【精選】描寫我的同桌作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫我的同桌作文3篇，歡迎大家分享。

描寫我的同桌作文 篇1

我的同桌他的皮膚有點白，他的頭圓圓的就像皮球，耳朵有點尖，鼻子有點翹，他數學好語文偏科我呢數學偏科，就這樣老師把我們排到了一塊了我説説他吧，他叫鄒雷明。

有一天數學考試，我寫到了第七題解決問題，我發現這題很難，我就想到我的同桌鄒雷明，當我抄的時候，他已經寫完交給了老師，我該怎麼辦呢？我就胡思亂想的寫了下來，也交了上去。下課了我和他交流我説：”我的數學肯定不及格。“鄒雷明説：”我對考100分很有信心。“當試卷發下來的時候我一看我居然才考了75分，他考了99分。

過了一個星期開始考語文試卷，我一看這題也太簡單了吧，我一個分鐘寫到了閲讀題我，他才寫的第一題，我的都寫完了交給了老師。

我們倆真是相配啊，慢慢的我們成了超級朋友。

描寫我的同桌作文 篇2

説起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”

有一次，我拿着剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛搶我童話書，你要為我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑着説：“哎呀，這個不錯不錯！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然後笑眯眯的説：“哼哼！反正我都看完了！”“什麼？你”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯着他。沒想到他對着我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最後，他説了一句話：“放學還你……”

這個同桌真讓我哭笑不得啊！

描寫我的同桌作文 篇3

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這一淘，我竟淘得極品同桌一枚。

“耄耋之年”心未已

同桌乃一枚極品也。一問年齡竟比我大半歲。驚矣！可謂“耄耋之年”。而他平時那種與年齡不相符的淡定也使我們驚訝。一次考試，本是他強項的數學，卻破天荒地分數比我低。我在一旁手舞足蹈，而他卻波瀾不驚地拿過試卷，翻來覆去地看着，邊看還邊咕噥着：“哎，這題方法沒用對，這個太粗心……然後拿出筆，細心地演算着，緊蹙眉頭，將周圍同學的喧囂置之一旁。待上課了，他抬起頭，長舒一口氣，揉了揉眼睛，又放下手中的筆，小聲説道：“我下次一定可以考好了！”再看他的'試卷，黑紅兩色，已成為點綴，綠色的反思、改錯、總結已悄然爬滿卷面……在同學們的吵鬧中，竟還能淡定地分析自己的錯誤，有種“白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。”的氣概。真是一個“老極品”！

只把春來報

同桌善於誇獎別人，甚至已經成為了一種嗜好。這是為什麼呢？因為他總能發現別人身上那些容易被忽視的優點，從而讓每一個人都有一種被欣賞，被讚揚的快樂之感。

瞧他，一手扶着桌子，一手大拇指翹得老高，一雙眼睛裏不時蹦出真誠的光芒。再看對方，儼然一副説進了心窩的樣子，一臉春風得意。他的誇獎總會讓人心花怒放，然而有時，他雖然依舊洋溢着誠懇，但笑裏藏刀，遊刃有餘的“誇獎”，卻會讓你“不寒而慄”，瞬間自愧不如。原來，別人的某些缺點和不足，經他一番演繹，竟也被塗抹得一派“高大上”。是萌痴？是懷疑？是居心不良？箇中滋味，五味雜陳！

真是一個言辭犀利的“極品”。

“他”在叢中笑

同桌善於誇獎別人，自己卻似乎不喜歡接受讚賞。臨近期末，一下課，同桌嘴裏總是念念有詞，仔細一聽，什麼“北庭都護府，西域都護府。”的，“動脈血，靜脈”的，都是常客。因為課後的勤奮努力，他在許多考試中取得好成績，周圍的同學紛紛讚揚他，要向他學習。誰知他卻置之不理，同學們接着誇獎，他卻立馬翻臉——臉立刻變得陰沉，眼睛一眯，眉一皺，一臉不耐煩地從嘴中擠出幾個字：“ 好無聊，有這個時間，還不如干點正事。”接着，一臉不屑地拿出書，又開始認真複習。我想，他一定是在“休養生息”，待到期末考時笑到最後吧。真是一個讓我敬佩的，“有謀略”的極品同桌！

“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”相信這樣一個極品同桌，在滾滾東流的記憶中，永遠不會被湮沒。

極品，同學鄧楊也。