![三峽教案設計優秀模板]( "三峽教案設計優秀模板")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的三峽教案設計優秀模板，僅供參考，大家一起來看看吧。三峽教案設計優秀模板1教學目標知識技能1、認讀生字，正確解釋關鍵詞語或句子，整體感知...
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![《三峽》教學設計 教案教學設計]( "《三峽》教學設計 教案教學設計")
- 三峽教學設計四川省雙流縣合江初級中學：唐清美學生情況分析：本班學生的基礎較好，能按照老師要求做到預習，理解能力較強，本班為課改年級，通過一年的訓練，學生的合作探究能力有了一定的基礎，學生課堂表現活躍，能與教師密切配合，學生之間能相互合作。這是設計本課教學活動的基本思路。...
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![船過三峽的優秀教學設計]( "船過三峽的優秀教學設計")
- 船過三峽的優秀教學設計教學要求：1、根據詞句理解自然段的意思。2、感受長江三峽風光美，熱愛祖國的山水。教學重點：感受三峽的風光美。教學難點：課文描寫的景、情如何在學生身上實現內化。課前準備：多面體課件教學模式：重點突破，自我探究，整體感知課文，把握課文重點，學生通過主動學...
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![《三峽》優秀的教學設計]( "《三峽》優秀的教學設計")
- 教學目標：1、節奏分明地朗讀課文，疏通大意；2、學習積累重點詞語；3、品味語言，展開想象，體會意境；4、體會作者對三峽獨特讚美的欣賞之情。教學重點：教學難點：教學過程：一、情景導入，激發興趣（播放圖片，師引入）二、初讀課文，整體感知1、朗讀要求。2、聽錄音，點讀（點評並指導），範讀。3、學生分...
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![《三峽》優秀説課設計]( "《三峽》優秀説課設計")
- 一、説教材的處理根據新課程標準要求7～9年級學生“閲讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。背誦優秀詩文80篇”，旨在通過對它們的學習，讓學生逐步接觸、瞭解我國古代的優秀文化，引起學生學習古代散文和詩歌的興趣;讓學生感受到古代文學作品的美，初步瞭解我國古代詩歌...
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![《三峽》 教案教學設計]( "《三峽》 教案教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《三峽》教案教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《三峽》教案教學設計1學習目的：1、朗讀課文，落實字詞，疏通文意...
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![教科版《三峽之秋》優秀教學設計]( "教科版《三峽之秋》優秀教學設計")
- 一、教學要求：1、理解一天當中三峽景物的不同特點，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、有感情地朗讀課文，體會表達的思想酌情。3、學習抓住特點描寫景物的方法二、教學重點、難點：體會一天當中三峽景物的特點。三、教學方法：自讀自悟、觀、讀、想、寫四結合。四、學生學...
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![《三峽》教案設計21]( "《三峽》教案設計21")
- 作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的《三峽》教案設計21，希望能夠幫助到大家。《三峽》教學目標：1、能積累文言詞彙，體會課文語言的特點。2、能在把握作者的思想感情的基礎上正確流暢地朗...
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![三峽之秋優秀教學設計三篇]( "三峽之秋優秀教學設計三篇")
- 篇一：三峽之秋優秀教學設計一、導入新課同學們，你們喜歡旅遊嗎？今天老師就帶着你們一起去遊覽世界聞名快的風景區——三峽。三峽是：萬里長江一段大峽谷，全長約191千米，雄奇壯麗，就像一幅連綿不斷的畫卷。今天，讓我們走進三峽，共同領略三峽之秋得神韻。1、認讀詞語橘柚樹陡峭累累閃...
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![《三峽》課堂教案設計]( "《三峽》課堂教案設計")
- 一、教學目標1、知識目標,(1).積累文言詞彙.(2).把握本文的景物描寫特點,感受三峽的自然美.2.能力目標.(1).重視誦讀訓練,提高文言文的誦讀和翻譯能力.(2).引導學生在想象中再現景物,體會作品意境及作者情感.3.情感目標.激發學生熱愛祖國大好河山的感情.二、教學重點和難...
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![《我愛三峽》優秀教案]( "《我愛三峽》優秀教案")
- 一、教學目標：知、瞭解三峽獨特的峽谷風光，能抓住體現三峽特點的重點詞句，想象課文所描繪的優美景色。能、根據學生對三峽景色特點所產生的不同感受，指導學生有感情朗讀。加強朗讀訓練，提高學生的朗讀水平；抓住三峽的特點，發展學生的想象能力。情、通過學生朗讀課文了解三峽的獨...
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![《三峽》優秀教案]( "《三峽》優秀教案")
- 《三峽》優秀教案一、教學目標：1、認讀生字，熟練朗讀課文。2、正確解釋關鍵詞語，句子。3、描述三峽壯美的'景色。4、抒發對祖國河山的讚美與熱愛。二、教學重點：學習簡練、生動的語言。三、教學方法：朗讀法、討論法四、教學手段：圖片投影。五、教學課時：2課時第一課時教學過程：...
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![三峽 教案教學設計]( "三峽 教案教學設計")
- 三峽》教案授課人:沈秀豔《三峽》教案授課人沈秀豔一、教學目標：1.知識能力目標：瞭解文言知識，積累一些常見的文言詞;瞭解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美;把握本文景物描寫的特點。2.過程和方法目標：學習古人寫景的方法，體會其語言的妙處；重視朗讀訓練，提高朗讀能...
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![課文《三峽》優秀教學設計]( "課文《三峽》優秀教學設計")
- 教學目標：1.積累實詞和理解文意。2.有感情的朗讀課文。3.品味語言。4.感受作者的人格魅力、感受三峽的美，激發熱愛祖國山河之情。教學重點：積累實詞、品味語言、朗讀課文教學難點：1.理解自非亭午夜分，不見曦月素湍綠潭，迴清倒影兩個句子。2.品味語言。教學準備：多媒體、課件教學...
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![三峽課件教案設計]( "三峽課件教案設計")
- 總體設計：一、教學目標：1、認讀生字，熟練朗讀課文。2、正確解釋關鍵詞語，句子。3、描述三峽壯美的景色。4、抒發對祖國河山的讚美與熱愛。二、教學重點：學習簡練、生動的語言。三、教學方法：朗讀法、討論法四、教學手段：圖片投影。五、教學課時：第一課時教學過程：一、新課導入：我們...
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![《三峽》教學教案設計]( "《三峽》教學教案設計")
- 一、激趣導入同學們，咱們安陽是漢字的故鄉，中國的每一個漢字都有着豐富的內涵。比如"峽"字，從字面上看，你看到了峽中有什麼？（生答"山"。）往深層裏想，你聯想到峽中還有什麼？（生答"水"。）對，詞典上解釋：兩山夾水的地方稱之為"峽"。水因山而活潑，山因水而靈秀。今天，我們就要一起去欣賞中國...
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![《三峽》教案設計範文]( "《三峽》教案設計範文")
- ●教學目標知識目標1．瞭解一些文言知識，積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。2．瞭解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。3．把握本文景物描寫的特點。4．背誦並默寫全文。能力目標1．指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2．學習古人寫景的...
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![《三峽》教案設計模板]( "《三峽》教案設計模板")
- 課文感知：這篇課文是酈道遠為《水經·江水》所作註釋中關於三峽的一段，但不失為一篇很好的古代寫景散文。課文寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發了作者熱愛祖國河山的情懷，也使讀者從中受益。抓住景物特徵來寫是這篇課文的主要的寫作特點。從自然形成的角度來看，不言而喻三峽...
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![《長江三峽》優秀教案設計]( "《長江三峽》優秀教案設計")
- 教學目的1、學習本文抓住景物特點，按照時間順序，寓情於景、情景交融的寫法。2、瞭解三峽的壯麗景色，激發學生熱愛祖國河山的感情。3、體會文章在寫景中闡發的原理。教學重點景物描寫抓住特點教學難點寫景中所闡發的哲理。教學時間二課時第一課時教學要點：解題、詩文簡析、作...
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![三峽情的優秀教學設計]( "三峽情的優秀教學設計")
- 教學目標1?讀懂詩句，體會詩人對家鄉的熱愛和深切的思念之情。2?正確、流利、有感情地朗讀課文。感受祖國語言的優美，積累詞語。教學重點有感情地朗讀課文，感受詩歌語言的優美精練，體會作者的思想感情。教學準備教師：收集三峽風光資料，準備歌曲《三峽情》；學生：收集有關三峽的自然...
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![《三峽》優秀教學設計的範文]( "《三峽》優秀教學設計的範文")
- 教材簡析《三峽》節選自《水經注·江水》，作為一部為《水經》作注的地理專著，有不少是對大自然旖旎風光的專筆描述，但本文的重點則是放在與水緊密相關之處，這是《水經注》與其他山水遊記重要區別之所在。在這篇文章中，作者只用不到四分之一的篇幅直接勾勒三峽峯巒重疊的景觀，而...
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![三峽優秀教學設計]( "三峽優秀教學設計")
- 一、教學目標１、學習文中抓住特徵描寫景物的方法；２、學習古人敍事抒情的方法；３、正確流利地朗讀課文並背誦；４、積累文言詞彙。二、教學準備學生準備：１、以四人小組為單位，查找有關三峽的資料或圖片，要求學生對三峽有些瞭解；２、收集有關長江或三峽的詩句。教師準備：１、網上搜集有關三峽的...
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![三峽教案設計]( "三峽教案設計")
- 三峽教案設計教學目標：1、理解文章的內容，體會作者的思想感情。2、理解文章是怎樣抓住特徵描寫自然景物的。教學重難點：重點：理解文章的內容，體會作者的思想感情。難點：理解文章是怎樣抓住特徵描寫自然景物的。教學方法：講讀法教學過程：初備統復備一、導入同學們，你們到過三峽嗎?...
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![《三峽之秋》優秀教學設計]( "《三峽之秋》優秀教學設計")
- 《三峽之秋》是修訂後六年制小語教材人教版第九冊新增的一篇精讀課文。在教學本文的過程中，可以通過分層讀書，層層深入，感受三峽之秋的奇麗景象，讓學生感受大自然的神奇，陶冶學生的愛美情趣。１、通過各種讀法，有感情地朗讀課文。２、讀懂課文，能簡單説説三峽之秋的美景，使學生受到熱...
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![《船過三峽》教案設計]( "《船過三峽》教案設計")
- 一、導入同學們去過長江三峽嗎？想去看看嗎？首先讓我們欣賞一段風光片。（出示CAI長江三峽）長江三峽是一個迷人的地方，那裏的山，那裏的水，引了無數的中外遊客。有位遊客寫下了自己在三峽的所見所聞，這就是我們今天要學習的——《船過三峽》。（板題、齊讀）讓我們跟隨作者一同遊覽三峽...
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