的時候，我突然想到我還是一個小隊長。這時，我的腦海裏好像出現了一個天使的我和一個魔鬼的我。魔鬼的我説話了：“抄吧，不然你考不到好成績的。”天使的我也説：“不能抄，老師説過不能作弊抄襲，只要你盡力就可以了。”我想到老師説過要做一個誠實的好學生，又覺得天使的.話很有道理。就按照天使説的做:不能抄。就在這時，下課了，我只好隨便填了一個答案就把卷子交給了老師。

後來，老師把成績告訴了大家，我考了九十三點五，雖然不是那麼理想，但這是憑我自己的實力做出來的，我還是很高興。這時，我想到了考試鬼鬼祟祟的我，我還是覺得難為情。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽對我説：“兒子，你真棒，繼續努力，我們為你驕傲。”通過這件事讓我知道了遵守規則的人才是最美的。

在規則面前，我戰勝了自己。你們也要無論在什麼時候都要遵守規則。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字5

沒有規矩，不成方圓。是的，只有遵守規則，人們才能和諧地生活，只有遵守規則，人們才能有序的生活。而那一次，在規則面前，我戰勝了自己。

這還得説回到我上小學二年級時的一次期末考試。那一次期末考試，我一進教室就看見黑板上有一行醒目的大字：認真作答，嚴禁抄襲！看着這幾個大字，我心想：這有什麼難的，我一定可以遵守規則！

開始答卷了。一開始，我做的非常順利。心想：這些題對我來説太簡單了，真是小菜一碟。可是，慢慢地，我的`優越感消失了——一道填空題使我猶豫起來，這首詩的作者是王維？李白？還是白居易？我依稀記得老師在課堂上講過這首詩，但作者是誰我卻記不起來了。“蒙”？不行，蒙對的概率很小，蒙出來十有八九是錯的。牆上的鐘表時刻的提醒我要速戰速決。

這時，我腦袋了蹦出了一個不好的想法——偷偷看看旁邊的同學怎麼做的吧！想到這兒，我一手托住腮幫，側過臉，假裝思考。眼睛盯着右邊一位同學的卷子。突然。監考老師咳嗽了一聲。我連忙把頭縮回去，裝作寫卷子。

過了一會兒，我抬起頭來看了看老師。哦，老師並沒有看我。

沒有“危險”，可我的臉卻熱了起來，我彷彿感到同學們藐視地看着我，我彷彿聽到一個聲音：“抄出來的好成績也能讓你驕傲嗎？”我真為才自己的想法感到羞愧，想到自己剛才鬼鬼祟祟的樣子，我真想打自己兩個嘴巴。

考試結束了。在這張卷子上，有一道題沒有寫，但我看着這處空白，心裏卻很高興。因為在規則面前，我戰勝了自己。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字6

上課的鈴聲響了，教室裏鴉雀無聲，第一節是語文課，我非常緊張。因為我上課總是愛説話，所以我説一次話，老師就會在黑板上記一次，上課前五分鐘我非常好。

不過我剛要和後面的人説話，突然看見黑板上寫着六個大字“不要隨便説話。”雖然這六個字只是用筆寫出來的，但是好像正在説：“馬子元不要和你後面的人説話，不然你就會被老師畫上一筆的！”這可嚇了我一跳，我馬上認真聽邊老師講課。

最後的二十分鐘了，我心裏想着：我要是最後二十分鐘不能堅持的話，前面就白努力了。我對自己説：“加油！”可是邊老師説後二十分鐘是自習，我更擔心了。我能管好自己嗎？

自習開始了，我們開始認認真真的幹自己的事，不過有一位同學總是小聲地唱歌，非常讓人不舒服。我本來要轉過頭，大聲對她説：“不要唱了！”可轉念一想，我這樣不也違反了課堂規則了嗎？我非常地猶豫，可是我不提醒她我就不能專心學習，於是我輕輕地捅了捅她，她不再唱了。就這樣，我認真地寫着作業，下課的鈴聲已響了。我大聲叫起來！“太好了！我真的'做到了！”

上課要是隨便説話，會影響老師講課，同時也影響其他同學，更重要的是自己也是學不好。

有一句名言——“不以規矩，不成方圓。”在規矩面前，我戰勝了自己，也懂得了規則的重要性。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字7

這是一年級時的一次期末考試，監考老師在黑板上寫了幾個大字“認真答卷，禁止抄襲”。這幾個字好像是老師在盯着我們。

我做的飛快，心中暗想“可真簡單呀！”可是突然蹦出來個“攔路虎”，就是裂開的“裂”字，我想呀想，越想越記不起來，越想越模糊，完全想不起來了。就蒙一個吧！一寫，十有八九都錯了，寫一個，擦掉了；又寫一個，又擦掉了。此刻，我真恨不得敲破自己的腦袋，把正確的答案“敲”出來。

手錶上的指鍾滴滴答答地催我。腦海裏有一個念頭閃過—看書吧！想到這兒，我故意把橡皮碰到地上，監考老師咳嗽了一下，我的心好像提到了嗓子眼兒，我抖了一下，慌慌張張地做下一題。過了一會兒，我偷偷看了一下監考老師，哦！他並沒有看我，他正在批改作業呢！

沒有了“危險”的我，臉竟然發燙，我彷彿感到了同學們正蔑視地看着我；彷彿看見了同學在我的評價冊上寫的“誠實守信”的評語；我彷彿聽到一個聲音在説：“抄出來的成績也能讓你光榮嗎？”我真為自己剛才的.行為深深的感到羞愧。抄襲，跟做賊有什麼區別？我怎麼能做這樣的事呢？想到剛才自己鬼鬼祟祟的樣子，我真恨不得把自己打幾下。

“丁零零”鈴聲響了，我長長的出了一口氣，雙手捧着試卷交給了老師，這張卷子上，有一道題是沒有答案的。可是看着這處空白，我心裏踏實多了，因為在規則面前，我正確了。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字8

不以規矩，不成方圓。——題記

“不以規矩，不成方圓。”規矩的正誤人人皆知，但要做到正確卻很難。我就經歷過這一件事，它是我戰勝了自己。

那是一個星期二的早晨，我起牀一看，完了！今天一定會遲到。便慌里慌張吃了早飯，急忙急忙地背上書包上學去。

時間緊迫，我想如果遲到就給班級抹黑，這是渾身直冒冷汗，腳步也變得更快。邊走邊想前面的十字路口要為我多開一會綠燈吧！不巧我抬頭一看，相反是紅燈，讓我急得直跺腳。我想：假如我闖了紅燈，再加快步子，應該是不會遲到。當我抬起左腳，正抬右腳的時候，這時我耳邊響起了老師和父母告誡我話：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈也要等一等。我怎麼不能戰勝自己呢？

這時，我遲疑了，遵守交通規則與違反交通規則兩種聲音爭論不休，強烈的心理鬥爭使我面紅耳赤，但毫無結果。我又想起了剛學的`一篇課文——-《釣魚的啟示》，後來詹姆斯可以放掉大魚，遵守了規則，而我怎麼不能。再説多等一會兒，即遵守了交通，有考驗了我的意志。我立刻從漫長的心裏鬥爭中豁然開朗。“我要遵守交通規則！”這時我戰勝了自己。

綠燈亮了，我大步流星地走過斑馬線。好像在誇獎我：“你真棒，遵守了交通規則！”我立刻像箭一般往學校奔去。今天我雖然遲到了，但是我很高興。因為在規則面前我戰勝了自己。

這件事使我很難忘，也讓我很驕傲，因為在規則面前我戰勝了自己也明白了一個道理：無論做什麼事都要遵守規則。正如孟子説的：“不以規矩，不成方圓。”

在規則面前，我戰勝了自己作文500字9

我曾經在規則面前，戰勝了自己。那是在今年的國慶節期間，我們全家去了密雲水庫，那裏的風景美不勝收，碧波粼粼的湖面上不斷的泛起靜靜的波紋，好似一大包晶瑩的珠寶灑落在鏡子上。湖邊綠草叢生，沒有一片垃圾，湖水那麼清澈，讓人感到清爽舒服。

我們在湖邊邊走邊玩，很快就感到很餓。湖邊的小吃真誘人，我饞的直流口水，讓媽媽買了一大袋好吃的，水果、果乾、紅棗……，我左手拿起一個梨，右手拿了幾顆棗，津津有味地吃起來。可是，吃完的果皮、棗核我只能一直捏在手中。我伸出手想給媽媽，可媽媽又説：“你自己拿，有垃圾箱的地方再扔掉”。我不禁皺起了眉頭，心中感到不悦，歎出一口氣，無可奈何的拿在手裏。然後向四周望去，道路上沒有一個垃圾箱，也沒有一位保潔員，當然也就沒有辦法把它扔掉。可我轉念一想：乾脆就扔到河邊算了，幹嘛這樣為難自己？我的眼珠不停地轉着，可我又思索了一會，總覺得這樣不好，這麼美的地方怎麼可以把垃圾丟在這裏，雖然只是一點點，但我扔一些，他又扔一些，這片湖水就會失去它原本的.光彩，變成一個“垃圾場”。再來這裏的人還會開心嗎？

我用力克服自己，站在媽媽身旁一聲不響，手中還拿着那些變得又粘又軟，像一塊橡皮泥一樣的垃圾。

我們走了許久，終於有了一個垃圾箱，我迅速地跑向那高興的把手裏的垃圾扔掉。那塊垃圾雖然髒了我的手，卻純淨了我的心！

在規則面前，我戰勝了自己作文500字10

“只有按照正當的法規生活的人，才不同於動物。”列夫·托爾斯泰這樣説過。我一直以來都非常守規則。這次，當然也不例外。

一天，我去上美術課。因為快遲到了，所以我破例自己騎車，媽媽騎電動車在後面跟着我，我又把狗狗—豆豆放進車筐裏，我可能覺得這樣比較安全吧！騎呀騎……

騎呀騎，我來到了一個長達五分鐘的紅燈前，“啊！”我驚叫起來，“還有三分鐘就遲到了！”周圍的司機們都用可怕的眼神盯着我，彷彿在説：“叫什麼，這樣的紅燈，我見多了！”司機們的眼神似乎告訴我，不要闖紅燈，遵守交通規則呀！我鬆開了緊握車把的手，這時，媽媽在後面大聲説：“寶貝，快遲到了！快走！”聽了這句話，我心裏開始打退堂鼓，覺得有了理由，可以闖紅燈。

我又抓緊了車把，想趕快騎車到教室，可也許我的狗狗—豆豆不這麼想；它伸了個懶腰，打了個打哈欠，竟趴在我的'車筐裏睡起了覺。也許，豆豆想讓我不闖紅燈，它也想安靜地等待紅燈呢！這麼想着，我又放鬆下來。

後面的司機也許並不是像我這麼想的，他重重地按了三下喇叭，氣沖沖地大叫：“小姑娘，自行車不受管理的！”我原本已鬆弛的心又繃起來，手心滲出了汗，臉上被火燒了似的燙！這時，一個聲音悄悄説：“難道自行車不受管理你就可以闖紅燈嗎？”我腦海裏浮現出發生車禍的慘忍場面：一輛大卡車突然撞來，我躲也躲不及，閃也閃不開，只好等待車禍來臨。

我不敢繼續想了，闖個紅燈發生一場車禍！國家為什麼要制定“不能闖紅燈”這個規則，就是為了保護大家的安全！沒有了安全這條規則，還有什麼理由不遵守規則？

我等着綠燈亮起時，才過紅綠燈路口。最後，我還是遲到了，不過，我心裏卻很踏實，因為，在規則面前，我戰勝了自己！

在規則面前，我戰勝了自己作文500字11

在世上，有許許多多的規則要讓我們遵守，我們應該盡力遵守，不然制定這些規則還會有意義嗎？

有一天，我起晚了，急忙穿上衣服，到了餐廳，早餐是稀飯和麪包，我扒上兩口飯，再把麪包塞進嘴裏，急匆匆穿上鞋子跟老爸出發了。

在路上，我一而再，再而三地催促爸爸快一點，迎面“走”來一個紅綠燈。不，是我們向紅燈奔去。“嘀嘀嘀，啪！”紅燈了，我左顧右盼，每一輛汽車都悠閒地走着，好像一隻只五彩斑斕的老烏龜，慢吞吞地走着；沿街的行人也在飛奔趕路。

街道上空，沒有一輛飛馳的車，沒有一絲風，當然，也就沒有一個人會注意到我們。我被焦急衝昏了頭，想：唉，都沒人會看見，讓老爸衝過去吧，這樣我就不會遲到了，不用在同學們嘲笑的眼神下走進教室，也就不會被老師批評了！

可話剛到嘴邊，我轉念一想：“不對啊！我不是一向都很遵守交通規則的嗎？

現在怎麼會想這麼做呢？古代偉大的思想家孟子不是説過一句話‘不以規則，不能成方圓’嗎？我怎麼能為了自己的.私人利益而違反交通規則呢？制定規則的意圖不就是要遵守規則嗎……”

想到這兒，我連忙把剛才那句已到嘴邊的話給嚥了下去……

到了班級，雖然我遲到了，但是我依然自豪。因為我戰勝了規則，也戰勝了自己！

在規則面前，我戰勝了自己作文500字12

“不以規矩，不成方圓。”——題記

俗話説“不以規矩，不成方圓。”在規則面前，我也曾猶豫過，但是我最終戰勝了自己。遵守規則，使我永遠記在心頭。

期末考試的考場上，同學們都在奮筆疾書，因為我們心想：“這次考試很重要，如果考好了，就可以被評為特優生了，真是一件引以為榮的事。”教室裏靜得出奇，掉根針都能聽見，只能聽見“刷刷”的書寫聲。

同學們有的奮筆疾書，有的認真思考，還有的愁眉不展，東張西望。而我卻寫得如行雲流水，因為我昨晚在家仔仔細細地把所有課文都複習了一遍，所以這些題對我來説是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”不一會兒，我就寫完了。正在我要檢查的'時候，突然有人碰了我一下，我扭頭一看，原來是朋友小宇，小宇看看四周悄聲細語地説：“第十題怎麼做？《鳥鳴澗》的作者是誰？”

“作者是——”又心想：“媽媽説過，考試時不能告訴別人題的答案，好朋友也不行，那不是在幫他，而是害人害已。”

想到這裏我對小宇説：“你這樣是作弊！”

小宇不甘心，更加着急地説：“就憑我們是朋友的份兒上，告訴我吧。”我歎了口氣，依然心平氣和地説：“我不能告訴你，這樣是害你自己，別的時候可以幫助你，現在不行！”説完我就扭過頭來檢查自己的試卷了。

“嘀鈴鈴……”考試結束了，小宇只好空了那題，眼裏發出生氣的亮光。不過我在規則面前戰勝了自己，我還是挺開心的，至於好朋友我會在下面幫助他的。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字13

孟子説過：“不以規矩，不成方圓。”有了規則，社會才會更美好，有了規則人們才會有順序的生活。有一件事，這件事讓我為自己感到自豪，因為我在規則面前我戰勝了自己。

那是一個寒冷的早晨，我自己騎着自行車去上特長班，我看着手錶，已經8:55分了，還有5分鐘就要開始上課了！這時，我到了紅綠燈，前方鮮紅的紅燈剛剛開始倒數，我自以為只需要十幾秒，可旁邊的.紅色數字讓我大吃一驚，竟是63秒倒數！手錶上也顯示着時間8:58分了，一個念頭在腦中閃過，闖過紅燈！可理智如同子彈打破了這個念頭。但這念頭又總揮之不去。總説：沒事的，闖吧，可能還會趕上。理智則説：不行，大家都要遵守規則，如果都是這樣，社會不就會亂了嗎？這兩個聲音不斷説着，我晃晃頭，周圍沒有交警，很少有行人走過，連鳥兒也不見了蹤影。我的壞念頭總在我的腦中飛過來、飛過去。讓理智站不上上峯。我想：對呀，周圍沒有人，沒交警，我闖過去，就不用罰站了。可理智又不讓壞念頭站上峯：國有國法、家有家規。各有各的規則，你不能這樣。我感覺理智和壞念頭打成了一團，不分上下。終於，理智站了上峯。當我決定不闖時，我還是猶豫了，我左腳踩着腳蹬，右腳又不肯離地。這時，燈亮了，我開心地騎車走了。

鳥兒突然變多了，還唱起了大合唱；樹木發出“沙沙”聲，好似在鼓掌；太陽高高升起，温暖的陽光趕走了凜冽的寒風。

我為自己自豪，因為我在規則面前戰勝了自己。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字14

在規則面前，我曾做錯了；在規則面前，我曾經受住了誘惑；在規則面前，我曾猶豫了……。但這次，在規則面前，我戰勝了自己。

那天是期中考試，監考老師將數學卷子發下來了。我拿到試卷，粗枝大葉一看，便高興地想：“這些題對於我來説，是張飛吃豆芽——小菜一碟。對於我這個“數學小明星”來説再簡單不過了！”於是，我便高興地拿起筆如脱弦的箭，朝前方筆直過去，快速地寫了起來，邊寫邊得意洋洋的想："期中考試的試題太簡單了，100分已經勝券在握。

一道道數學題在我的筆下順利地滑過，我輕鬆地做了一題又一題。突然，我停下了筆———一道題像一隻攔路虎，使我難以向前進。我止筆凝思，竭盡全力地思考着，回憶着老師講解的方法……。可是，無論我怎麼努力思考都無濟於事。

這時我看到同桌小紅，她時而凝神思考，時而舒展眉頭，時而又奮筆疾書，一個念頭突然跳出來了，我想：“平時，小紅語數英三科都是nanberone，不如看看她的，反正大家都在埋頭苦寫，不會有人知道的。”於是，我準備好了，把眼睛偷偷瞟向小紅的試卷。

就在這一絲雜念出現的時候，我腦子裏立刻出現了老師的聲音：“考場規則，遵守考試紀律；不許交頭接耳；不許抄襲他人試卷；不許……想到這些，我立刻收回了視線。靜下心來，心想一定要靠自己的.努力想出答案，相信自己！

我開足馬力，想呀想，終於想出瞭解題思路，我興高采烈默默地説：”遵守規則，就是這麼簡單啊！”“叮鈴鈴！”下課鈴響了，我雙手交上一份滿意的答卷。

走出教室，我歡蹦亂跳，我高興在那一瞬間，我剋制了作弊的念頭；我滿意，我制止了自己的不良行為；我快樂，在規則面前，我戰勝了自己。

在規則面前，我戰勝了自己作文500字15

“在規則面前戰勝了自己”這個題目很新奇吧？可能有人想：我怎麼戰勝了自己？其實這還來自一場有趣的“捉迷藏”比賽。

一次，我們上完了疲勞的語文課後，我和同學們一擁而散，出了那可怕的`教室。出去後我讓疲勞的雙手自由揮舞，讓緊張的大腦吹進清風，讓歡樂的叫聲衝破喉嚨，一切是那樣的美滿。

這時，有同學説：“我們來玩捉迷藏吧。”我馬上答應了，和李建平他們開始玩了。我們用“石頭剪刀布”的方法決出一個人當貓，我可能是運氣不好，猜拳輸了只好當貓。我頭一次覺得今天有一點糟糕，可更糟的在後面。

我每次都找不到他們，唉，他們太狡猾了，我一直找不到，他們有的藏教室裏，有的藏廁所裏，有的藏開水房……總之，我一直找不到，沒辦法只好一直當貓。

我可不要再當貓了，我在心中説。這時有一個聲音説：“你可以偷偷眯眼看呀。”我想了想説：“可那樣就不遵守規則了。”那個聲音又説：“你可以睜一隻眼閉一隻眼，反正沒人知道。”

“可是……”，“不要再可是了！機不可失時不再來，你要浪費嗎？”“那好吧。”

我開始數數：十、九、八、七我開始眯眼了……

我突然覺悟了起來，不能不遵守規則！我閉上了眼睛：六、五、四、三、二、一。

雖然輸了比賽，但我格外開心，因為我在規則面前戰勝了自己！