遇見更好的自己作文【精】

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的遇見更好的自己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遇見更好的自己作文1

期末考試結束後，我便消停了下來。要問為啥？還不是被那44張卷子、4本練習冊和兩大本生物地理複習資料壓在頭上。還有隨之而來的各種輔導班，物理、數學、英語、鋼琴，唉，可真是累啊！不過自私一點想，像我這樣的學生又不止我一個，多得是呀！

考完試第二天就是跨年夜，以跨年為名義的放鬆還是要有的。新年新氣象，怎麼説也要有新的目標呀！

20xx我要和第一次中考過招

我馬上就要進入初二下半學期了，在這學期我們要進行生物和地理的中考，算入最後中考總成績中。説實話，我壓力真的挺大。因為自從上了初中，我的地生成績始終不太好，特別是生物，總是拉分。從這個假期開始，我必須抓緊時間複習生物地理，在第一次中考中打個漂亮的翻身仗！

20xx我要改一改脾氣

我的脾氣一直很急，很容易生氣，其實我也知道，為什麼要用別人的錯誤來懲罰自己呢？可是一到生氣的時候，總是控制不住自己的情緒。這一點，我一定要好好改一改。別因此，而改變了朋友對我的印象或失去一些朋友。

20xx我要長高個

長個這事其實沒有方法，只能説多做一些運動，打羽毛球，跑步，打籃球，打排球，都可以。我現在身高168cm，體重51kg，只能説是一箇中不溜的身材，但是現在的學生都長得超級高，真是有壓力！

20xx我要考出110+的語文成績

我之前最高的語文成績是109分，後來也一直保持100左右的成績，只能説成績還不錯但在年組中並不拔尖。一般都在課外閲讀和作文丟分。初二上半學期，我作文的最高成績也僅僅是43分，（滿分50）有一次我自我感覺良好卻只得了38分，令我很受打擊。但是一千個讀者眼中就有一千個哈姆雷特，肯定有人欣賞我的文章的！我不會為了得高分而去改變我的寫作風格，迎合誰的眼光，我就是我，不必多説！

要想真的達到這些目標，還是需要我自己的努力。為了讓自己變得更好，我一定會向前看！在此也祝大家假期快樂，新年快樂！祝博友們新的一年學習進步，祝老師們事業順利！

更好的自己，不期而遇。

遇見更好的自己作文2

書，是人類把自己塑造成國家棟梁之材的必經之路。唐代詩人杜甫曾這樣説過：讀書破萬卷，下筆如有神。在一本本藴含着知識的海洋中，我們總會有着來之不易的收穫。

從《五三班的壞小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍貴；從《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那麼的無憂無慮，每天臉上都洋溢着自信的笑容；從《假如給我三天光明》中，我認識了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不見世間中的任何顏色，聽不到大自然中的鳥叫聲，但上帝卻給予了她頑強的生命力，讓她擁有自己獨一無二的生存方式。

但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本女作家—黑柳徹子寫的。小豆豆從學習中的一無所知到擁有自立的能力中，之間發生了許多有趣的事。至今，我依舊記得小林宗作老師那在玩中學、學中玩的獨特教學方式。讓孩子們能既在當中學到知識，又能感受到生活的美好。在巴學園中，孩子們先選擇自己喜歡的課程上課，每天都有豐富多彩的活動不斷進行着。到了中午，小林校長會讓家長和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，讓孩子們在吃午餐的過程中，也能學到知識。我十分崇敬小林宗作校長，他把他的一生全都奉獻給了學校。他在平日裏與孩子們相處的點點滴滴中，包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的種種態度，都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書，不只是作者對小林宗作校長的紀念，更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年，在每個人的相冊中都是十分珍貴的，黑柳徹子的童年更是如此，而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是，第二次世界大戰卻把這個充滿美好回憶的巴學園給毀了。那一刻，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣，流個不停。

我愛閲讀，在閲讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、鹹。書就像是一個奇幻的世界，只要進去了，就無法自拔，它使我的人生變得更加光彩奪目。

遇見更好的自己作文3

孤獨寂寞，遇見一本書，書中折射出指引未來的璀璨星辰；

無所事事，遇見一本書，書展現了一條平淡而深遠的人生軌跡；

欣慰的是，我遇到了一本書，在書中我找到了一種簡單美好的心情。

而我們，在讀書和生活之間，總會遇到更好的自己。

讀書如命。要有選擇性的閲讀，關鍵是讀完之後的選擇。如果有人被構建的故事情節框架所感動，那麼就會有人追求書中人物特立獨行的態度。生活中，如果有人被千萬次挫折打敗，那麼就會有人頂天立地。就像屈原説的：“天下濁而我獨，人皆醉而我獨醒。”我們讀什麼和選擇什麼同等重要。所以，結局是另一回事。

閲讀引導人的三觀。但是，有一點不可否認的是，因為讀書，我們能收到的越來越多。早在古代，學者們就表達了各種各樣的哲學。比如范仲淹的那句“不要為事歡喜，不要為自己悲傷”，只顯示了他對人生的態度和深遠的抱負，也導致很多人即使一個人也活得沒有智慧。再比如諸葛亮的“淡泊壯志，恬淡深遠”，揭示了人的淡泊寧靜，以及他們所帶來的明確的志向和深遠的理想之間的密切關係。其實道理大家都懂，但是“不感冒，怎麼讓梅花香呢？”先讀書，再思考，會事半功倍，比努力學習容易。

閲讀，體驗，努力融入作者的感受，是一種自我提升。蘇軾寫過一句話，“如花似花”，是對白楊花的描寫。看完之後覺得莫名其妙，但是看完之後又有一種獨特的魅力。然後“細説來，不是華陽，是小淚”，開創了新的境界。當我們認真投入的時候，文字在我們心中逐漸升華。作者的每一個伏筆，每一段文字，都有自己的感受。即使不能完全理解，也儘量去感受。讀書帶給我們的是判斷、思考和理解，比我們自己摸索更容易、更快。

讀書讓我白天清醒，晚上得到安慰，讓我不必侷限於過去，也不必憧憬未來。活在當下，以書為伴，以閲讀為友，大概是最好的認識自己的方式。

遇見更好的自己作文4

莎士比亞曾説過“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”這顯然説明了書籍對人們的重要性。如果我們成長沒有營養品，生活裏沒有陽光，鳥兒沒有翅膀，全宇宙將是一片黑暗，我們的世界也不會有更多的精彩。

在科技發達的今天，讓生活變得精彩的書本被很多人扔進了“回收站”，取而代之的手機、電腦、ipad等電子產品成了人們生活的主流，很多人認為這些電子產品的捷徑能讓他們走得更快，可他們忘了這樣不經努力得來的結果往往讓他們更容易摔倒。相反的，我們通過從書本中獲得的知識能讓我們走得更穩，飛得更高。但是，要想從書本中獲得知識，也得講究讀書的方法，讀書並不是説輕描淡寫地看看書中的文字和圖畫就可以了，而是要深刻地體會到書中每個字的意義和它所代表的意境。讀書不但要思考、體會和想象，還要一遍一遍毫不厭倦反覆地讀，把書中的精髓融入到自己的腦海中，才能讓自己不斷地獲取新的知識，享受書中的樂趣。

讀書讓我遇見更好的自己。今年暑假，媽媽帶我去旅遊，我們在從西安到延安的高鐵上，我和媽媽拿出隨身攜帶的書看起來，旁邊一位阿姨和她的女兒在玩ipad，聲音很大，吵得我靜不下心來，我看了他們一眼，拿起書走到前幾排的一個空位坐下來，旁邊是一位大約四十來歲的伯伯，他手裏也拿着一本書，還不時地往後看那對母女，顯然他也被影響着了，我倆看了看，索性放下書交談起來，伯伯問我為什麼選擇來西安旅遊，我看着伯伯脱口而出：“這裏是一個古都，能讓我對中國的歷史文化了解更多。”伯伯看着我驚訝地説：“你多大了，對中國的歷史文化能這麼感興趣？”我笑了笑説：“我非常感興趣。”伯伯又問了我一些問題，從他問我答到我們侃侃而談，我們從秦始皇統一六國聊到西安事變，幾個小時一晃而過，快到站時，我告別了伯伯，回到媽媽身邊。我沒想到我能和那個學識淵博的伯伯聊那麼久，我突然覺得我也是那麼的博學多才。這都是書籍給予我的力量，讓我也能站在知識榮耀的頂端。

要想站在巨人的肩膀之上，讓思想凌駕於偉人的思考之上，就必須讀書，惟有讀書，才能遇見更好的自己。

遇見更好的自己作文5

我喜歡讀書。書的世界多姿所彩，足不出户，便可遊歷千山萬水；素未謀面，便可以促膝長談；和歷史對話，讀大千世界；看人生百態，笑對人生沉浮。前蘇聯著名作家高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”。對此我深有體會。

去年暑假，我準備參加二胡的八級考試，考級曲目是《豫北敍事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調，有很濃郁的地方風味。譜子很長，節奏多變，速度時快時慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準，又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準欠佳，情感更是無從談起，連續幾次回課老師都不滿意。我也很着急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結果總是不盡如人意，我有種衝動---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。

媽媽看我狀態不好，把琴譜和二胡收了起來，從書櫃中拿出一本書遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書我小時候讀過，囫圇吞棗，沒什麼深刻的體會。為了消磨時光，便硬着頭皮讀了起來，慢慢地，我被海倫凱勒所吸引，佩服她的頑強不屈、鍥而不捨。海倫凱勒在書中寫道“因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。”這句話給我很大觸動，一個盲聾啞人都可以通過努力取得成功，更何況我是一個健全人呢！

我主動找到媽媽，拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊説“孩子，相信自己，你能行！”媽媽幫我找到考級曲目的教學視頻，我一個一個音節的練習，感到疲憊或者困難時，就想想海倫凱勒，鼓勵自己堅持下去。再次上課時，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的鼓勵和幫助下，我成功通過了考級。

羅曼羅蘭説：“從來沒有人，為了讀書而讀書，只有在書裏讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”讀書，是為了遇見更好的自己。

遇見更好的自己作文6

感謝我們的相遇，讓我成為更好的自己 ——題記

你有沒有為了一個人在操場上四處張望?你有沒有為跟一個人同一考場而感到喜悦?你有沒有為一個人突然張口的詢問而手足無措?你有沒有那些小心緊張又懵懂莽撞的經歷……

知道嗎?我一直認為校園是這“複雜”世界中的調染劑，而校園情感則是世界上最純淨最乾淨的感情，無關風月只為真心，所以，當有個人突然地闖進了我的世界裏，我甚至覺得是欣喜的。

我第一次見到他是在籃球場，他像所有男孩子一樣喜歡打籃球，從他炙熱的眼神裏就可以看出來，然而不同的是，他生疏的球技顯得格格不入，這可能是他第一次玩籃球，我低低的笑出了聲，也許是在嘲笑他的自不量力，也許是在感慨他的堅持，到底為什麼笑，時間太長，我已經記不起來了。唯一記得的，就是看到了少年略顯生硬卻努力跟上的腳步和臉上堅定不移不願放棄的表情，我收住了笑，打量着這個如驕陽一般的少年。

從那之後，我漸漸開始留意他。他樂於助人，面對同學的求助都一一幫忙;他樂觀向上，在失敗面前沒有氣餒還揚起頭來朝我們笑笑説沒事;他專心認真，在炎熱的夏天還不驕不躁的埋頭於課本之中。那個如火一樣的少年正在漸漸長大，慢慢成熟。而這一切，我都在靜靜的看着……

我捫心自問，我比不上他，小時候吃吃喝喝不會談什麼理想，吧啦吧啦的説着那些從電視上學來的話，長大以後沒有自己的理想，無非是父母已經為你的人生規劃好了，你去執行罷了。我從來沒有為了自己好好努力一次，甚至連一個自己想要的目標都沒有。在世界這個大染缸裏，我已經漸漸麻木，偶爾一兩次活動才勉強帶動起我心中的積極。我早已經忘了曾經熱情如火想贏的心情。也許是那天風起的恰巧，也許是當時場景剛好，總之我被那個努力的身影觸動到了。我想贏，想為自己活一次，想徹徹底底竭盡全力努力一次。哪怕再苦再疼我也願意，起碼我不會後悔，不會遺憾。

那個如紙一樣乾淨，如火一樣明媚的少年，我是感激他的。感謝他那天剛好在籃球場，感謝他以那樣一個努力的身影出現在我面前，感謝我們的相遇，使我找到自己，洗盡鉛華，再成就更好的自己。

遇見更好的自己作文7

20xx年已在緊張忙碌的期末複習中悄然離開，我們在已經不知不覺中跨進了嶄新的20xx年。回首眺望過去一年，我的懦弱、懶散、自卑毫無保留地出現在眼前。我直視着自己的過去，發現那些曾經在我眼中是那樣強大，巨大的困難現在看來，不值一提。新的一年裏我將迎來嶄新的自己，我向前奔跑，向陽而生！

嗒嗒嗒我聽着這熟悉的腳步聲，是爸爸回來了！我連忙關好燈，躺在被子裏，靜靜地聽着清脆的開門聲。我不想讓他們問我有關學習的事情，所以我完成作業後，就早早的躺下，等待着睏意的擁抱。很久很久，久到我快要睡着時，聽到了一聲很輕的歎息。很輕很輕，輕到一陣風吹過它便消失得無影無蹤了；它也很重很重，重到像是一把錘子，狠狠地砸在了我的心上，痛得我喘不過氣來。這一夜，只有枕頭記下了我的悔恨。

那天后，我一改往常的懶散，取而代之的是勤奮的我。可再勤奮刻苦，我落下的太多太多，絕對是這股猛勁補不過來的，怎麼辦呢？我的父親給了我一個答案。

你去補課吧，我給你報了一個數學補習班，去聽聽吧。我看到父親蒼老的臉上，蕩起了央求的神色。好。良久，我聽到自己的聲音，我是不想補課的，相信每個孩子都不想。我像是一個在大霧中迷失的小船，東搖西搖，卻總也到不了岸邊。忽然，在我無助的眼裏，出現了一束光，我抓住它，它將我帶離了黑暗，走向光明。那一段時間裏，我非常快樂。老師和父母的鼓勵、相信，使我越來越自信，我自信了，做題也快了，成績也上來了。老師們很驚喜，也很開心，所有人都真心地向我祝福，我默默地接受着一切，不由得想起一句話：孩子，你不是笨孩子，你只要努力，你的一切都會好起來，爸爸相信，你是一朵太陽花，天生就充滿活力，陽光。爸爸相信你。我的眼睛有些濕潤。爸爸信我，我也信爸爸，我真的是朵太陽花！

20xx年，我懦弱、懶散、自卑，但他們沒放棄我，我幼小的心靈被他們保護着，不受一絲傷害。它終於長成一株美麗的太陽花，她獲得了嶄新的自己。20xx年，這一次，我遇見了更好的自己。

遇見更好的自己作文8

在本次立志成才集中教育活動中，我們聽了四場“大咖講座”，參加了生涯規劃輔導課，制定了高二階段目標書，參觀了校史館。在聆聽的四場“大咖講座”中，易國棟校長的報告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個青少年，使命感和責任感對我們來説是多麼的重要，要做時代向上和向善的力量，堅定信仰、崇尚科學，有團隊精神和集體榮譽感。

“英雄不問出處，英雄各有所長。”每個人都有自己的長項和用武之地，不要因為一個微小的缺點就一度否認自己，也不要因為有所優勢在某些方面就驕傲自滿。一個人要充分發揮自己的優勢和長項，為他人、為集體儘量貢獻自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對一些不好的習慣説再見，讓自己變得越來越優秀。

“機會總是青睞有準備的人。”一個努力上進，堅持不懈、不斷進步的人，機會總是以不同的方式出現在他的面前。你是誰很重要，你跟誰在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學都非常的積極、努力學習、非常上進、有正能量，那麼，你也不會差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個關鍵的時刻，身邊的人，周圍的環境，學習氛圍都很重要，而這個良好的成長環境，需要老師、同學、家長我們一起營造。

“這個世界正在殘酷地懲罰不改變和不進取的人！”如果現在在關鍵的時候，不積極進取、努力上進，不改變自己的陋習，想好的方面去做，那麼一定會得到世界對你的“回饋”。

每天都重複以下這句話“和聲細語展高貴氣質，謙恭禮讓顯優雅風度”，讓自己的言行舉止每天都得到提升，努力做一個品學兼優的學生。

還有一個很重要的詞：“善良”。易校長説，善良是最高的情商。只要你為人善良，對他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個世界才會多一分美好，多一份微笑。加油！讓明天的我們遇見更好的自己！

遇見更好的自己作文9

秋風輕拂，古樸的風吹落了一地的樹葉，它們彷彿都在傾訴着自己的煩惱。

我漫無目的地走在小路上，踢着路邊那些不起眼的小石子。內心還是忘不了那個下午，一張張已批出成績的卷子擺在我的課桌上，我看過一眼後，便不再去看，因為那些鮮紅的數字已經刺痛了我的心。

一串名叫眼淚的液體，止不住地滴在我的卷子上，那時，我彷彿覺得全世界都與我為敵，那感覺就像醫生給我打的針劑，雖然疼痛，但卻沒有辦法阻止。

世界彷彿都暗淡了，像蒙上了一層霧霾，百靈鳥的叫聲不再清脆，家門前的薔薇也不再動人。我不止一次地問自己：是不是自己不夠聰明？或許是自己不夠努力？明明自己在考場上很認真地答題，可為什麼卻換來這種結果……

我又開始翻看這幾張令人厭倦的試卷，看着這少得可憐的分數，又一次陷入了無限的煩惱當中，我覺得現在的自己可笑極了，可卻不知道該如何改變現狀，讓自己變的更好。

我又一次來到了那棵銀杏樹下，看着枯黃的銀杏葉一片一片地飄落，就像是一隻只迎風飛翔的枯葉蝶，這不禁讓我想起了枯葉蝶的一生。這美麗的枯葉蝶，本是一條不起眼、惹人厭惡的毛毛蟲，但現在卻經歷了種種磨難，化繭成蝶。這過程中，枯葉蝶一定受了不少苦吧！我靜靜地思考着。

毛毛蟲是多麼渺小的一種動物啊！但儘管它很渺小，最終卻還是長成了美麗的蝴蝶。我們人類不知道比毛毛蟲大多少倍，但卻還是沒有做到它這種"逆風翻盤，向陽而生"的精神。所以，我又前什麼理由不去做最好的自己呢？

回到家裏，我拿出了那幾張不忍直視的試卷，細心地在一旁寫批註，反思着為什麼這道題會錯，又錯在了哪裏，可能是哪些方面的知識設有掌握，並且把試卷認真地訂正好。經過了一個努力，我迎來了期中考。

試卷發下來了，我看着手中的試卷，嘴角不禁上揚，我微笑着看這窗外，這一次，我成就了一個更好的自己。

遇見更好的自己作文10

改變被肆意潑灑在世界的每個角落，我們所生活的世界正在一點點變美好，所以我們自身也需要改變去遇見更好的自己。

我們在這個隨時都在變化的時代裏一邊奔跑，一邊思考，我們會看到許多事務的改變，我們也會遇到許多會改變我們一生的事。

就像杜拉斯，童年的苦難和母親的悲慘命運影響其一生，但她並沒有一直悲傷下去，她改變了自己的心態，變得愈來愈樂觀開朗，所以他在七十歲時依然可以笑説：“我並未老，我還正年輕。”杜拉斯改變了她的心態，遇見了一個更好的自己。

所以，我們要努力嘗試着去改變自己，哪怕變化只有一點點，但你也要相信積少成多這個道理，每天的一點點變化積攢起來就會成為一個很大的飛越。那些你嘗試着去改變的，有些變化很小，但有的卻能改變你的一生的命運。

一個21歲時患罕見疾病，被醫生斷言只能活兩年的男人，已經74歲了，他就是霍金，他努力去改變自己的悲慘命運，在命運面前不屈不撓，終於他通過他所熱愛的寫作這一方式成為了婦孺皆知的一代偉人。他見過最深的黑暗，經歷過最徹底的絕望，但他從沒有放棄過希望，他作出的這些改變，改變了他一生的命運，改變了周圍乃至全世界的人們對他的看法，同時他也該那些同樣有着悲慘命運的人們帶去了積極影響。

但改變並不是有百利而無一害的，如果我們沒有利用好改變，我們就不會遇見更好的自己，甚至會越來越壞。所以，我們要改變的是自身的缺點，要保持住自己的優點，讓這些因為改變而付出的努力有意義，讓改變幫助我們遇見一個更好的自己。

我們要學會怎麼去改變，要有勇氣去改變自己，還要正視改變後的自己。時代在進步，世界也在進步，同時，我們自身也需要昇華，這一切進步都是建立在改變的基礎之上的，如果沒有改變，一切就都是還是老樣子，何談進步？所以，我們需要改變去遇見更好的自己。

讓我們揚帆向着美好的方向改變，去遇見一個個更好的自己。

遇見更好的自己作文11

“無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這裏，就在那裏，因為，它長了一對會飛的翅膀。”

這是丁立梅的一篇散文《會飛的太陽》中的.題記，初讀這篇文章，彷彿遇見一位知己，那麼輕輕一叩，便是相逢。在這篇文章裏，梅子（丁立梅）去一棟老宿舍找人，恰好遇見老人們在談笑風生，他們的兒女長大了，羽翼豐滿，立馬就飛了，老人們念舊得很，住慣了的老房子，依然成為了他們的親人，難丟難捨，在梅子的小侄子眼中，房子是長滿門和窗的，為的是讓貓和狗進來。樹木與花草高低交錯地排列着，一個擠着一個，有彎着長的，有斜着長的，有躺着睡覺的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果子似的掛着。太陽的光芒從天上一直拖到地下，他又刷刷幾筆，給太陽添了一雙碩大的翅膀。

問他：“太陽怎麼會長了翅膀呢？”小侄兒頭也不抬地説：“太陽本來就有翅膀呀，下雨的時候，它飛出去玩了，一會兒，還會飛回來的。”

我深深地對這句話感折服，孩子的世界，多麼富有禪意！是啊，太陽就是這樣頑皮，不在這裏，就在那裏，因為，它長了一對會飛的翅膀。

“綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”這是一首寫薔薇的詩。我也十分喜歡薔薇，尤其是讀到南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛。”在丁立梅看來，詩裏的薔薇，我自輕盈我自飛，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態，也當如此吧。

我感知一切花草樹木，它們長着一顆玲瓏的心，在文章中鮮活起來：午後時分，路上行人稀少，且都懶洋洋的。薔薇從一堵牆頭探出身子來，柔軟的枝條上，綴滿一朵一朵細小的花，花粉紅，細皮嫩肉的樣子。此時此刻，花開着，太陽曬着，人安康着，心裏有安然的滿足。

草木有本心。你知道時，它開着花；你不知道時，它依然開着花。自然是有感知的，懂得感恩，無論是一株草，還是一朵花，你是於它關愛的恩澤，它回報你的，必是傾盡全力的蓬勃。

在閲讀中，我遇見了自然，遇見了世界，遇見了更美好的自己！

遇見更好的自己作文12

一個烈日炎炎的下午，電風扇呼呼作響，幾道數學題難住了我，我有些煩躁不安，恨不得把本子撕了燒掉。哎！不做了，看會兒書休息一下吧！隨手翻開一本《意林》，幾個大字映入眼簾“你給生活微笑，生活才能給你風景”，嘴裏念着這句話，我的心境倏地平靜了許多。

看完幾篇文章，拉開窗簾，呼吸着新鮮的空氣，太陽微笑着俯視我，親吻着我的臉頰，我也不覺得燥熱。仰頭望向天空，第一次發現天空像鏡子一樣明淨，好美！那一刻，世界都是寧靜的。閲讀真好，可以使我變得沉靜，安撫我煩躁的心。

當我讀到《高三，我不相信傳説》一文，簡直對作者佩服得五體投地。當年這個被稱為“天才少年作家”的學生蔣方舟，數學成績不太好，有一個章節她沒搞懂，於是去網上下載了有關這個章節所有的試題彙編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習近4個小時，她都在埋頭做題中渡過。她的數學老師説：“你是我見過的做題最多的學生。”

“做題的辛苦，在高考中終於得到了迴應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。”果然，功夫不負有心人！我終於信了那句話：只有你流的血汗，不會欺騙你！

反觀我自己，遇到幾個數學難題攻不破，就煩躁得想要燒掉本子。平時生怕多做幾個題把自己累着了，從不主動學習。做老師佈置的作業，都是馬馬虎虎矇混過關。難怪我的成績總也提不上來。我要有蔣方舟那份努力加毅力，成績早就提起來了。

我狠狠告誡自己：不能再懶惰下去，這樣只會自毀前程！從那以後，我上課絕不允許自己走神，我將老師佈置的“自由閲讀、摘抄、做閲讀題”改為必做！每週必須主動交給老師檢查，用以督促自己。我主動預習我的弱科數理化，主動整理錯題再做一遍。週末再多做幾份試卷……

我每晚堅持跳繩、做仰卧起坐，堅持睡前聽一篇文章，把難記的英語單詞抄在便利貼上、貼在牆上、每天背十個……

我信心滿滿，學習勁頭越來越足。最重要的，是我很享受勤奮努力的學習狀態。沒有時間去迷茫、發呆、抱怨、與人爭執的日子，真的好充實。我越來越喜歡現在的自己。

感謝閲讀！讓我遇見了沉靜的自己、勤奮努力的自己。親愛的自己，加油！

遇見更好的自己作文13

孤獨落寞着，遇見一本書，書中折射出了指引未來的璀璨星辰；

無所事事着，遇見一本書，書中浮現出了平淡致遠的生活軌跡；

怡然自樂着，遇見一本書，書中寄託出了契合心境的簡單美好。

而我們，在閲讀與生活之間，總會遇見更好的自己。

閲讀如生活，要選擇性地去讀，讀過之後再做選擇則是關鍵。如果有人被構造的故事情節框架打動，那麼就會有人追求着書中那些人物特立獨行的態度。生活中，如果有人被千萬種挫折打倒，那麼就會有人不屈不撓地站起來。就像屈原説的一句話：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”我們閲讀了什麼，而又選擇了什麼，同樣重要。因此，結果如何，早就另當別論了。

閲讀指引着人的三觀。但不置可否的一點是，因為閲讀，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態度與深遠志向，也引領了現在的許多人即使孑然一身也能活得灑脱明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜而致遠”，啟示人們淡泊與寧靜，以及它們所帶來的明確志向和深遠理想之間的密切關係。其實道理大家都懂，但若“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閲讀首先要讀，然後思考，就會事半功倍，比苦讀來得更輕鬆。

閲讀着，體會着，試着融入作者的感情是對自己的一種提升。蘇軾寫過一句話“似花還似非花”這是對楊花的描寫，一讀，覺得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而後的“細看來，不是楊花，是點點離人淚”更是塑造了新境界。當我們認真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了昇華。作者的每一處伏筆，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我們不能完全理解，也儘量嘗試着去感受。閲讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來得容易迅速。

閲讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用侷限於過去，或展望於未來。活在當下，以書為伴，以讀為友，恐怕就是遇見自己的最好方式吧。

遇見更好的自己作文14

無論生活怎樣對待我們。我們都要一如既往地對自己好。靜下心來，學會讀懂自己，走出過往，讓我們遇見更好的自己。

不知何時開始，我常常陷入回憶裏。一個小物件或是一個似曾相識的場景，總能把我拉進記憶深處，遇見曾經的自己。我喜好待在安靜舒適的地方，總想在一個安靜的角落，卸下所有的防備和所有不開心，和不如意的事説再見。對着自己，鼓勵道：“每一次努力都不會白費，只有努力才能看到曙光，我可以的！”

我常常想把之前的遺憾與不足儘可能彌補，可事情只有結果與後果，並不存在所謂的“如果”。所以從現在起，努力不再留下遺憾才是首當其衝的事情。放下以往的種種，去尋找更好的自己。

每時每刻都有一個個故事發生。每當面對沉重壓力時，總在抱怨，如果時間能回到從前，多麼希望可以把自己停留在那無憂無慮、每天瘋瘋癲癲的日子裏。但我們總是要長大。學會成長，我正在路上，在慢慢的兑變。過去的時間永遠不可能再回轉，就如時針可以回到原點，卻已然不再是昨天。但在接下來的時間好好努力才是硬道理。讓自己慢慢的學會承擔一切壓力，把壓力化作動力，拼命的向前奔跑，等到自己可以解決問題且不再脆弱時，我想我己經長大了。

大家經常把欣賞的目光放在自己身上所沒有的優點上，期望自己也能和別人一樣擁有這樣的優點。但這一切對我們來説都只是一種嚮往，一種對未來期待的目標。

青澀的年華，是一個成長的必經之路。在這個過程裏，我們得到了許多，同時也失去了許多。它讓我懂得該珍惜什麼，該放棄什麼。沒有任何人天生就是完美的，也並沒有完美的人存在。或許我比不上任何人，但每個人都有屬於自己的閃光點。做更好的自己，不為別人，只為活的精彩。努力為自己而活，加油，為了更好的自己。

生活，一半是回憶，一半是現實。生活也是一場永遠無法回放的絕版電影。有些事，不管如何努力。回不去就是回不去，但有些事只要努力就一定會有轉機。

能一直存在的是心底的記憶。不念過往，不畏將來，只為遇見更好的自己！

遇見更好的自己作文15

“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優點和缺點，而我最大的缺點就是丟三落四。

有一次，我在家裏寫作業時，又像平時一樣，把作業全都攤在桌子上，整張桌子都被各種各樣的作業佔領了，我想：這樣我就可以節約拿作業、找作業的時間了，要不然又要耽誤我和小夥伴們玩耍的時間了。媽媽一回來看到我這樣，皺起眉頭，板着個臉，説：“你看看你，每次都這樣，你不把桌子鋪滿你不甘心是吧，上次你因為這樣做，東西沒收拾好，讓我去送作業的事你忘了！”我看了看媽媽，無所謂地説：“老媽你這話都説了幾百遍了，我耳朵都長繭子了，你下次能不能換點新鮮的！”媽媽聽我這麼一説，無奈地瞪了我一眼，走開了。

沒多久，我就完成了所有作業，我興奮地大叫一聲“完成了”，就開始收拾東西，免得老媽又説我不收拾東西。我因為想着要去玩，所以一邊看着鍾，一邊心不在焉地把所有東西像收黃豆一樣聚攏到一起，往書包裏一塞。看着跟小夥伴約定的時間已經到了，我火急火燎地往外跑，就怕在小夥伴的心裏留下不守時的壞印象……

第二天，我來到學校交英語作業時，發現我的英語作業本不翼而飛了，我在書包了翻了又翻，卻始終找不到。急得團團轉的我乾脆把書包一拎，提着兩個角一倒，把所有書都倒了出來，我在書堆裏扒着我的英語作業本，但它卻像在和我玩捉迷藏，始終不見蹤影。這時課代表涼涼地説了一句：“你是不是作業沒做，所以才故意藏起來的啊？”他一説完，我就感覺所有同學的目光都集中在我身上，眼神裏充滿懷疑。我臉憋得通紅，恨不得地上有條縫能鑽進去。最後我只能把作業重新抄一遍。

下午回到家，我看到我的英語作業本掉在了地上，這才恍然大悟，因為我昨天太着急去玩，沒有檢查，所以沒發現。我在心裏暗暗發誓：下次我絕對要改掉這個壞習慣，不能再這樣丟三落四，要多檢查自己的東西，我再也不想被同學們用懷疑的眼光盯着看了！我在也不想同樣的事情做兩遍！我要遇見更好的自己！