在規則面前，我戰勝了自己作文(8篇)

規則作文
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在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的在規則面前，我戰勝了自己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在規則面前，我戰勝了自己作文1

“不以規矩，不成方圓。”——題記

俗話説“不以規矩，不成方圓。”在規則面前，我也曾猶豫過，但是我最終戰勝了自己。遵守規則，使我永遠記在心頭。

期末考試的考場上，同學們都在奮筆疾書，因為我們心想：“這次考試很重要，如果考好了，就可以被評為特優生了，真是一件引以為榮的事。”教室裏靜得出奇，掉根針都能聽見，只能聽見“刷刷”的書寫聲。

同學們有的奮筆疾書，有的認真思考，還有的愁眉不展，東張西望。而我卻寫得如行雲流水，因為我昨晚在家仔仔細細地把所有課文都複習了一遍，所以這些題對我來説是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”不一會兒，我就寫完了。正在我要檢查的時候，突然有人碰了我一下，我扭頭一看，原來是朋友小宇，小宇看看四周悄聲細語地説：“第十題怎麼做？《鳥鳴澗》的作者是誰？”

“作者是——”又心想：“媽媽説過，考試時不能告訴別人題的答案，好朋友也不行，那不是在幫他，而是害人害已。”

想到這裏我對小宇説：“你這樣是作弊！”

小宇不甘心，更加着急地説：“就憑我們是朋友的份兒上，告訴我吧。”我歎了口氣，依然心平氣和地説：“我不能告訴你，這樣是害你自己，別的時候可以幫助你，現在不行！”説完我就扭過頭來檢查自己的試卷了。

“嘀鈴鈴……”考試結束了，小宇只好空了那題，眼裏發出生氣的亮光。不過我在規則面前戰勝了自己，我還是挺開心的，至於好朋友我會在下面幫助他的。

在規則面前，我戰勝了自己作文2

那是發生在三年級的一件事，可已經上四年級的我卻記憶猶新，因為，在規則面前，我戰勝了自己！

記得那是一箇中午，因為過度的疲勞，使我哈欠連天，不由自主的上牀酣睡。可當我睜開惺忪的睡眼時，不由大吃一驚：我的天那！居然已經一點五十三了，我急急忙忙穿好衣服，背上書包，頭也不回地跑出家門。

路上靜悄悄的，太陽火辣辣的烤着大地，路旁的小草低下了頭，路上幾乎沒有一位小學生，這更讓快遲到了的我着急，時間不等人。我用九牛二虎之力，使出迅雷不及掩耳之勢向前方奔去。

離學校只有一條馬路了，可當我正準備跑過去時，狡猾的紅綠燈瞪起了火一般的紅眼睛。“是進還是退？”我猶豫不絕，望着近在眼前的學校大門，真想飛快的衝過去。

忽然，眼前就像出現一位善良的天使，他生氣的對我説：“怎麼能違反交通規則呢，老師和家人不常給你説，遵守交通規則是安全的保障嗎？”一個邪惡的天使飄到我的眼前對我説：“別聽他的，你看，學校快關校門了，再不進去會被老師批評的。”那位善良的天使匆匆忙忙的趕了過來，着急的對我説：“就算你遲到了，遵守規則比你遲到更重要。”

最終，我還是理智的遵守了規則，雖然我遲到了，但在規則面前我戰勝了自己！

在規則面前，我戰勝了自己作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，半期考試開始了。老師把卷子發下來後便對大家説：“嚴禁作弊抄襲，如有違反，按零分處理。”大家聽完後就開始做卷子了。

我攻克了一道道難題，做到了一道古詩題，不會做，就先把後面的'題做了，我又來做這道題。這首古詩的作者到底是誰？李白、杜甫，還是白居易？似乎老師上課的時候講過，我怎麼一點兒印象都沒有了？我該怎麼辦？突然，我的腦海裏冒出個鬼主意：向後面的同學借修正貼，趁機抄他的答案。正當我要實施這個計劃的時候，我突然想到我還是一個小隊長。這時，我的腦海裏好像出現了一個天使的我和一個魔鬼的我。魔鬼的我説話了：“抄吧，不然你考不到好成績的。”天使的我也説：“不能抄，老師説過不能作弊抄襲，只要你盡力就可以了。”我想到老師説過要做一個誠實的好學生，又覺得天使的話很有道理。就按照天使説的做:不能抄。就在這時，下課了，我只好隨便填了一個答案就把卷子交給了老師。

後來，老師把成績告訴了大家，我考了九十三點五，雖然不是那麼理想，但這是憑我自己的實力做出來的，我還是很高興。這時，我想到了考試鬼鬼祟祟的我，我還是覺得難為情。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽對我説：“兒子，你真棒，繼續努力，我們為你驕傲。”通過這件事讓我知道了遵守規則的人才是最美的。

在規則面前，我戰勝了自己。你們也要無論在什麼時候都要遵守規則。

在規則面前，我戰勝了自己作文4

“不以規矩，不成方圓。”有了規矩就應該遵守規矩。這樣人們才能井然有序，和諧快樂地生活，世界才不會變的混亂。

記得小時候，在一個烈日炎炎的夏天裏，熱火朝天的太陽要把大地烤成熱餅了，我從零花錢中拿出兩元錢去買冰涼解渴的雪糕，我箭似地跑到一位賣雪糕的老奶奶跟前，興高采烈地把錢拿出來，遞給老奶奶，説：“奶奶我要一根雪糕。”老奶奶答應到隨手把錢裝入口袋，接着把雪糕遞給我，又找了我兩元錢。

我一看，愣住了，正要大叫：“老奶奶，我給您了兩元錢，您不應該找我錢。”但我的嗓子好像用石頭堵住了似的，一點兒聲音也發不出來。

我想：“我幹嘛要把錢還回去，兩塊錢呀！還可以買一個雪糕，不買雪糕，還可以買兩包牛奶糖呀！我卻沒遵守規則，如果我把錢還回去，那些東西就會灰飛煙滅。”但我又想：“老奶奶那麼大歲數了還在掙錢，我應該遵守規則，這時我想到了老師常説的一句話“不以規矩，不成方圓。”

我鼓起勇氣對老奶奶説：“老奶奶，您找錯錢了，我還給您。”老奶奶和藹可親地説：“孩子，在規則面前，你戰勝了自己。你真棒！”我高興地笑了，這時我才發現手心裏都是汗，可我心裏很輕鬆，遵守規則原來是這麼開心，因為，在規則面前，我戰勝了自己！

沒有了規則，就失去了原則，沒有了規則，世界將變得混亂，沒有了規則，人們會幹盡世間壞事，一定要遵守規則！

在規則面前，我戰勝了自己作文5

在世上，有許許多多的規則要讓我們遵守，我們應該盡力遵守，不然制定這些規則還會有意義嗎？

有一天，我起晚了，急忙穿上衣服，到了餐廳，早餐是稀飯和麪包，我扒上兩口飯，再把麪包塞進嘴裏，急匆匆穿上鞋子跟老爸出發了。

在路上，我一而再，再而三地催促爸爸快一點，迎面“走”來一個紅綠燈。不，是我們向紅燈奔去。“嘀嘀嘀，啪！”紅燈了，我左顧右盼，每一輛汽車都悠閒地走着，好像一隻只五彩斑斕的老烏龜，慢吞吞地走着；沿街的行人也在飛奔趕路。

街道上空，沒有一輛飛馳的車，沒有一絲風，當然，也就沒有一個人會注意到我們。我被焦急衝昏了頭，想：唉，都沒人會看見，讓老爸衝過去吧，這樣我就不會遲到了，不用在同學們嘲笑的眼神下走進教室，也就不會被老師批評了！

可話剛到嘴邊，我轉念一想：“不對啊！我不是一向都很遵守交通規則的嗎？

現在怎麼會想這麼做呢？古代偉大的思想家孟子不是説過一句話‘不以規則，不能成方圓’嗎？我怎麼能為了自己的私人利益而違反交通規則呢？制定規則的意圖不就是要遵守規則嗎……”

想到這兒，我連忙把剛才那句已到嘴邊的話給嚥了下去……

到了班級，雖然我遲到了，但是我依然自豪。因為我戰勝了規則，也戰勝了自己！

在規則面前，我戰勝了自己作文6

“叮零零”，一陣清脆悦耳的上課鈴聲又一次響起來了。同學們端端正正地坐在座位上等待着老師，教室裏鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上都能聽見。

數學期中考試就要開始了，同學們的表情都嚴肅了許多，顯得很緊張。我心裏像有一隻小兔子一樣“怦怦”地跳着。黑板上的四個大字格外醒目："嚴禁抄襲”。我深深的吸了一口氣，開始答卷，正面的題非常簡單，我做的十分順利。我的表情漸漸地輕鬆了起來。突然，有一道題把我給難住了，幾百幾十3除以8，商2，餘7、到底是什麼呀？我真想看一眼別人的，可是黑板上的四個大字就像老師一樣正看着我呢！

牆上的掛鐘嘀嗒嘀嗒的走着，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。心裏不由得有這樣一個念頭——-看一眼同桌的吧。於是，我一隻手託着腮幫，準備去瞄同桌的試卷。突然，我望見了胸前的紅領巾，它好像在對我説：“少先隊員要誠實守紀！”我的臉不由得紅了，真想找個地縫鑽進去。我讓自己平靜下來，挖空心思去想，還是無法解決。眼看就要打下課鈴了，我還沒有做出來，這道題五分，真是太可惜了。

下課鈴一響，我雙手捧着試卷交給了老師，雖然有一道題沒做，但我的心裏踏實極了，因為在規則面前，我戰勝了自己！

在規則面前，我戰勝了自己作文7

國有國法，家有家規，校有校紀。——題記

我們的身邊有許許多多的規則，例如乘車出門，交通規則，遊覽規則，文明……等等等等。

一提到規則這件事，我印象最深的就要屬本週一個大雪紛飛的下午，一打完下課鈴兒，同學們像剛出籠的喜鵲似的飛出了教室，向開井院奔去，當然，我也不甘落後。

當我正準備和雪進行親密接觸時，只聽見我們班的班長大聲叫道：“玩雪者，一律給我接受處罰！”我心中唸叨着：玩一次雪，都要給自己的小組扣上十分，這也太不值了！

我暗暗下定決心：“昨天老師在羣裏發短信，不許在天井院嬉戲玩耍，玩雪者，一旦被手機拍下照片，會發到年級羣裏，讓大家都看到！”雖然我心中直癢癢，可一想到老師的命令，為了班級的榮譽，只好乖乖回到教室裏。

回到教室後，我就坐在自己的椅子旁邊，有模有樣地讀起書來。可我的心總是靜不下來，像長了草一樣，但一想到要遵守規則，我就把外面下了大雪這件事拋之腦後，忘得一乾二淨。

這次，我在規則面前戰勝了自己，心裏像吃了蜜一樣甜。