我的摯友初中作文

【篇一：我的摯友】

人們都有自己感興趣的東西，而在我十二個春夏秋冬生活中，最感興趣的莫過於書了。

記不得什麼時候開始，爸爸總是喜歡帶我逛書店，我漸漸迷上了趣味橫生的書。從那時候起，書便成為我的摯友。

我的興趣在於藏書。我有不少藏書，這些書，有些是父母給的，有些是親戚借的，更多的是朋友送的。得到一本好書，我總會有欣喜若狂的感覺。記得一個秋雨綿綿的日子，聽同學説金品書屋新進了了一套“小學生十萬個為什麼”，數量不多，可把我急壞了，恨不得變成“飛毛腿”，立刻飛到書店把書買下來。經過軟磨硬泡，終於徵得爸爸的同意。我顧不上吃飯，騎上自行車就要走，媽媽喊我帶上雨衣，我轉回頭喊了一聲：“不用了。”騎上自行車飛也似的跑遠了，還未到金品書屋，果然下起了雨，我不顧這些，奮力踩着自行車……當我買到書，回家時，全身都被雨淋透了，活像只落湯雞。媽媽看到我這副狼狽樣，真是哭笑不得，我雖是苦不堪言，卻樂在其中。

我的興趣也在於讀書。培根説：“讀書給人以樂趣，書給人以光彩，給人以才幹。”每天放學回家，做完當天的作業，吃晚飯，我總會拿起心愛的書，津津有味地讀出來。我在書中認識了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰；體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗；在書中遨遊，歎惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的美人魚灑下同情之淚。古往今來的人世萬象，常令我或哭、或笑、或歎、或狂。書能增長人的見聞，改變人的氣質。因此古人有“富者因書而貴，貧者因書而富”的金言。一本好書它賦予人類的好處只有愛書的人才能體會得到。

我願一生以書為吧伴，讓書伴我度過有意義的人生。

【篇二：我的朋友】

朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時候，朋友就挺身而出。

我的這個朋友，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，長長的頭髮。她有一個特點笑起來的時候眼睛眯成一條縫。他可是一個熱於助人、守誠信的人。你們是不是很想知道她的名字呢，她就是韓彤。

那天，老師讓中午到校時拿上臉盆、抹布打掃衞生，我約了韓彤讓她在家等着我。我那天在家裏多耽誤了一下，我一看時間，快遲了，於是我趕緊出發。在路上的時候，我想：她肯定都已經走了，結果我到了她家門口，見她還仍然在她家門口等着我。時候我問她：“上學都快遲了，你怎麼還在等我呀！”“我已經約好了要等你，怎麼能失信呢！”

她不但講信用，而且熱於助人。

有一天下午放學，我和她在路上走着走着，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老人感激的説：“你真是個好孩子呀！”

快樂的泉水，正在潺潺而流，在快樂的泉水中，快樂的仙子——韓彤，將快樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。

【篇三：我的朋友作文】

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。説起她的“三大特徵”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！

説起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

第二個特徵嘛，就是“樂於助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇傑換一下座位？”陳老師説。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐着。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時，人羣裏議論紛紛，而我卻被她感動了。

“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來説吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停説：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地説。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑着一邊和我説話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什麼破了這麼多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再説我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什麼什麼，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走着瞧！”我説完，嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着她呢！

瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

【篇四：我的好友】

有人説最快樂的就是交朋友。在這六年裏，我轉過幾個學校，自然也交過許多朋友。許多朋友的名字漸漸的被我忘記了，但給我印象最深的，最好的朋友非那個文靜、樂觀、愛看書的女生。

她有着一頭烏黑的頭髮，總是在後腦袋扎着一個馬尾辮；彎彎的眉毛；一雙水靈靈的眼睛在眉毛下面，一張嘴總是合不攏，一副笑哈哈的樣子。

文靜

你聽，下課鈴聲響了。你看，男生女生像似逃脱了鳥籠的鳥兒似的，到處亂跑，瘋狂的在教室裏打鬧。你再看，幾個男生正和幾個女生在“大戰”。你打來，我打去，不依不饒。然而，她卻沒有加入這個行動中來，只是在一旁看着。

樂觀

説她樂觀，其實一點也不假。你看，她臉上笑容時刻不在，我從沒見過她傷心，愁眉苦臉，嚴肅的樣子。上課鈴聲響了，老師發試卷了，一看她的成績，80多分。同學們有的歡喜，有的傷心，有的愁眉苦臉，正在想辦法怎麼告訴家長。我問她回家後怎麼辦。她説：“沒事，下一次考好就行了。”她邊説邊把試卷放進書包裏。仔細一看，嘴角邊還帶着幾絲微笑，根本不緊張，不傷心，絲毫沒有慌張的樣子。

愛看書

記得有一次，我正坐在椅子上看書。她向我走來，看見我手裏捧着一本她從來沒有看過的書，便立刻問我是誰的。向她撒了謊，説是我妹同學的。因為趙？不讓我告訴別人是她的。後來，我沒辦法，只好告訴她，這本書是趙？的。於是，她又向趙？借書去了。

她是不是很愛看書呢？

她的名字叫李瑤琪。

你想認識這個文靜，樂觀，愛看書的女孩嗎？

【篇五：我的好友】

暑假不能抹去我對往事的回憶和對哥們們的思念。暑假裏，課外班多了，玩伴卻少了，這讓我不由得想起了赫一涵———我的好夥伴。

赫一涵，瘦瘦的，黑黑的，很結實。他的性情很温和、善良，也很講義氣，從不説別人的壞話，在別人危難之時，總愛幫助別人。他踏實能幹，凡事做在前面乃是他的最大特點。

我們倆結交不早不晚，在二年級。那時，他已比較出名了，因為他是我班雙胞胎兄弟（他的哥哥叫赫一楠）之一。甚至當時是我認識他，他卻不認識我。但我們成為朋友卻是在四年級。俗話説“不打不相識”，真的，朋友是打出來的。就在四年級的某個星期四，我們在操場上打了起來，他和哥哥一起聯合攻擊我，我惱了，一下將他打倒在地…，但就是從那一次，我們成了朋友。

五年級時，我和他成了同桌，可以稱得上“至交”。每天，我們都在一起討論“國家大事”，我把手搭在他的肩上，他也一樣。真可謂親密無間！在小組討論中，我們倆也是最佳“搭檔”呢！

“小赫”我都是這樣稱呼他。他人老實，話也不多，所以總是有人欺負他，不過他還有另一個哥們於恆總會“挺身而出”，而我也會“拔刀相助”的。

小赫成績很不錯，就説這次期終考試吧，它以語文98·5，數學100，英語98位居班級前三名呢！小赫有時在小考中會失利，但在大考中，便會令人瞠目結舌，刮目相看呢！他已連續五次被評為“三好學生”，威信很高哦！嘿嘿！

小赫很愛創作，尤其是詩詞改編，什麼“春眠不覺曉，處處蚊子咬”等等都是他的傑作。為此，他在班上可是小有名氣的哦，我們都願意和他交朋友。

開學就是六年級了，聽説我們可能會重新分班。我還沒有買同學錄送他以作紀念，我只希望我們還能一班。若有緣，還做同桌。

【篇六：我的朋友】

我有個叫吳霄漢的朋友，我們是一個年級的，最初是在作文班認識的。他原先就在這個作文班，比我熟悉作文方面的情況，所以能處處幫着我。他的個子不高，瘦瘦的，給我的第一印象就是靈活。

放學的時候，我們又同路，嘮起來才知道我們倆竟然是同一幢樓同一單元的！真是湊巧。於是我們倆天天上下作文班就一起走了，漸漸就成了好朋友。他的靈活果然不出我所料，他走路就像一隻猴子，一會兒這蹦蹦，一會兒那跳跳，有時兩手撐地，翻個跟頭；有時一蹦來個側翻或飛腿什麼的；有時兩手握起拳頭來，裝腔作勢的往牆上打幾拳。有一次，他跑到前面的大樹前，刷！刷！沒上去。“你這隻笨猴子，別再爬了，小心別摔骨折！”我急切地説。哈！噌！噌！又是兩下，這次竄到樹的的半截，眼看就成功了。咔嚓！吳霄漢抓到的一棵樹枝折了，可憐的吳霄漢被摔得四腳朝天。“你看你，不聽好人勸，吃虧在眼前吧。”我一邊數落他一邊彎腰去扶他，可是他一下子就躍起來了。這時的吳霄漢給我的印象是淘氣的，靈活的。

吳霄漢在我的心目中是非常厲害的——玩圓卡。當時我們小區流行玩圓卡。我在這方面也算是一個高手了，一次我正在和別人玩圓卡，我當時狀態不佳，因此數回合後還是沒有贏得比賽的勝利。這時，吳霄漢不知從哪來了，見狀趾高氣揚地對我説：“大笨蛋，還高手呢！連這都贏不了”。我一生氣來了一個“大絕”解決了戰鬥。便對他説：“那咋倆K一次”。“好的”他態度傲慢地説道。“啪、啪……”幾個回合之後，吳霄漢將我打的落花流水。最終吳霄漢將我贏得“傾家蕩產”。

這就是我的好朋友吳霄漢，靈活又厲害的吳霄漢。

【篇七：我的摯友】

談起摯友，往事如潮水一般湧上心頭，在我心靈的沙灘上留下她點點滴滴。

她是個極富詩意的女孩，總喜歡唐詩宋詞。和她在一起我的文學知識長進不少。傍晚我們坐在河邊的柳樹下乘涼，夏風親暱着周圍的一切，她突然抓住我的手指着飛舞的柳條説：“快看，哪像不像‘萬條垂下綠絲絛’？只可惜月亮太暗，不然就是‘山月皎如晝，清風爽，銀波秀，明月笑吻金絲柳。’那多美呀！”説完瞪着欣喜的丹鳳眼望着我。

看着她一副認真的樣子，我忍不住撲哧一聲。她那長長的睫毛忽上忽下，滿口狐疑地説：“我説錯了嗎？幹嗎那樣笑？”説完便低下頭，手指不停地撥弄着。

詩意的品性帶給她內斂的性格。就拿男女生交往來説，現在已不是什麼祕密的事，是很平常的，可她就不一樣。一次班上一個男生借她的語文筆記本用，她向那男生要，那男生卻説沒用完，搞的她幾天都鬱鬱寡歡的。那天，她剛進宿舍，小豔就喊道：“哎，他借你的筆記本不給有啥企圖呀！”

“我看，他是喜歡上咱們這個才女了吧！”小寧順口接到。

“嗯，我看有點像，你倆真是寶黛啊！”我溜了一句。

“什麼呀，你們胡説些什麼？才沒那回事呢！”她説話時臉漲得通紅，手不停地摩挲着耳朵。“他是弄丟了，還沒找到呢！”她嘟囔着，飛出了宿舍。那訕訕的樣子至今我都記憶猶新。

學生時代的生活是人生中最美的一段回憶，喜怒哀樂、酸甜苦辣，都將留在我們的.記憶中。如果學生時代是現在的大觀園，那麼，我的摯友她是“林黛玉”應當之無愧。

【篇八：我的摯友】

友誼填滿坎坷的人生，為我們帶來平凡生活中最亮麗的風景！與摯友相約一起長大，為我們的友誼護航！——題記

我們，不是明星，不是天后，我們羨慕他，她，他們擁有那樣一羣龐大的粉絲團，後援隊，然而，我們雖然平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，但是當真正的困難來臨時，當真正的寂寞抵達時，誰能給我們一絲絲温暖的依靠，誰又能給我們一些些安慰亦或是勸導？是那些粉絲團嗎？是那些後援隊嗎？當然不是，粉絲的追捧僅僅是因為對你才能的賞識，而在現實中，我想只有摯友，才能做到，只有摯友，才能無聲的聆聽來自我們心靈深處的傾訴！

從小到大，一直在友誼中徘徊，然而卻一直沒有明白，真正的友誼是什麼，時光漸漸流逝，我也在漸漸長大，經歷了幾段刻骨銘心的友誼後，我才明白交到一個真正的摯友是何等困難的事！

窗外雪花紛飛，恍若轉瞬即逝的精靈，也恰似我與你那段純潔天真的友誼！擁有你的那個世界，快樂永遠是孤獨的代名詞！

第一次見到你，我們同樣不善言談，是默契，還是緣分，我們成了同桌，成了朋友，成了知己！有些事情，你會苦口婆心的給我一些勸導，而有時你又是那麼堅決的替我做出正確的決定。曾幾何時，你在考試前給我加油，叫我不要緊張；曾幾何時，在亂哄哄的自習課上，你教我怎麼用更趣味的方法讓其他人住嘴；曾幾何時，在遇到難題而又不敢去找老師時，又是你教我要勇敢大膽才能成功的道理！曾幾何時……

青青校園，你我手捧相機，咔嚓咔嚓，相機裏留下了我們青春的剪影。笑容在你我臉上綻放，和你在一起，沒有一些話可以隱藏在心裏，肆無忌憚的，想做什麼就做什麼，想説什麼就説什麼。於是，相機上就有了那麼幾張你難得一見的笑容！

幽幽教室，我們看着窗台上和毛毛蟲有幾般相像的植物，開懷大笑！窗外樹影婆娑，陽光透過葉子的縫隙悄悄窺着我們，和你寫作業可以高效率高速度，和你玩能玩出新創意新花樣。和你躺在椅子拼湊的牀上午休，我們是快活的好朋友！

炫目冰場，我們穿着彩色的冰鞋，一圈一圈的滑，絲毫沒有感覺到累，大大的校服把我們包裹的嚴嚴實實，冷風呼呼的吹過，我們也玩得不亦樂乎，回望我們冰鞋劃過的路線，4條線流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過的卻是我們真摯的友誼！

筆記本上記載着我們的快樂，藍色是我的筆跡，黑色是你的筆跡，我出例句，你來接，你出例句，我來對，快樂中悄悄進步，是我們不變的承諾！

青葱的初中時代，恰同學少年，風華正茂，遇到你我慶幸，我感激，我快樂，漫漫長路，你我攜手並肩，遵守我們的約定，在友誼的蔚藍天空，劃出最美的彩虹！