- 性能α-D-2-去氧核呋喃糖的'熔點78～82℃，β-異構體熔點96～98℃，D-2-去氧核糖與苯胺形成結晶的半縮醛，熔點175～177℃。它常用於D-2-去氧核糖的分離提純和貯存，需要時將半縮醛胺與苯甲醛反應，即得2-去氧核糖。2-去氧核糖可進行多種特殊顏色反應，並可進行定量測定。常用的方法是2-脱...
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- 在所有的脊椎動物及若干無脊椎動物，其血紅素（無脊椎動物也有時是蚯蚓紅血朊）包含在特定的`細胞中來進行其機能活動，這種血球稱為紅細胞。其它的血細胞，如白血球，則是免疫細胞。紅細胞中含有血紅蛋白，因而使血液呈紅色。血紅蛋白中有鐵元素，所以貧血的人宜多吃鐵含量豐富的食物和...
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- 核糖體的結構一般而言，原核細胞只有一種核糖體，而真核細胞具有兩種核糖體（其中線粒體中的核糖體與細胞質核糖體不相同）。核糖體的結構和其它細胞器有顯著差異：沒有膜包被、由兩個亞基組成、因為功能需要可以附着至內質網或遊離於細胞質。因此，也有人認為核糖體是細胞內大分子而...
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![什麼是核糖體?]( "什麼是核糖體?")
- 核糖體是細胞內蛋白質合成的場所，能讀取信使RNA核苷酸序列所包含的'遺傳信息，並使之轉化為蛋白質中氨基酸的序列信息以合成蛋白質。在原核生物及真核生物（地球上的兩種具有細胞結構的主要生命形式，前者可細分為古菌、真細菌兩類）的細胞中都有核糖體存在。核糖體在細胞中負責...
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![氧氣和臭氧是同位素嗎？]( "氧氣和臭氧是同位素嗎？")
- 臭氧臭氧（O3）又稱為超氧，是氧氣（O3）的同素異形體，在常温下，它是一種有尤其臭味的.淡藍色氣體。臭氧主要分佈在10~50km高度的平流層大氣中，極大值在20~30km高度之間。臭氧可用於淨化空氣，漂白飲用水，殺菌，處理工業廢物和作為漂白劑。在夏季，由於工業和汽車廢氣的影響，特別在大城市周圍...
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![《過氧化氫製氧氣》教學反思]( "《過氧化氫製氧氣》教學反思")
- 化學是一門以實驗為基礎的科學，探究式教學是化學課的主題。本節課的重點是實驗室利用過氧化氫製取氧氣，我希望學生能夠在老師的啟發下，層層深入，自己來設計實驗裝置，並自己動手製取氧氣，在實驗過程中發現問題，並進行交流，得出結論。讓學生在簡單的實驗中，體會科學探究的過程。在教...
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- 過氧化氫它的'分子是由2個氫原子和2個氧原子組成的，在常温下能少量分離出氧氣，在加入二氧化錳的情況下能劇烈反應，分解出大量的氧氣，中學化學實驗室常用這種方式製取氧氣。...
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![《軟糖糖和硬糖糖》託班教案]( "《軟糖糖和硬糖糖》託班教案")
- 活動目標：能感知糖的軟和硬，並用語言表達。重點難點：能感知糖的.軟和硬，並用語言表達。活動準備：1.軟糖和硬糖若干，分別用兩個相同的布袋子裝好，數量以軟糖硬糖每人各一塊為宜。2.小石頭和海綿分別裝入兩個相同的布袋子。活動過程：1.依次出示事先裝有石頭和海綿的布袋子，請寶寶摸...
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![《氧氣和氧化》的教學反思]( "《氧氣和氧化》的教學反思")
- 本節內容共分3課時進行，第1課時為氧氣的性質，第2課時為燃燒和緩慢氧化，第3課時為滅火與火災自救。1、學習氧氣的.性質時，首先引入上些生活中常見的現象，從這些現象入手，提出問題，並從問題中引出與氧氣的關係，再來探討氧氣的性質，這樣學生比較感興趣。2、氧氣的化學性質是本節容的...
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- 核糖體，舊稱“核糖核蛋白體”或“核蛋白體”，普遍被認為是細胞中的一種細胞器。除哺乳動物成熟的紅細胞，植物篩管細胞外，細胞中都有核糖體存在。一般而言，原核細胞只有一種核糖體，而真核細胞具有兩種核糖體（其中線粒體中的核糖體與細胞質核糖體不相同）。需要指出的.是，因為核糖體...
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![液氧含有氧分子嗎]( "液氧含有氧分子嗎")
- 在航天工業中，液氧是一種重要的.氧化劑，通常與液氫或煤油（二者作為還原劑）搭配使用。一些最早期的彈道導彈採用液氧作為氧化劑，如V2（液氧-酒精）和R-7（液氧-煤油）。在作為推進劑時，液氧能為發動機提供很高的比衝。另外，相對於另一種常見的推進劑組合四氧化二氮-偏二甲肼，液氧的幾種搭...
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- 當二氧化硫的'量足夠多時，將會繼續發生Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3這一反應，生成亞硫酸氫鈉。因此總反應為：2NaOH+2SO2=2NaHSO3。物理性質氫氧化鈉，化學式NaOH，也被叫做苛性鈉、燒鹼、火鹼等等。氫氧化鈉具有很強的吸濕性，易溶於水，溶解時放熱，水溶液呈鹼性，有滑膩感；腐蝕性極強，對纖維...
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- 什麼是氧化物廣義上的`氧化物是指氧元素與另外一種化學元素組成的二元化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化鈣（CaO）、一氧化碳（CO）等。但氧與電負性更大的氟結合形成的化合物則一般稱為氟化物而不是氧化物。...
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![《氧氣和氧化》教學反思範文]( "《氧氣和氧化》教學反思範文")
- 本節內容共分3課時進行，第1課時為氧氣的性質，第2課時為燃燒和緩慢氧化，第3課時為滅火與火災自救。1、學習氧氣的性質時，首先引入上些生活中常見的現象，從這些現象入手，提出問題，並從問題中引出與氧氣的關係，再來探討氧氣的性質，這樣學生比較感興趣。2、氧氣的化學性質是本節容的重...
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- 臭氧（O3）又稱為超氧，是氧氣（O2）的.同素異形體，在常温下，它是一種有特殊臭味的淡藍色氣體。臭氧主要分佈在10~50km高度的平流層大氣中，極大值在20~30km高度之間。臭氧可用於淨化空氣，漂白飲用水，殺菌，處理工業廢物和作為漂白劑。在夏季，由於工業和汽車廢氣的影響，尤其在大城市周圍農林...
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- 它是一組易與遊離氧或溶解氧起反應的化學混合物，把它裝在有一定透氣度和強度的密封紙袋中，如同乾燥劑袋那樣，在食品袋中和食品一起密封包裝，能除去袋中殘留在空氣中的氧，防止食品因氧化變色、變質和油脂酸敗，也對黴菌、好氧細菌和糧食害蟲的生長有抑制作用。目前去氧劑不但用來...
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![葉綠體中有核糖體嗎]( "葉綠體中有核糖體嗎")
- 核糖體的主要成份為蛋白質和rRNA。核糖體除哺乳類紅細胞外，一切活細胞(真核細胞、原核細胞)中均有,可單個或成羣分佈於細胞質中，也可附着在核外膜,內質網上，或存在於線粒體、葉綠體中。...
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- 二氧化碳的.性質二氧化碳在物理性質方面，二氧化碳的熔點為-78.5℃，沸點為-56.6℃，密度比空氣密度大（標準條件下），溶於水。在化學性質方面，二氧化碳的化學性質不活潑，熱穩固性很高（2000℃時僅有1.8%分解），不能燃燒，通常也不支持燃燒，屬於酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性，因與水反應生成...
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![雙氧水製作氧氣教學反思]( "雙氧水製作氧氣教學反思")
- 本站有更多關於化學教學反思，化學教學反思方面的作文。在過去的人教版《全一冊》初中化學教科書裏，實驗室製取氧氣的方法只提供兩種：①用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱；②單獨加熱高錳酸鉀。而人教版八年級化學上冊（2005版）第二單元課題《製取氧氣》中將實驗室製取氧氣的方法提供了...
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![核糖是還原性糖嗎]( "核糖是還原性糖嗎")
- 核糖核酸的組成成分，主要存在於細胞質中。D-核糖和D-2-去氧核糖是核酸中的碳水化合物組分，以呋喃糖型廣泛存在於植物和動物細胞中。D-核糖也是多種維生素、輔酶以及某些抗生素如新黴素A、B和巴龍黴素的成分，它屬於還原糖。D-核糖為片狀結晶;熔點87℃;在水溶液中它是呋喃糖和...
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- 氫氧化鋁的相關性質氫氧化鋁的化學式為Al(OH)3，是鋁的'氫氧化物。從外觀上看是白色非晶形的粉末，難溶與水，受熱易分解成Al2O3和H2O。氫氧化鋁既能與酸反應生成鹽和水又能與強鹼反應生成鹽和水，因此它是一種兩性氫氧化物。...
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- 核糖體的功能核糖體的`功能就是將mRNA上的遺傳密碼（核苷酸順序）翻譯成多肽鏈上的氨基酸順序，所以核糖體是細胞內蛋白質合成的分子機器。也就是説，核糖體是細胞內蛋白質合成的場所。每一個核糖體一秒鐘可翻譯40個密碼子形成40個氨基酸肽鍵，其合成肽鏈效率極高。可見，核糖體是肽...
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![原核細胞有核糖體嗎]( "原核細胞有核糖體嗎")
- 原核細胞特點原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的'細胞核；遺傳物質(一個環狀DNA分子)集中的區域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質結合；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。...
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- 氧氣是氧元素形成的一種單質，化學式O2，其化學性質比較活潑，與大部分的元素都能與氧氣反應。常温下不是很活潑，與許多物質都不易作用。但在高温下則很活潑，能與多種元素直接化合，這與氧原子的電負性僅次於氟有關。氧氣是無色無味氣體，是氧元素最常見的'單質形態。熔點-218.4℃，沸...
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![中藥多糖及運動抗氧化作用對糖尿病防治的研究進度論文]( "中藥多糖及運動抗氧化作用對糖尿病防治的研究進度論文")
- 糖尿病是常見病、多發病，嚴重危害着人們的身心健康。近年來，已有越來越多的研究人員發現，氧化應激和糖尿病密切相關。高血糖、高血脂等可誘發機體產生氧化應激，而活性氧(ROS)則可導致胰島β細胞損傷，並影響相關信號通路等。氧化應激和糖尿病之間相互影響，造成糖尿病患者的病情...
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