精選心理作文合集9篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的心理作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

心理作文 篇1

當一些老師在講台上“趾高氣揚”地“您必須給我做完這個……”“今天必須做完那個……”“今晚檢查，一定要背過……”，……當我每聽到這些命令時，心裏總是咯噔一下，心裏有一種説不出來的滋味。“憑什麼讓我必須今天做完這麼多？老師你自己為什麼不做？你讓我做我偏不做。”這種思想時時浮在腦海裏，一天、兩天、三天……到後來一見到老師眼就想斜視，一見到他就心裏不痛快。隨着時間的增長，我的學業，終於沒有學好。而那位老師仍然每天都在發佈“命令”，仍然掙着他的工資，我終於被氣死了。

這位同學的思想叫做“逆反心理”，“逆反”就是説觀點一定要和別人不一樣，一定要與你的意思相反，而不管誰的觀點正確。“我對，當然神采奕奕，得意洋洋，你對，我也要從牆縫裏找個理，和你辨辨，就是和你過不去，把你氣死我最高興”。好、好、好，真勇敢，把老師氣死了，同學們可能就都考上大學了。三天氣死一個老師，五天換個新老師，那我們的學業就……

15－22週歲的高中生已經長大成人，思維方式日漸成熟，自然不會束縛在傳統的觀念中，總想有些創新，這是好的，這也是發展各種能力所應具備的素質和能力。不過如果把這種思想變為和同學、和老師、和家長對立的思想，那也是特別見效的，不過結果是：不團結和學業無成。

如何利用我們日漸成熟的思維能力呢？我們應該把自己要思考的對象正反兩方面都想一想，我問幾個“為什麼”“行不行”“好不好”。你是否同意別人的建議、你是否服從或部分服從別人的“命令”，這要看別人的建議和“命令”中，有多少對自己和大家有利的成份，有多少負面影響。聰明的人總是能找到自己學習和事業成功的好方法，那麼此時別人的建議和“命令”就會成為你前進的動力。他們知道，不分清紅皂白的“逆反心理”只會葬送自己的能力和前途，而老師、天氣、不平的事天天不斷，這些只能作為我們生活中，苦、辣、酸、甜的調味品。

你説呢？

心理作文 篇2

事事都有障礙。最大的障礙就是心理障礙。克服了心理障礙就離成功的抵線不遠了。

喝中藥是治病佳方。有一次，我生病了，媽媽想讓我喝中藥，我覺得沒什麼大不了，就爽快地答應了。 説的簡單做起來可就難做起來可就難了。面對着這碗烏黑髮亮的中藥，我傻了眼，覺得這幾天肯定度日如年！正當我發呆時，媽媽説：“別光説不練，快喝！”我只得把這碗中藥想成那清涼爽口的綠豆湯，越想越甜，真的當成綠豆湯猛喝了一口。呸！我體內所有的器官好像都在抱怨，這藥太苦了！我把冰糖一個一個塞進嘴裏，嘴裏甜了，腦子裏還苦得心有餘悸。下一口怎麼喝呀，唉！我左右為難：想想古代的生活多艱苦，人們都熬過來了。可我是真喝不下去了，再喝就要吐了！喝？不喝？我急得像熱鍋上的螞蟻。良藥苦口利於病，喝了病就好了！我終於戰勝了心理障礙，喝下了中藥。 後來，我只要一不想喝，就想：病好了，就決不會再喝了，堅強點！最後一次喝中藥特別順利，我竟一塊糖也沒吃，幾分鐘就喝完了，心中突然激起一種成功感。

我終於知道了健康的重要性：只要健康，就可以少嘗一次苦。誰又不想要甜呢？

心理作文 篇3

不過是忙了一個上午，卻似乎像是工作了整整一天，並沒有做什麼負重的事情，偏偏感覺非常吃力，甚是疲憊。這大約就是假期惹的禍——潛意識裏，假期生活就應該是悠閒地狀態，稍有緊湊的節奏，就會覺得不是假期生活的正確打開方式。

人的心理狀態，會在不知不覺中影響着人的生活狀態，甚至潛移默化地影響着人生的走向，似乎有些玄學的感覺，但又實實在在就是這麼一回事。午睡醒來，順手去拿牀頭櫃抽屜裏的雜誌，卻怎麼都找不到了。客廳裏、書房裏、甚至是洗手間，但凡想得到的地方，都翻尋無果。於是對自己説：“對於這種需要時莫名其妙藏起來的事物，只能選擇無視，説不定哪會兒，一轉眼發現它其實就在眼前。”覺得用這種方式給自己一個心理暗示，對目前無法解決的問題作了解釋，某種程度上，是好事，至少，能夠有效寬慰人心。

我覺得，生活中，能適當運用一些自我心理安慰的方式，讓自己保持比較平和的心態，未必不是一件好事。就如今天中午尋找雜誌的事情來説吧，如果我一直糾結於必須找到它才肯罷休，那麼事情的最後也許會是：儘管我浪費了大量的時間尋找，最終也未能找到，卻還要極力回想到底將它放在了哪裏，如此一來，事情就陷入了無窮迴圈，一整天都在尋找與回憶中度過。相反，在將此事擱置下來後，心情變得很輕鬆，在忙於其他事情的間隙，頭腦中猛然想起睡前順手將它塞在了枕頭下面。

看吧，遇事能夠利用心理暗示進行有效的自我調節，通常會發生意想不到的收穫。記住，不管遇到什麼事，心態好就一切都好！

心理作文 篇4

我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。

那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊着聊着，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯卧撐？”我搖了搖頭，説：“不知道。”沒等我説完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還説：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”剛説完不久，他便站了起來説：“一共做了25個，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬着頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便説：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鑽進去，但這是不可能的。

回到家，我躺在牀上，翻來覆去睡不着覺。心裏暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的`少罷了。對，我一定要努力鍛鍊，超過他。於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯卧撐，一天、二天隨着天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛鍊，我已經能做40多個了。

一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯卧撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完後，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的對我説，你能做這麼多嗎？現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛鍊時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完後，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎麼這麼棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎麼會這麼刻苦訓練呢，怎麼能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑着説。

這就是我要告訴你的一件事。

其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。

這就是我，一個好強的人。

心理作文 篇5

心靈主宰人的思想，心靈主宰人的行動，當我們的心靈決定了一件事時，我們的行動便會跟着上來，當心靈呈現不同的顏色時，我們的人生也有了不同的色彩。

瞭解自己的心靈，學會做自己的主人，別讓自己的情緒影響行動，更而導致無法挽回的錯誤。其實，心靈的美更加大於世界的美，可以製出幸福。把幸福當成一種習慣，會發現生活真的很美好；當你向別人付出真情時，別人回報你的也是真情……用欣賞的眼光看待他人，你也能收穫別人的好感……

人生沒有標準答案，那麼久讓不同的聲音存在着吧，就以包容的形態讓形形色色的人都存在着吧！

讓人生多一分對生活的寬容和理解，當我們用寬容和理解的心情對待生活時，生活也將變得其樂無窮；當你為別人的心靈注入絲絲暖流時，也會温暖自己的身心；付出一分真誠，收穫一分感動。何不是治癒自己的心靈，陶冶自己的靈魂？

每天和自己談話，與自己的心靈共同上課，也許，會更智慧地處理問題，也許會讓自己的性格更趨於完美，也許會讓自己的人生有一個華麗的逆轉……

關鍵這一秒。

就是現在。

這本書給我許多感慨：這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

心理作文 篇6

英國科學家發現，人類在決策時也有“羊羣行為”，會盲目跟隨他人的行動。他們相信這項發現將會有重要的應用價值，特別是在災難管理方面。相關論文發表在20xx年2月的愛思唯爾期刊《動物行為》(Animal Behaviour)上。

由利茲大學Jens Krause教授率領的研究團隊做了一系列試驗。試驗中，大量志願者被告知在一個大廳裏隨意行走，不允許互相説話。只有一部分志願者事先得到具體行走方向的指令。試驗結果表明，5%按照指令行走的志願者就可以影響至少200人的方向選擇。其餘95%的人都會選擇跟隨那些按照指令向同一方向走動的人，而他們自己並沒有意識到這一點。

Krause教授説：“人的這種行為特徵與動物羣體行為非常類似。我們每個人都有過從眾行為，這並不奇怪。該研究的有趣之處在於所有志願者在沒有語言和手勢交流的情況下無一例外地選擇了從眾行為。並且，絕大部分的參與者並沒有意識到他們在被其他人引導。”該研究項目由Krause教授、John Dyer，以及牛津大學和威爾士班戈大學的同事共同完成，

在此研究之前，荷蘭烏特列支大學的Simon Reader教授研究發現，大部分人都喜歡玩一種名叫“學領袖”的遊戲，即使那位領路的“領袖”並不知道是要去向何處。讓人更感奇怪的是，即使其他人發現了一條捷徑，他們依然會選擇跟隨‘領袖’，並且告訴其他人也跟上來。

這項研究發現可能會在建築物或船隻災難發生時的疏散工作中挽救生命，可以利用人們的從眾行為引導快速疏散。

心理作文 篇7

星星眨了又眨，月亮也和它們一起小兒科。

太陽出來了，天邊漸漸泛紅，它慢慢升起星星和月亮不在玩耍，慢慢隱退

“鈴鈴鈴鈴……”

那可惡的鬧鐘，再次吵醒我。朦朧中，我揉揉睡眼，看了下時間，六點，再睡一下，想着，就閉上眼睡了。似乎剛一眨眼，心中猛地想起什麼，一瞬間，只有一秒種，我想炸開了似的，從被子中爬了起來，頓時睡意醒了幾分。又看了一下時間，六點二十。馬上穿好衣服，想了一下。

背上書包上學了。

路上，突然感覺通道的人很多，大家都像軍人似的，穿着同樣的衣服，朝着一個方向進行；又像一羣趕集的人，走着同樣的路，去的同一個地方。不一會，就到了學校。

早上有四節課，時間突然快的驚人，轉眼間就放學了，天也變熱了。

張恆（化名）走過來對我説：“不要和段薛説話。”

“為什麼？”我問。

“等會兒告訴你，你跟我走。”説着拉起我的胳膊。

我看了看他，表情很嚴肅，又帶一點擔憂，感覺發生了什麼事。我也沒問什麼，就跟着他走了，完全忘記了掃地的事。

當走到餐廳門邊時，他開口了，説：“你不覺得他有點反常嗎？”

説實話，不知怎麼的，一早沒怎麼注意他，就是喝咖啡時，覺得他神情恍惚的，好像有心事似的。邊説：“嗯，是有點兒，怎麼了？”

“算了，現不直説，段薛問了我一個問題。”

“什麼問題？”

心理作文 篇8

最近，我當上了班級心理輔導員。其實呢，早在我當上班級心理輔導員之前就曾經幫助過一些同學，不信你瞧

有一次，錢鵬羽被別的同學欺負了，他在那兒沒完沒了地哭。他的眼神兇狠得呀，連號稱百獸之王的老虎見了恐怕都得落荒而逃。誰都拿他沒辦法，就連一向足智多謀的陳老師都犯了愁。這時候我出馬了，可一連用了好幾種辦法都不起作用。我思來想去，最後只好採用苦肉計。我對他説：你為什麼不把怒氣發泄在某個物體上呢？説着，我就敞開衣服，讓他用別的同學打他那樣的力量來打我。哎喲喲，沒想到他竟然重拳出擊。打完後，他就不哭了，又像以前一樣蹦來跳去。可我疼得呀，有苦説不出。後來再遇到這種事情，我就再也不用苦肉計了，而是用思想和語言的力量來幫助別人。

陳嘯楠之事發生時，他躲在廁所不出來。有些同學就朝着廁所門拳打腳踢，陳嘯楠還是不出來。後來，陳老師進了男廁所，朝裏面大吼一聲，陳嘯楠就出來了。他出來後，紅着眼睛，瞪着人，像鬥牛比賽中兇狠的公牛一樣，就算最勇敢的鬥牛士見了估計也得嚇跑。我走過去輕聲勸他：既然事情已經發生了，那就不可能改變了。你不管生不生氣，還是要繼續生活，那生氣又有什麼意義呢？生氣和不生氣，你選擇哪個呢？沒想到聽了這話，他就不再是一頭兇猛的公牛，而變成一隻温順的小貓了。

類似的事情還有好幾件，我想我今後一定能當個合格的班級心理輔導員。

心理作文 篇9

當暑假的歡樂喚醒泡在知識裏的我，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風，難以自抑的欣喜油然而生——我的暑假生活開始了！

那是一個驕陽似火的下午，太陽肆虐的烘烤着大地，陽光照耀着每一個角落。我正窩在家裏玩電腦，忽然被在看電視爸爸給一把拉了起來。“別老玩電腦了。走，去游泳。”爸爸突然説道。游泳？一聽到這兩個詞，我便緊張起來。我很怕水，因為是小時候因為無知在深水處玩跳水，結果嗆了個半死，給我造成了心理陰影。我很不情願，但還是給爸爸硬拉了去。

我換好了游泳褲，便準備游泳了。游泳池的水很純淨，一縷縷陽光照射在游泳池清澈見底的水面上，游泳池頓時波光粼粼。我正欣賞着這美景，身上突然被爸爸潑了水“快下來啊！”。水灑在我充滿熱量的身上，好像冰塊般寒冷。我一腳踏進了水裏，水冷冰冰的，我不禁打了個冷顫，畏縮了一下。其實我不會游泳，説起來，12歲了，牛高馬大，不會游泳，覺得挺丟人的。

爸爸要教我游泳，因為水不是很深，加上我個子高，學游泳就更方便了。爸爸拖着我的身體，讓我先學會“狗刨式”游泳。我剛開始還不知道水的浮力完全可以把我的身體“抬”起來，於是，我便死拽着爸爸的手不放，把爸爸的手都抓出了印。爸爸説：“你只是怕，你還沒有克服這個心理的難關。”爸爸繼續訓練我，可是我依然不能克服這個“心魔”。爸爸有點不耐煩了，便採取了“強硬措施”——把我的頭往下按，我瞬間就變成了“落湯雞”。不過這招真的很有效，爸爸逼多了，我漸漸的就不怕水了，可以説，我能學會游泳是逼出來。

這是我的暑假，平淡而充實。但總算克服了游泳怕水的心理障礙。